小溪流的歌課文分析
小溪流有一個歌，是永遠(yuǎn)唱不完的。
【這句話為文章的題記�！�
一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮、快樂。他不斷向他遇到的東西打招呼，對他們說：“你好，你好！”
小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕，輕輕轉(zhuǎn)了兩個圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游；長了大腿的姐姐還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。
【寫小溪流的情態(tài)、動作，用樹葉、小蝌蚪作陪襯�！�
小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘記疲勞和憂愁。
小溪流在狹長的山谷里奔流了很久，后來來到一個拐彎的地方。那里有一截枯樹樁，還有一片桔黃的草�？輼錁赌昙o(jì)很老，枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起，就是發(fā)牢騷。他們覺得什么都不合適，什么都沒有意思。后來連牢騷也沒有新的，剩下的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流過來，覺得很奇怪，就問他：
“喂，小溪流！這么高興，到哪兒去呀�！�
小溪流回答：
“到前面去，自然是到前面去呀�！�
枯樹樁嘆口氣說：
“唉，唉！忙什么呀，歇會兒吧！”
枯黃的草也嘆口氣說：
“唉，唉！累壞了可不是玩兒的，就在這兒待下來吧，這兒雖然不太好，可也還不錯�！�
小溪流看著他們笑了笑：
“為什么呀？就不！不能夠停留！”
【小溪流沖過了“巨大的石塊”的阻攔，拒絕了“枯樹樁”、“枯黃的草”對他的勸止。】
一轉(zhuǎn)眼小溪流就把他們丟在后面了，他又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了村莊。村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。
小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸地又有些旁的小溪流同他匯合在一起，小溪流就長大了。
【小溪流長大了——他成為一條小河�！�
于是，由小溪流長成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力飽滿，向著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈地打著回旋。他興致勃勃地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前進(jìn)。前面有石灘阻礙他，他就大聲吼叫著沖過去。小河就這樣奔流，不斷向前奔流。
【小河的力量比小溪流大了�！�
有一只孤獨(dú)的烏鴉懶懶地跟著他飛行了一陣。烏鴉看見小河總是這樣活躍，這樣匆忙，覺得很奇怪，就忍不住問：
“喂，小河！這么忙，到哪兒去呀？”
小河回答：
“到前面去呀。”
烏鴉往下飛，貼近了他，恐嚇?biāo)f：“嘿，別高興！還是考慮考慮吧，前面沒有好玩意�！�
小河沒忘記自己原來是小溪流，他笑了一笑：
“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”
烏鴉生了氣，一下說不出話來，就只叫：
“呀！呀！呀！”
【小河拒絕了烏鴉的恐嚇�！�
小河很快就把烏鴉丟在后面，又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了水閘，等著他去推動發(fā)電機(jī)。小河高高興興地做了一切他該做的工作。再前面又出現(xiàn)了城市。
小河不知疲倦地奔流，奔流，就這樣先先后后又有些旁的小河同他匯集在一起，小河就長大了。
【小河又長大了——他成為一條大江�！�
于是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地向前奔流。他變得十分強(qiáng)壯，積蓄了巨大無比的精力。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。他不費(fèi)力就掀起一陣洶涌的波濤，他沉著地舉起龐大的輪船幫助他們迅速航行。他負(fù)擔(dān)著許多，可是他不感覺什么負(fù)擔(dān)。大江就這樣奔流，不斷向前奔流。
【大江更加強(qiáng)壯，積聚了巨大無比的力量�！�
那些被波浪卷起，跟隨大江行進(jìn)的泥沙卻感到累了，問：
“喂，大江！老這么跑，到底要往什么地方去呀�！�
大江回答：
“還要到前面去呀�！�
疲乏得喘不過氣來的泥沙憤憤地說：
“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已經(jīng)走得差不多了，還是歇口氣跑！”
大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流，輕輕地笑了笑：
“為什么？不行！不能停留！”
