別讓生命去等候閱讀訓(xùn)練及答案
導(dǎo)讀指要
“走在忠孝東道……讓生命去等候，等候下一個(gè)漂流”，童安格的這首耳熟能詳?shù)母枨S多同學(xué)都會(huì)詠唱。作者又是如何理解的呢？這篇優(yōu)美的駁論文針對(duì)人們關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象，提出自己的看法，觀點(diǎn)鮮明，立論有力。作者運(yùn)用逐層論述的方法，一環(huán)緊扣一環(huán)，一連串的發(fā)問(wèn)步步深人，層層遞進(jìn)，緊緊圍繞中心從四個(gè)方面進(jìn)行論述。在說(shuō)理過(guò)程中又恰到好處地夾些例證、充分闡述了自己的觀點(diǎn)。全文語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，用復(fù)唱形式，使文章顯得活潑而有文采。
別讓生命去等候
①現(xiàn)今有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等候”。據(jù)說(shuō)它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲。所以，愛(ài)趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。
②“讓生命去等候”，“等候”什么呢？“等候”財(cái)富，金錢，好運(yùn)，機(jī)遇？還是、“等候”別人的幫助�！暗群颉泵\(yùn)的恩賜，“等候”異想天開(kāi)的收獲？
③“讓生命去等候”，為什么要去“等候”呢？是守株待兔，還是孤注一擲？
④很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在“等候”二字上。因此，我想問(wèn)：你有什么理由去“等候”？
⑤是的，有什么理由去“等候”？要知道生命對(duì)于我們每十個(gè)人都只有一次，彈指一揮間，無(wú)比的短暫，再寶貴不過(guò)了。有誰(shuí)能夠用最寶貴的生命做游戲或一場(chǎng)賭注，那可是太罕見(jiàn)太冒險(xiǎn)大無(wú)聊了。讓生命去等候，不就如同一場(chǎng)游戲嗎？那么旺盛健壯的生命力被壓抑被隱沒(méi)，所投入的只是一場(chǎng)毫無(wú)活力的沉默。生命之樹(shù)并不能常青，而等候耗費(fèi)的時(shí)日，使生命走得離死亡更近。
⑥有什么理由去等候呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起（樹(shù)立批駁的靶子。反問(wèn)有力，發(fā)人深省。生命之樹(shù)不能常青，故不可在“等候” 中耗費(fèi)時(shí)日。）
來(lái)的青少年們。當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可觀的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè)多悠閑一會(huì)兒，那流過(guò)的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來(lái)了！所謂“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是生命” 不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎！
⑦有什么理由去等候呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等候，那樣，它會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有去等候的時(shí)間．不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等候更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全副精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔般的等候。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等候，而是付諸實(shí)施。《清稗類鈔》上記載：1860年，當(dāng)英法聯(lián)軍踐踏我河山、摧殘我中華的危急之時(shí)，北京西郊謝莊一位年僅16歲的少年英雄馮婉貞曾發(fā)出“與其坐而待亡，孰若起而拯之” 的莊嚴(yán)號(hào)令，從而使謝莊的百姓們少了一次家破人亡的不幸結(jié)局。是的，與其聽(tīng)天由命，不如自己去主宰命運(yùn)！
⑧有什么理由去等候呢？“一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨……”這句膾炙人口的名言，出自于蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的筆下，也是他辛勤耕耘的寫(xiě)照。作家的身體雖然殘了，但他沒(méi)有屈于病魔，沒(méi)有等候命運(yùn)的安排，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地投入到生活中，用筆戰(zhàn)斗。因此，他的生活中沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有虛度年華。沒(méi)有用可以找到借口的等候。他是一個(gè)洋溢活力的生活者，而不是等候在一邊的旁觀者。
⑨別讓生命去等候，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來(lái)一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。生命是美好的，熱愛(ài)生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等候！
(時(shí)代要求我們爭(zhēng)分奪秒，不可在“等候”中失去財(cái)富，失去知識(shí)。不可“等候”，否則會(huì)失去斗志，失去 能力，失去機(jī)遇。不可“等候”，否則人的生命便沒(méi)有意義。一連串的反問(wèn)步步深入，層層遞進(jìn)。提出自己的觀點(diǎn)：別讓生命去等候。）
１．作者在此文中提出自己的觀點(diǎn)是：__________________________________。
２．⑤⑥⑦⑧四段在論證過(guò)程中構(gòu)成什么關(guān)系？（ �。�
A．并列關(guān)系B．遞進(jìn)關(guān)系C．總分關(guān)系D．分總關(guān)系
３．⑦⑧兩段中共同運(yùn)用的論證方法是：__________________________________。
４.請(qǐng)找出文中與第⑤段中“賭注”相照應(yīng)的詞是___________。
５．“與其坐而待亡，孰若起而拯之”一句意思的理解應(yīng)該是______________
６．奧斯特洛夫斯基是________(國(guó)家)著名作家，其代表作是___。
別讓生命去等候閱讀訓(xùn)練答案
１．別讓生命去等候
２．B……查看全部答案
