《劉姥姥進(jìn)大觀園》教學(xué)簡(jiǎn)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.梳理小說(shuō)的情節(jié),把握主要內(nèi)容。
2.通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫的分析,把握小說(shuō)中的人物形象。
3.了解《紅樓夢(mèng)》,加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱愛(ài)。
重點(diǎn) 分析劉姥姥這一人物形象。
難點(diǎn) 學(xué)習(xí)人物描寫的基本方法
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
俗話說(shuō)：老不看三國(guó)，少不讀紅樓。不過(guò)，又有人說(shuō)“開談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書也枉然”。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：一部《紅樓夢(mèng)》，“經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看見(jiàn)纏綿，革命家看見(jiàn)排滿，流言家看見(jiàn)宮闈秘事”，在我國(guó)四大名著中，《紅樓夢(mèng)》是公認(rèn)的成就最高的小說(shuō)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的《劉姥姥進(jìn)大觀園》一段，領(lǐng)略經(jīng)典的魅力。
二、作者名片
曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。清代小說(shuō)家。 曹雪芹生性曠達(dá)豪放，愛(ài)好廣泛，對(duì)詩(shī)書、繪畫、園林、中醫(yī)、飲食等均有研究。他披閱十載，增刪五次，終于創(chuàng)作出偉大的作品——《紅樓夢(mèng)》。 曹雪芹出生在南京，先祖原是漢人，他的曾祖母孫氏曾經(jīng)是康熙的乳母，曹家也因此得到朝廷的眷顧。他早年親歷了一段錦衣紈绔的富貴生活。雍正年間，曹家因罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。在窮困艱難的環(huán)境里,曹雪芹創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》
知識(shí)鏈接
一、《紅樓夢(mèng)》：原名《石頭記》，中國(guó)古典長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。它是中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作！是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書！是傳統(tǒng)文化的集大成者！ 因一部小說(shuō)而形成專門的研究——紅學(xué)，即研究《紅樓夢(mèng)》的學(xué)問(wèn)。 了解相關(guān)知識(shí) 補(bǔ)充課外知識(shí)，幫助學(xué)生理解節(jié)選內(nèi)容，同時(shí)
二、主要內(nèi)容 《紅樓夢(mèng)》最初叫做《石頭記》，又名《情僧錄》《金陵十二釵》。 小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
三、《紅樓夢(mèng)》人物姓名中隱藏的秘密 四大家族：賈、王、薛、史（家亡血史） 賈雨村（假語(yǔ)存，假語(yǔ)村言） 甄士隱（真事隱） 甄英蓮（真應(yīng)憐） 霍啟（禍起） 嬌杏（僥幸） 四春：元春、迎春、惜春、探春（原應(yīng)嘆息）
四、題解：劉姥姥進(jìn)大觀園
1、劉姥姥其人 一個(gè)寡婦，農(nóng)村老嫗，女婿王狗兒的祖上與賈寶玉的母親王夫人娘家有攀扯親戚，因家中生活艱難，去往榮國(guó)府，希望到幫助。后來(lái)她給王熙鳳的女兒起名字為巧兒，王熙鳳還讓巧兒認(rèn)她為干娘。她來(lái)自社會(huì)底層，言語(yǔ)粗俗，但是俗的可愛(ài)。她知恩圖報(bào)，善良、正直有眼色。她被林黛玉戲稱為“母蝗蟲”……
2、三進(jìn)榮國(guó)府
一進(jìn)：劉姥姥住在女兒家，女婿王狗兒不善經(jīng)營(yíng)，家里生活艱難，岳母劉姥姥只好借著狗兒祖上與王夫人家連過(guò)親，到賈府攀親，尋求救濟(jì)。王熙鳳接濟(jì)劉姥姥二十兩銀子，通過(guò)一家人的努力，生活漸漸好了起來(lái)。
