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《赤壁賦》 板書設計 課外閱讀指導

[移動版] 作者:佚名

《赤壁賦》 板書設計

1.游    清風徐來   月出   白露  遺世獨立

水波不興          水光  羽化登仙

2.樂→歌→簫聲→怨   慕

泣   訴

3.蘇子  問→客孟德

愀然      答周郎   而今安在哉  哀吾生之須臾

羨長江之無窮

4.水──逝者如斯

月──盈虛者如彼 →變:天地不能一瞬

不變:物與我皆無盡→清風

明月

5.喜笑→更酌→狼籍→枕藉

《赤壁賦》課外閱讀指導

課外自讀《后赤壁賦》,指導學生將《赤壁賦》和《后赤壁賦》比較閱讀。

提示:兩賦寫于同一年,中間相距三個月,是各有千秋的姊妹篇。前賦所寫,限于舟中,后賦則主要寫岸上;前賦字字秋色,后賦句句冬景;前賦主要談玄說理,后賦則側(cè)重敘事寫景;前賦主調(diào)曠達樂觀,后賦略為虛無縹緲。兩賦同是蘇軾得心應手的力作名篇。古人的評點甚多,不無借鑒之處,茲轉(zhuǎn)錄數(shù)條如下:

《古文觀止》評語:“前篇寫實情實景,從‘樂’字領(lǐng)出歌來;此篇作幻境幻想,從‘樂’字領(lǐng)出嘆來。一路奇情逸致,相逼而出,與前賦同一機軸,而無一筆相似!

李扶九評語:“后篇亦寫客、寫歌、寫風、寫月、寫樂、寫酒、寫肴,一一與前篇同,而各位置不同。前篇同在舟中,次早還在;此篇有登岸一舉,半夜即歸,則前篇所未有也;前篇借客生波,尚似實情;此篇忽鶴忽道士,奇幻極矣,乃神似《南華》(《莊子》),非襲其貌也;至前篇說悲處,在客口中;此篇悲則公自言矣!

以上兩段從同與不同兩方面分析了兩賦的特點,李評較詳。

林西仲評語:“若無前篇,不見此篇之妙;若無此篇,不見前篇之佳。”

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