向往奧運(yùn) 教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)九個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：舉辦權(quán)、嘹亮、進(jìn)發(fā)、魅力、拆除、申請(qǐng)、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀。
2．初讀課文，質(zhì)疑問難。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
同學(xué)們，你們是否還記得2001年7月13日這個(gè)特殊的日子？當(dāng)?shù)弥袊?guó)北京獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的那一刻，你的心情是怎樣的？
是啊，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。今天就讓我們一同體會(huì)一下一個(gè)體育記者向往奧運(yùn)的這種感受吧！
二、初讀課文，整體感知
（一）學(xué)習(xí)生字新詞
1．讀準(zhǔn)生字并組詞。
2．說(shuō)說(shuō)書寫時(shí)應(yīng)該注意的地方。
3．辨析形近字
濺（ ） 魅（ ） 萍（ ） 濱（ ） 拆（ ）
賤（ ） 魁（ ） 評(píng)（ ） 繽（ ） 折（ ）
申（ ） 嘹（ ） 繚（ ） 燎（ ） 鐐（ ）
審（ ） 潦（ ） 撩（ ） 僚（ ） 瞭（ ）
（二）初讀課文，了解大意，質(zhì)疑問難。
1．默讀課文，看看作者是怎樣表達(dá)自己向往奧運(yùn)的感受的。
2．讀讀你最喜歡的句子或段落，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。
3．把自己認(rèn)為含義深刻的句子畫下來(lái)。
4．說(shuō)說(shuō)自己閱讀中存在什么問題。
5．小組交流學(xué)習(xí)成果。帶有共性的疑難問題，要求小組長(zhǎng)作記錄。
三、布置作業(yè)
1．抄寫生字新詞。
2．有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解課文內(nèi)容，感悟我國(guó)申奧成功的重大意義。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
－、質(zhì)疑
投影出示上節(jié)課歸納的疑難問題。
二、抓住重點(diǎn)學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生抓住自己認(rèn)為含義