二進(jìn)：劉姥姥為感謝上次賈家的資助，在這一年豐收之后，她帶著一車的新鮮蔬果二進(jìn)榮國(guó)府，特地去謝恩。課文所選即是二進(jìn)大觀園內(nèi)容。
三進(jìn)：劉姥姥得知賈府被抄，先去關(guān)押賈家老小的獄神廟探望鳳姐，鳳姐拜托她一定要把巧姐找 引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
回來(lái)，回來(lái)后她不惜錢財(cái)盡全力把巧姐從窯子里贖了回來(lái)，帶著巧姐回到鄉(xiāng)下。
四、整體感知
1、默讀課文，標(biāo)記生字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)用一句話概括文章大意。 農(nóng)村老婦劉姥姥，來(lái)到貴族賈家，與賈母、王熙鳳等人一起用餐，在王熙鳳等人的安排下，鬧出了許多笑話。
3、梳理故事情節(jié) 開端：鳳姐、鴛鴦設(shè)局取笑 發(fā)展和高潮：劉姥姥上演“笑劇”
結(jié)局：劉姥姥笑后的感慨，鳳姐、鴛鴦賠不是
五、細(xì)讀探究
細(xì)讀課文“鴛鴦一面侍立……賈母等都往探春臥室中去閑話”的文字，思考以下問(wèn)題。
一、 劉姥姥進(jìn)大觀園表演了一場(chǎng)笑劇，這場(chǎng)笑劇的導(dǎo)演是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)笑�。� 王熙鳳、鴛鴦，取悅賈母
二、鴛鴦和鳳姐是如何捉弄?jiǎng)⒗牙训模?/p>
（1）單拿了一雙老年象牙四棱象牙鑲金的筷子。
（2）偏揀了一碗鴿子蛋，放在劉姥姥桌上。 “單”和“揀”極省儉地寫出了鳳姐是故意拿劉姥姥取笑的。
三、節(jié)選部分細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同，反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。 史湘云“掌不住，一口飯都噴了出來(lái)”， 反映出她的率真、爽朗、不受拘束、豪放大度的性格。 林黛玉“笑岔了氣，伏著桌子噯喲”，可見(jiàn)她的笑得矜持，反映出她文靜、含蓄、有教養(yǎng)、有節(jié)制的性格； 寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里，反映出他的頑皮、天真、孩子氣，也寫出了賈母愛(ài)孫之心；品析人物形象及寫作手法，探究文章主旨。
王夫人“用手指著風(fēng)姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)”，寫出王夫人已知道是風(fēng)姐導(dǎo)演的，但又不便張揚(yáng)的心理，也保持了雍容與尊貴； 探春“手里的飯碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗，也可以看出她要強(qiáng)的個(gè)性： 惜春笑得肚子疼，讓奶媽給揉腸子，反映出她的嬌柔、孩子氣： 鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計(jì)謀，愛(ài)耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點(diǎn)； 作者用生花妙筆，生動(dòng)傳神地刻畫了各人不同的笑，給人留下了深刻的印象。
四、賞析有關(guān)劉姥姥的言談舉止的句子，分析劉姥姥這一人物形象。
（一）語(yǔ)言描寫 “這叉爬子比那鐵锨還沉，那里強(qiáng)的過(guò)他。 劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個(gè)老母豬不抬頭。” “這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的，我且操攮一個(gè)。” 體現(xiàn)了劉姥姥的粗俗、風(fēng)趣，之所以故意出丑，是因?yàn)樗缫阎朗菫榱撕謇咸_心，但她不是傻子，她是一位“大智若愚”的人物。她為了迎合大家的取樂(lè)心態(tài)，在飯桌上說(shuō)出了一系列俚俗之語(yǔ)，展示出滑稽之態(tài)，可見(jiàn)劉姥姥的機(jī)敏之處。 “姑娘說(shuō)那里話。咱們哄著老太太開個(gè)心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過(guò)大家取個(gè)笑兒。我要心里惱，也就不說(shuō)了。” 面對(duì)鴛鴦與鳳姐的“賠不是”，劉姥姥說(shuō)的這番話，表現(xiàn)了她的善良純樸。