泥沙帶著怨恨，偷偷地沉下去了�？墒谴蠼�是不住地奔流。許多天就好像一天，許多月就好像一月，他經(jīng)過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村，為人們做了無數(shù)事情，終于到了海口。
大江還是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方。
【大江拒絕了泥沙的勸止，匯入了海洋�！�
于是，無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動。
在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，悄悄地問：
“可以休息了吧，可以休息了吧！”
海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：
“休息？為什么？那可不成！”他的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏，沒有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽也向著他微笑。海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌起來，向上，向前，向著四面八方。無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來，離開了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)天。
巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：
“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”
【海洋拒絕了沉船的勸止，繼續(xù)唱著小溪流的歌�！�
小溪流的歌就這樣無盡無止，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。
小溪流唱的究竟是一首什么樣的歌呢？從課文中所表現(xiàn)的小溪流的幾個發(fā)展階段中去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟。
先從小溪流的聲音寫起，運(yùn)用擬人的手法，充分體現(xiàn)了小溪流活潑、頑皮、可愛、樂觀的特點(diǎn)，能讓人很快就喜歡上它，并受到感染。
“拍拍”、“摸摸”、“撓撓”都運(yùn)用了疊字，更接近小孩子的動作，突出小溪流調(diào)皮可愛的特點(diǎn)。
“小草”、“小樹葉”、“小蝌蚪”都具有兒童色彩，用它們的不同反應(yīng)襯托出一幅歡樂、形象的童話畫面。
小溪流遇到了“巨大的石塊”的阻攔，只是輕輕跳躍就過去了，一股勁兒沖了下去，體現(xiàn)了小溪流的勇敢、自信。
小溪流又碰到了“枯樹樁”、“枯黃的草”對他的勸止。這里通過對枯樹樁、枯草的描寫和幾句簡短的對話來引出問題，即為什么小溪流會高興地往前去，都顧不上休息。
開始給出小溪流往前奔流的原因，它要去轉(zhuǎn)動水磨，就可以為村莊里的人服務(wù)。
注意動詞“歡呼”、“翻騰”、“卷起”、“激烈地打”、“推送”、“托起”、“沖”的用法。這些動詞描寫得生動、形象，可以看出小溪流匯聚成小河后力量的增大，所能做到的事情也越來越多，和文章開始描寫小溪流所用的動詞不同。
烏鴉的恐嚇（hè）沒嚇（xià）倒小河，“小河沒忘記自己原來是小溪流”這一句給出了原因，小河知道自己的力量在不斷增加，就是自己不停地奔流的結(jié)果。
“小河高高興興地做了一切他該做的工作”明確地給出了又一個答案，就是要為大家服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
注意“低聲吟唱”、“洪亮而低沉的胸音”和開始形容小溪流、小河聲音的“哼哼唱唱”、“沙聲地歌唱著”的區(qū)別，這些詞語是描寫成年人聲音的，繼續(xù)描寫了小河匯聚成大江后力量的不斷壯大。
體會描寫同一事物的不同發(fā)展階段要針對其特點(diǎn)進(jìn)行，這樣才最真實(shí)、準(zhǔn)確。
“大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流”，這句話再次呼應(yīng)前面的“小河沒忘記自己原來是小溪流”，起到增強(qiáng)感染力的效果，并點(diǎn)明主題：只有堅(jiān)持不懈、勇于克服前進(jìn)中的困難，才能不斷壯大，最終走向成熟。
“大江還是不知道疲倦是怎么一回事”，大江并非不疲倦，而是為了給人們做事情的熱切態(tài)度使他不覺得疲倦。
大�！皬�(qiáng)烈地向著四方歡唱”，將文章推入高潮。小溪流的歌就這樣無盡無止，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。
“海洋記得住一切”一句再一次呼應(yīng)上文，意思是他沒忘記自已最開始只是一條小溪流，后來才慢慢變成了小河、大江，最后匯入大海。
“無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來，……一邊飛向純潔的藍(lán)天”，這里雖然沒有續(xù)寫下去，但讀者可以繼續(xù)聯(lián)想，小水珠一定是變成了白云，又灑落人間，再匯聚成小溪，再到大海，如此循環(huán)。
