《陳情表》解題指導(dǎo)
一 設(shè)計(jì)此題，一是為了使學(xué)生在誦讀中，注意本文陳情于事、文筆委婉的抒情特點(diǎn)。
《古文觀止》的評語，點(diǎn)出本文抒情真實(shí)自然(“俱從天真寫出，無一字虛言駕飾”)。作者在文中所陳之情，包括以下三個(gè)方面：一是因處境狼狽而產(chǎn)生的憂懼之情，二是對“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”的不滿情緒，三是對祖母劉氏的孝情。正因?yàn)樽髡咚鶎懙亩际恰爸列灾浴�，所以才會產(chǎn)生“悲惻動人”的效果。
二 設(shè)計(jì)此題，意在使學(xué)生注意文中重要的字詞，正確理解其含義。參考答案如下：
1.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。險(xiǎn)釁：指命運(yùn)不好。夙：早時(shí)。兇：不幸。
2.生孩六月，慈父見背。見背：離開我。背，背離、離開。
3.門衰祚薄，晚有兒息。薄：淺薄。息：子。
4.尋蒙國恩，除臣洗馬。尋：不久。除：授予官職。
5.豈敢盤桓，有所希冀。盤桓：徘徊不進(jìn)的樣子。希冀：這里指非分的愿望。
6.聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。聽：準(zhǔn)許。卒：終。
三 這是一道開放題。意在讓學(xué)生討論一下對“孝”的看法。一方面，封建統(tǒng)治者提倡“以孝治天下”的倫理觀，其根本目的在于維護(hù)自己的統(tǒng)治，我們應(yīng)有清醒的認(rèn)識。另一方面，孝敬父母長輩，又是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)道德，至今仍未過時(shí)。此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要言之成理，持之有故即可。
