5月3日，胡錦濤總書記在北京大學(xué)考察時(shí)向全黨全社會(huì)發(fā)出號(hào)召，努力造就一支龐大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。5月4日，中央領(lǐng)導(dǎo)同志在與青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年要牢記使命，銳意進(jìn)取，勇做創(chuàng)新先鋒。最近一段時(shí)間，新聞媒體集中報(bào)到了“光伏產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人”施正榮、“工人教授”竇鐵成、江蘇無錫引進(jìn)創(chuàng)業(yè)人才等一批先進(jìn)典型。這些都透露出一個(gè)強(qiáng)烈的信息：在當(dāng)代中國，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、全面創(chuàng)建小康社會(huì)，要更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力造就千百萬創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)人才。
創(chuàng)新人才，就是像獲得國家最高科技獎(jiǎng)的袁隆平、吳文俊、王選等那樣，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，攻堅(jiān)克難，在重點(diǎn)領(lǐng)域取得突破，掌握核心技術(shù)，勇攀科技高峰。創(chuàng)業(yè)人才，就是像創(chuàng)辦高科技快速成長型企業(yè)的施正榮、鄧中翰等那樣，敏銳把握市場(chǎng)需求，把科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，不斷創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)財(cái)富。創(chuàng)優(yōu)人才，就是像高技能人才的杰出代表許振超、李斌、竇鐵成等那樣，干一行，愛一行，專一行，精一行，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的成績。創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)“三創(chuàng)”人才的共同之處在于，他們都以推進(jìn)國家的現(xiàn)代化建設(shè)為己任，具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，刻苦鉆研，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，在各自工作領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展最可寶貴的資源。
培養(yǎng)造就“三創(chuàng)”人才，要堅(jiān)持“人才資源是第一資源”的理念，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，倡導(dǎo)人人做貢獻(xiàn)、人人都成才。要破除“三創(chuàng)”人才成長和發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為他們搭建實(shí)踐平臺(tái)，就像竇鐵成說的那樣，為他們“提供長本事的好機(jī)會(huì)”。要保護(hù)“三創(chuàng)”人才的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造熱情，像無錫市那樣，引進(jìn)人才創(chuàng)辦企業(yè)，“成立之初做保姆、發(fā)展之中做導(dǎo)師、成熟之后做保安”，營造尊重創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
偉大事業(yè)號(hào)召“三創(chuàng)”人才，“三創(chuàng)”人才服務(wù)偉大事業(yè)。愿各行各業(yè)涌現(xiàn)出更多的“三創(chuàng)”人才，形成千帆競(jìng)發(fā)百舸爭(zhēng)流的生動(dòng)局面；愿廣大“三創(chuàng)”人才勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，勤于創(chuàng)優(yōu)，不斷創(chuàng)造無愧于時(shí)代的輝煌業(yè)績。
1、 文章中作者的觀點(diǎn)是什么？
2、文章開頭引用胡錦濤總書記的號(hào)召有什么作用？
3、 在作者看來，“創(chuàng)新人才”“創(chuàng)業(yè)人才”“創(chuàng)優(yōu)人才”的共同之處是什么？
4、文章主要運(yùn)用 論證方法，論證嚴(yán)密，說理透徹。
5、我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和造就“三創(chuàng)”人才？請(qǐng)從文中簡要?dú)w納。
答案：1、“時(shí)代召喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)人才”或“在當(dāng)代中國，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、全面創(chuàng)建小康社會(huì)，要更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力造就千百萬創(chuàng)…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…要破除“三創(chuàng)”人才成長和發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為他們搭建實(shí)踐平臺(tái)；三是要保護(hù)“三創(chuàng)”人才的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造熱情營造人才成長的良好氛圍。
