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王秀庭 楊玉芹《曲牌的“京劇化”創(chuàng)新》高三說明文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
王秀庭 楊玉芹《曲牌的“京劇化”創(chuàng)新》高三說明文閱讀題及答案

在我國傳統(tǒng)音樂寶庫中,有不計其數(shù)的曲牌音樂。這些曲牌是在中國特有的歷史傳統(tǒng)和音樂文化背景下產(chǎn)生的,是歷代音樂生活的產(chǎn)物,是地域性的音樂符號,是大眾共有的音樂資源庫。

對京劇器樂曲牌伴奏藝術(shù)的探討,自京劇誕生以來、特別是發(fā)展至成熟階段,一直是備受關(guān)注的課題。京劇器樂曲牌作為無詞的純音樂伴奏,內(nèi)容豐富,形式多樣,京劇的前奏、幕間過場音樂、情景音樂、尾奏等,均是通過這些器樂曲牌的演奏來實現(xiàn)的。它與唱腔音樂、鑼鼓打擊樂緊密配合,相得益彰,使京劇音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力豐富多彩,又各具特色。

京劇器樂曲牌各種形式的產(chǎn)生,與京劇的形成有著密切的關(guān)系。京劇在形成過程中,善于博采眾長,廣納各種藝術(shù)精華。形成之初,京劇的唱腔主要是吸取徽劇的二黃、四平調(diào)、撥子腔、吹腔,以及漢劇的西皮,進(jìn)而合流成為皮簧腔,并從梆子腔引進(jìn)南梆子等。京劇的器樂曲牌則受徽、漢劇的影響很少,而是廣泛從昆曲、民間鼓樂和絲竹樂以及宋元南北曲中汲取營養(yǎng),最終形成自己的形態(tài)。

“京劇化”的變革創(chuàng)新,便是京劇器樂曲牌適應(yīng)需要最重要的手法。無論是胡琴套子,還是嗩吶、笛子吹奏,都根據(jù)京劇風(fēng)格加以變異。京胡主要是通過二黃、反二黃、西皮、反西皮的定弦及特有的弓法、指法來體現(xiàn)“京味”;笛子、嗩吶則是用筒音變化及特有的氣口、變氣等吹奏方法來表達(dá)濃郁的京劇韻味。這些“京劇化”的革新,實際上就是改編再創(chuàng)作,屬于音樂創(chuàng)作的范疇。因其是在已有原生態(tài)曲調(diào)基礎(chǔ)上的口頭音樂創(chuàng)作方法,所以演奏者也是改編者。琴師的演奏和樂師的吹奏,時有即興發(fā)揮,常常是在演奏實踐過程中,不斷修改,很少有一個定本,處于反復(fù)加工的過程中。由此,每首曲牌在多次的演奏中多有大同小異的變化,特別是根據(jù)戲劇情節(jié)表現(xiàn)的需要,在無定次的反復(fù)變奏中,變化無窮,但又“萬變不離其宗”。

演奏京劇器樂曲牌的樂器有嗩吶、笛子、吹打、京胡、月琴、三弦等,而京胡、月琴、京二胡——“京劇三大件”對器樂曲牌“京劇化”的影響尤為明顯。最富特色的還是京胡,其特有的定弦、演奏的指法與弓法、樂器的制作等,都對胡琴曲牌的風(fēng)格及旋律變化的“京劇化”產(chǎn)生了直接的影響。可以說,胡琴曲牌如果離開了京胡,其包含的京劇特有的風(fēng)味必將大為遜色。

京胡屬于高音樂器,其音域較窄,一般為九度或十一度,而超過音域的音就翻高或移低八度演奏。此外,由于京胡的構(gòu)造、演奏姿勢等原因,形成了京胡演奏獨特的弓法、指法,進(jìn)而直接導(dǎo)致伴奏旋律的多樣變化。而這種旋律的變化以適應(yīng)京胡的弦式,也是曲牌“京劇化”的一個特點。另外,由于京胡特殊弓序的推拉特點,其拉弓較強(qiáng),推弓較弱,形成了節(jié)拍的弱強(qiáng)弱強(qiáng)的節(jié)奏。

京劇器樂曲牌吸取自外來曲牌的創(chuàng)編方式,體現(xiàn)了漸變性及靈活性、即興性的特點。京劇器樂曲牌采取“京劇化”的漸變,既符合我國傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作思維,又適應(yīng)廣大京劇觀(聽)眾的欣賞習(xí)慣。在漸變性、靈活性、即興性為特點的音樂思維方法的支配下,我國歷代京劇器樂演奏家(亦是編曲家)通過“京劇化”的變革創(chuàng)新,創(chuàng)編了許多器樂曲牌,大大豐富了京劇伴奏音樂寶庫。

