《琵琶行》課文分析與點(diǎn)評僅供學(xué)習(xí)參考之用，更多本課作品，請查看：琵琶行資料目錄
元和十年，予左遷［貶官降職］九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然［形容詞詞尾，……的樣子］有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗［曾經(jīng)］學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色［美色］衰，委身［托身，這里是嫁的意思］為賈人［商人］婦。遂命酒，使快［暢快、盡情］彈數(shù)曲。曲罷憫然［憂郁的樣子］，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴［困頓萎靡的樣子］，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然［安然的樣子］自安，感斯［這］人言，是夕始覺有遷謫［被貶謫］意。因［因此］為［寫］長句，歌以［并］贈之，凡［總共］六百一十六言，命［命名］曰《琵琶行》。
［詩人借序言交待寫詩的動機(jī)，“聽其音”“有京都聲”，倍覺親切�！皢柶淙恕北婷魃矸荨Ｂ犌皯懭弧�，引出凄涼身世。心意相通，頓生悵然。］
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟［風(fēng)聲］。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦［音樂］。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
［首句“潯陽江頭夜送客”，只七個(gè)字，就把人物（主人和客人）、地點(diǎn)（潯陽江頭）、事件（主人送客人）和時(shí)間（夜晚）一一作概括的介紹；再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環(huán)境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無管弦”。“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場和彈奏作鋪墊。因“無管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，再用“別時(shí)茫茫江浸月”作進(jìn)一層的環(huán)境烘染，就使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，無怪乎“主人忘歸客不發(fā)”，要“尋聲暗問彈者誰”、“移船相近邀相見”了。］
尋聲暗［輕聲］問彈者誰，琵琶聲停欲語遲［遲疑不決］。移船相［副詞，偏指一方，指代氣候“近”的賓語“那船”］近邀相［副詞，偏指一方，指代氣候“見”的賓語“她”］見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始［才］出來，猶［還］抱琵琶半遮面。
［詩人用“琵琶聲停欲語遲”、“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫，來表現(xiàn)琵琶女有一肚子“天涯淪落之恨”，不便明說，也不愿見人的難言之痛的。］
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑［低沉抑郁的樂聲］聲聲思［名詞，思緒、愁思］，似訴平生不得志［得意］。低眉［低頭］信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑［“攏捻抹挑”談琵琶的四種指法］，初［開始］為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈［擬聲詞，形容聲音的濁雜粗重］如急雨，小弦切切［擬聲詞，形容聲音的輕細(xì)］如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠［珠子，比喻樂聲清脆圓潤］落玉盤。間關(guān)［婉轉(zhuǎn)的鳥聲］鶯語花底滑［流利］，幽咽［形容遇塞不暢的流水聲］泉流冰下難［涌泉水冰下阻塞南通來形容樂聲由流暢變?yōu)槔錆?/FONT>。冰泉冷澀弦凝絕［像泉水一樣又冷又澀不能暢流，弦?guī)缀跄Y(jié)不動］，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨［內(nèi)心深藏的憂愁和怨恨］生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍［突然］破水漿迸［濺射］；鐵騎突出［急速沖出］刀槍嗚。曲終收撥當(dāng)心畫［通“劃”］，四弦一聲如裂帛。
［借助語言的音韻摹寫音樂，兼用各種生動的比喻以加強(qiáng)其形象性�！按笙亦朽腥缂庇辍�，既用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化�！靶∠仪星腥缢秸Z”亦然。這還不夠，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”、“如私語”兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時(shí)顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續(xù)變化，出現(xiàn)了先“滑”后“澀”的兩種意境�！伴g關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”；視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過程，詩人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”的佳句描繪了徐音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界。彈奏至此，滿以為已經(jīng)結(jié)束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔進(jìn)，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，卻并沒有消失。］
東船西舫悄［悄然］無言［說話的聲音］，唯見江心秋月白。
［用環(huán)境描寫作側(cè)面烘托，表現(xiàn)樂聲的美妙動人，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。］
沉吟［要說話又有些遲疑的樣子］放撥插弦中，整頓［整理］衣裳起斂容［正容，顯出嚴(yán)肅的臉色］。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服［佩服］，妝［成妝，畫好妝］成每［常］被秋娘妒。五陵年少爭［爭給，爭送］纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)［節(jié)拍］碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)［再、又］明年，秋月春風(fēng)等閑度［白白的、隨便］。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色［容貌］故［舊，衰老］。門前冷落鞍馬稀，老大［年紀(jì)大］嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來［助詞，無義］江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干［縱橫散亂的樣子］。
［正象在“邀相見”之后，省掉了請彈琵琶的細(xì)節(jié)一樣；在曲終之后，也略去了關(guān)于身世的詢問，而用兩個(gè)描寫肖像的句子向“自言”過渡：“沉吟”的神態(tài)，顯然與詢問有關(guān)，這反映了她欲說還休的內(nèi)心矛盾；“放撥”、“插弦中”，“整頓衣裳”、“起”、“斂容”等一系列動作和表情，則表現(xiàn)了她克服矛盾、一吐為快的心理活動。“自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調(diào)，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補(bǔ)充。完成了女主人公的形象塑造。］
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重［更加］唧唧。同是天涯淪落［沉淪流落］人，相逢［見］何必曾相識？我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物［什么聲音］？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還［還是］獨(dú)傾［獨(dú)酌］。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫［頓時(shí)］明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作［寫作］《琵琶行》。
［前四句寫作者的感慨。頭兩句承上啟下，表達(dá)詩人對琵琶女遭遇的深切同情。后兩句寫產(chǎn)生共鳴，點(diǎn)明題旨。中間十二句是詩人的自述，著重寫謫居江洲后郁悶的心情。此處作者極寫潯陽蕭條的環(huán)境，這不僅是作者被貶心情的揭示，更反襯了琵琶女彈奏音樂給作者的震動。杜鵑啼血之鳴、猿聲的哀切、山歌的“嘔啞嘲哳”都是對“仙樂”反襯。］
感我此言良久［很久］立，卻坐［返回座位坐下］促弦［琴弦］弦［弦聲］轉(zhuǎn)急［急促］。凄凄［形容琴音悲切］不似向前［剛才］聲，滿座重聞皆掩［掩面］泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
［寫詩人重聞琵琶聲時(shí)激動悲切的強(qiáng)烈情感。還寫了琵琶女的滿腔激情，這其中包含了對詩人遭遇的同情，也有對知遇之恩的感激。最后，用設(shè)問句從側(cè)面表現(xiàn)詩人感傷程度之深。全詩在哀怨之情達(dá)到頂峰時(shí)突然收束，給讀者留下充分回味的余地。］
