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[德國]里克特《兩條路》小說閱讀訓(xùn)練及答案

[移動版] 作者:里克特

兩條路

里克特[德國]

新年的夜晚,一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。老人又低頭看看地面,幾個比他自己更加無望的生命正走向它們的歸宿——墳?zāi)埂@先嗽谕ㄍ菈K地方的路上,也已經(jīng)消磨掉六十六個寒暑了。在那旅途中,他除了有過失和懊悔之外,再也沒有得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘,頭腦空虛,心緒憂郁,一把年紀(jì)折磨著老人。

年輕時代的情景浮現(xiàn)在老人眼前,他回想起那莊嚴(yán)的時刻,父親將他置于兩條道路的入口——一條路通往陽光燦爛的升平世界,田野里豐收在望,柔和悅耳的歌聲四方回蕩;另一條路卻將行人引入漆黑的無底深淵,從那里涌流出來的是毒液而不是泉水,蛇蟒滿處蠕動,吐著舌箭。

老人仰望昊天,苦惱地失聲喊道:“青春呀,回來!父親喲,把我重新放回人生的入口吧,我會選擇一條正路的!”可是,父親以及他自己的黃金時代卻一去不復(fù)返了。

他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光,那光亮游移明滅,瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來,消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊喪象一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們,他們走的是高尚、勤奮的道路,在這新年的夜晚,載譽而歸,無比快樂。

高聳的教堂鐘樓鳴鐘了,鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛。他想起了發(fā)蒙時父母的教誨,想起了父母為他的幸福所作的祈禱。強烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛黯然失神,淚珠兒泫然墜下,他絕望地大聲呼喚:“回來,我的青春!回來呀!”

老人的青春真的回來了。原來,剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹兒時做的一個夢。盡管他確實犯過一些錯誤,眼下卻還年輕。他虔誠地感謝上天,時光仍然是屬于他自己的,他還沒有墮入漆黑的深淵,盡可以自由地踏上那條正路,進(jìn)入福地洞天,豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。

依然在人生的大門口徘徊逡巡,躊躇著不知該走哪條路的人們,記住吧,等到歲月流逝,你們在魆黑的山路上步履踉蹌時,再來痛苦地叫喊,“青春啊,回來!還我韶華!”那只能是徒勞的了。(羅務(wù)恒  譯)

1.文中的“兩條路”,一條是_____________,另一條是_____________。作者用將不同的兩條路放在一起寫,用的是_____________的手法。

2.判斷下列說法的正誤,對的打上“√”,錯的打上“×”。

(1)本文的主人公是年輕時沒有用功的花甲老人,他為輕拋浪擲的年華而悔恨。(    )

(2)“一顆流星隕落下來,消失在黑暗之中”,這是“老人”自身的象征。(    )

(3)這篇文章情景交融!胺毙峭鹑粲裆陌俸掀≡诔戊o的湖面上”既寫了夜空的動人景色,又是老人對他心中所向往的天堂的美妙想像。(    )

(4)新年夜晚夢的醒來,印證了“苦海無邊、回頭是岸、浪子回頭金不換”的道理。(    )3.對本文的理解你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )

A.本文講的是一個極為平凡的規(guī)勸故事,說明“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理。

B.本文采用對比的方法,寫了一老一少兩個主人公,揭示了珍惜光陰的重要性。

C.本文運用浪漫主義寫法,老人忽然變少,更激起我們“亡羊補牢”,不要再虛度光陰的決心。

D.本文選用曾犯過錯誤的人來說明道理,更有說服力,命運的歸宿掌握在時間老人手中,只要有時間,就不是不可扭轉(zhuǎn)的。

4.請列舉珍惜時間的名人名言兩句:

①________________________________________

②________________________________________

5.“記住吧,等到歲月流逝,你們在魆黑的山路上步履踉蹌時,再來痛苦地叫喊,‘青春啊,回來!還我韶華!’那只能是徒勞的了。”這句話對你有什么啟示?請寫出來。

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參考答案:

1.通往陽光燦爛的升平世界,田野…歷年初中小說閱讀訓(xùn)練100則答案…4)√

3.A

4.時間像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。(魯迅)一萬年太久,只爭朝夕。(毛澤東)一失足成千古恨,再回首已百年身。(清·魏子安)

5.韶華易逝,時間難留,我們要從小珍惜時間,樹立遠(yuǎn)大理想,不要虛度光陰,努力學(xué)習(xí),成為祖國有用之才。

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