(《光明日報》2015年2月11日,有刪改)

4.下列各項中,不屬于曲牌“京劇化”創(chuàng)新的一項是(   )

A.京劇的器樂曲牌受徽、漢劇的影響很少,而是廣泛從昆曲、民間鼓樂和絲竹樂以及宋元南北曲中汲取營養(yǎng),最終形成自己的形態(tài)。

B.京胡主要是通過二黃、反二黃、西皮、反西皮的定弦及特有的弓法、指法來體現(xiàn)“京味”;笛子、嗩吶則是用筒音變化及特有的氣口、變氣等吹奏方法來表達(dá)濃郁的京劇韻味。

C.曲牌“京劇化”的革新,實際上就是改編再創(chuàng)作,因其是在已有原生態(tài)曲調(diào)基礎(chǔ)上的口頭音樂創(chuàng)作方法,所以演奏者也是改編者。

D.每首曲牌在多次的演奏中多有大同小異的變化,特別是根據(jù)戲劇情節(jié)表現(xiàn)的需要,在無定次的反復(fù)變奏中,變化無窮,但又“萬變不離宗親”。

5.下列理解,不符合原文意思的一項是(   )

A.京劇器樂曲牌作為無詞的純音樂伴奏,與唱腔音樂、鑼鼓打擊樂緊密配合,相得益彰,使京劇音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力豐富多彩,又各具特色。

B.演奏京劇器樂曲牌的樂器中最富特色的是京胡,其特有的定弦、演奏的指法與弓法、樂器的制作等,都對胡琴曲牌的風(fēng)格及旋律變化的“京劇化”產(chǎn)生了直接的影響。

C.京劇在形成過程中,善于博采眾長,主要吸取了徽劇的二黃、四平調(diào)、撥子腔、吹腔,以及漢劇的西皮,進(jìn)而合流成為皮簧腔,并從梆子腔引進(jìn)南梆子等。

D.京劇器樂曲牌采取“京劇化”的變革創(chuàng)新,我國歷代京劇器樂演奏家通過這種漸變過程,創(chuàng)編了許多器樂曲牌,大大豐富了京劇伴奏音樂寶庫。

6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項是(   )

A.京劇器樂曲牌各種形式的產(chǎn)生,與京劇的形成有著密切的關(guān)系;京劇的前奏、幕間過場音樂、情景音樂、尾奏等,大都通過這些器樂曲牌的演奏來實現(xiàn)的。

B.由于京胡的構(gòu)造、演奏姿勢和屬于高音樂器等原因,形成了京胡演奏獨特的弓法、指法,進(jìn)而直接導(dǎo)致伴奏旋律的多樣變化,這也是曲牌“京劇化”的一個特點。

C.無論是胡琴套子,還是嗩吶、笛子吹奏,都根據(jù)京劇風(fēng)格加以變異;琴師的演奏和樂師的吹奏,時有即興發(fā)揮,常常是在演奏實踐過程中,不斷修改而最終變得成熟。

D.京劇器樂曲牌吸取自外來曲牌的創(chuàng)編方式,體現(xiàn)了漸變性及靈活性、即興性的特點,因而,自京劇誕生以來、特別是發(fā)展至成熟階段,它一直成為備受關(guān)注和研究的課題。

參考答案:

4.A

5.C

6.C

【解析】

4.試題分析:這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,題干中問的是“下列各項中,不屬于曲牌‘京劇化’創(chuàng)新的一項是”;然后瀏覽選項,之后到文中找到選項所在的位置,并將選項與其進(jìn)行比較;同時還要注意題干中的問題“京劇化”這個概念。A項是對京劇器樂曲牌形成過程的陳述,并非談?wù)撉啤熬﹦』眲?chuàng)新的問題。解答時要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句。聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質(zhì),將解釋的含義放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當(dāng)。尋求指稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

5.試題分析:本題考查學(xué)生對文中重要概念的含義的總結(jié)分析能力,題干問的是“下列理解,不符合原文意思的一項是”。從選項來看,主要考查學(xué)生的概括篩選能力,依據(jù)應(yīng)在文中。本題考查篩選并整合文中的信息的能力,能力層級為C級。原文第三段中說“形成之初,京劇的唱腔主要是吸取……”,而在C項中偷換了概念,成了“京劇……主要吸取了……”,與文意不符。答題時要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句。聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼。

考點:篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

6.試題分析:本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力,題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項是”。 答題時要將題目材料信息帶入選文比對理解,要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句。聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼。A項,“大都通過……”與原文“均是通過……”不符。B項,“屬于高音樂器”并非形成京胡演奏獨特弓法、指法的原因;表述中還漏掉了“這種旋律的變化以適應(yīng)京胡的弦式”這句話。D項,前后不能構(gòu)成因果關(guān)系。

考點:篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

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