中國人有獨特的時間觀，我們在過程中看待生命，生命是一綿延的流，綿綿不絕，以時間統(tǒng)空間，世間的一切都在時間的流動中活了。中國人的時間觀念中還有一種超越的思想，即所謂“榮落在四時之外”，就是懸隔時間，截斷時間之流，撕開時間之皮，到流動時間的背后，去把握生命的真實，拷問永恒的意義，思考存在的價值。它是中國哲學內在超越思想的重要表現(xiàn)形式之一，是中國美學中極富價值的思想。
蘇州滄浪亭有一小亭，亭廊柱上題有一幅對聯(lián)：“未知明年在何處，不可一日無此君�！蓖ぷ硬淮螅爸乱矡o特別之處，但這幅對聯(lián)卻令人難忘，只是覺得放在這優(yōu)雅的處所，格調似過于冷峻。前句是中國詩詞中常見的感嘆，如歐陽修《浪淘沙》詞：“把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌洛城東�？偸钱敃r攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同�！边@是代未來預想，今年很好，當下很好，但來日如何，明年如何？明年不知流轉于何處，時間轉瞬即逝，人是未來宴席的永遠缺席者。后一句引東晉王徽之對竹子的感嘆，強調當下此在的感受。兩句又有密切的情感邏輯，正因為我們無法把握未來，正因為必將缺席，我們更應該珍惜這當下的人生盛宴。這幅對聯(lián)有無奈，但更有驚悟。中國藝術強調，時間、空間帶給我們的是局限，超越時空，領略當下的圓融。這里含有中國人剎那永恒的思考。
禪家以“萬古長空，一朝風月”為妙悟的最高境界，一個悟道者，在一個靜寂的夜晚，享受山間之清風、湖上之明月，由當下所見一月，想到萬里長空，天下是是處處，都由這一月照耀，由此刻，想到自古以來，無數(shù)人登斯山、登斯樓、望斯月，月還是以前的月，山還是以前的山，江湖還是以前的江湖。萬古的時間和此頃，無限的長空和此在，就這樣交織到一起。這里不是做短長之比、大小之較，也不是強調聯(lián)想的廣泛和豐富，而是在渺小和無垠、短暫和綿久之間流轉，作時空的遁逃。強調妙悟就在當下的事實。
被聞一多稱為“泄露了天機”的劉希夷的《代白頭翁》詩云：“古人無復洛城東，今人還對落花風。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！痹娭斜磉_了在如水的時光中如何抓住一些影象的思考。張若虛以他妙絕人寰的千古叩問震撼著人們的心扉：“江畔何年初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水�！倍畎滓皇住栋丫茊栐隆穫鬟_了更為放蕩的思考：“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月應如此。”這些天才詩人幾乎是在神秘的穎悟中，和合物我，齊同古今，萬古同一時，古今共明月。雖短暫并無局限，雖脆弱但并不能隨意摧毀，雖渺小并無缺憾，詩人們在超越中占有了無限，與過去晤談，與未來商兌。正像沈周詩中所說的：“天地有此亭，萬古有此月，一月照天地，萬物輝光發(fā)。不特為亭來，月亦無所私�！保ā额}天池亭月圖》）在穎悟中頓入了永恒。
瞬間永恒是禪宗最深刻的秘密之一，也是中國藝術的秘密之一�！叭f古江山在目前”，大道就在今朝，就在此刻，就在此刻所見的十五圓月。明代心學家陳白沙說：“道眼大小同，乾坤一螺寄。東山月出時，我在觀溟處。”關鍵在于“我在”，此在并不因為過去而失去意義，目前不因為廣遠而喪失可觀之處，此頃我在此處，我就是世界的中心，圓滿而無缺憾，“我在”，世界因而有意義。
（選自《文藝爭鳴》2011年第8期）
4．下列對“四時之外”內涵的理解，最恰當?shù)囊豁検? )
A．我們在過程中看待生命，生命是一綿延的流，綿綿不絕，以時間統(tǒng)空間。
B．中國人的時間觀念中有一種超越的思想，懸隔時間，超越春夏秋冬四季。
C．撕開時間之皮，到流動時間的背后，去把握生命的真實，拷問永恒的意義。
D．這是中國哲學內在超越思想的重要表現(xiàn)形式，是中國美學中極富價值的思想。
5．下列理解和分析，符合原文意思的一項是( )
A．時間和空間只會帶給人局限，誰都無法超越時空，領略當下的圓融。
B．禪家借助對月亮的豐富聯(lián)想，達到了對未來妙悟的最高境界。
C．中國詩人在對生活現(xiàn)象的認知中都能達到“和合物我”的境界。
D．只有“我在”，時間和空間才會被賦予意義，世界才會圓滿而無缺憾。
6．根據(jù)原文內容，下列理解和分析正確的一項是( )
A．蘇州滄浪亭里有一小亭，亭子不大，景致也無特別之處，但這里的風景卻令人難忘，人們都覺得這優(yōu)雅的處所，格調似過于冷峻。
B．歐陽修的《浪淘沙》強調的是當下此在的感受，認為時間轉瞬即逝，人是未來宴席的永遠缺席者，因此更應該珍惜這當下的人生盛宴。
C．萬古的時間和此頃，無限的長空和此在，交織到一起，因為無法比較它們的短長、大小，所以只能在渺小和無垠、短暫和綿久之間流轉。
D．作者通過分析劉希夷、張若虛和李白的相關詩作，強調的是這些詩人在超越中占有了無限，與過去晤談，與未來商兌，在穎悟中頓入了永恒。
參考答案：
4．C（試題分析： A這是中國人獨特的時間觀，而非“四時之外”的內涵；B理解膚淺，這只是表面意思，而不是其實質；D是對中國人的時間觀念中超越思想的評價。考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。）
5．D（試題分析：A理解有誤，原文有“超越時空，領略當下的圓融”“剎那永恒的思考”等意思的表達；B無中生有，由原文“由當下所見一月”可知禪家強調的是當下；C以偏概全，原文是“中國詩人……都能……”錯。考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。）
6．D（試題分析：A理解有誤，原文是“這幅對聯(lián)卻令人難忘，只是覺得放在這優(yōu)雅的處所，格調似過于冷峻”；B歐陽修強調的是“對未來的預想”。C強加因果，原文是“這里不是做短長之比、大小之較，也不是強調聯(lián)想的廣泛和豐富”。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。）
