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于仲達(dá)《張夢(mèng)陽(yáng):沉潛“魯”海四十載》高三傳記閱讀題及答案

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于仲達(dá)《張夢(mèng)陽(yáng):沉潛“魯”海四十載》高三傳記閱讀題及答案

張夢(mèng)陽(yáng)大半生時(shí)間致力于魯迅研究,清寂的書(shū)齋,塵封的書(shū)籍,卻能讓一個(gè)學(xué)者得寂寞,堅(jiān)守思想。一個(gè)冷板凳一坐就是四十年,這份寂寞誰(shuí)能忍耐?現(xiàn)在的學(xué)術(shù)界,也早已經(jīng)不是一片凈土了,形形色色的人,各種各樣的圈子,唯獨(dú)缺乏“傻子”和“愚人”。張夢(mèng)陽(yáng)自稱(chēng)是“笨人”,自然做的是“笨事”。

從1982 年至1991 年,用了人生最寶貴的九年年華,主持編纂了五卷一分冊(cè)一千萬(wàn)字的《1913——1983 魯迅研究學(xué)術(shù)論著資料匯編》;1992 年至1999 年用七年時(shí)間寫(xiě)作了《阿Q新論——阿Q 與世界文學(xué)中的精神典型問(wèn)題》和《悟性與奴性——魯迅與中國(guó)知識(shí)分子的“國(guó)民性”》兩本專(zhuān)著,與人合作翻譯、出版了魯迅生前多次力主翻譯的《中國(guó)人氣質(zhì)》;2000 年至2003 年寫(xiě)作了三卷本一百八十七萬(wàn)字的《中國(guó)魯迅學(xué)通史》;并梳理了阿Q、魯迅雜文等專(zhuān)題研究的學(xué)術(shù)史。近年構(gòu)思和寫(xiě)作了魯迅?jìng)鳌犊嗷耆壳,確實(shí)是功德無(wú)量。學(xué)院里每一個(gè)做魯迅研究的,都已經(jīng)把他的書(shū)當(dāng)作工具書(shū)了。但也就是這種精神打動(dòng)了我:在這人人爭(zhēng)名逐利的年頭,居然還有人把自己的時(shí)間貢獻(xiàn)給魯迅研究,單憑這一點(diǎn)就足以使許多專(zhuān)業(yè)研究者感到羞愧與欣慰。

魯迅逝世以后的70 多年間,研究他的論文和文章,汗牛充棟。張夢(mèng)陽(yáng)仔細(xì)爬梳了魯迅研究史,認(rèn)真加以搜集、梳理、分析和綜合,將魯迅當(dāng)作20 世紀(jì)的一種杰出精神文化現(xiàn)象,作出高屋建瓴鞭辟入里的結(jié)論。做這樣的工作,無(wú)疑要具有一種耐得寂寞的精神,先不說(shuō)做研究,僅僅將有關(guān)魯迅的論文和著作加以搜集和閱讀,就需要多少時(shí)間?然后再對(duì)它進(jìn)行比較、分析和綜合,又需要多少時(shí)間?人之一生,除了吃喝拉撒休息應(yīng)酬以外,還剩余多少時(shí)間?張夢(mèng)陽(yáng)居室寬敞、舒適,收入不多但足夠花用。女兒一家已定居美國(guó),職業(yè)醫(yī)生,處于白領(lǐng)上層,居住著兩層小樓、前后草坪的“豪宅”,生活優(yōu)裕、穩(wěn)定,多次要給他辦綠卡,到他們那里長(zhǎng)期居住。但美國(guó)優(yōu)美的環(huán)境和豐富的物質(zhì),也沒(méi)有能吸引住他。

40 多年間,置身孤靜齋忍受了多少清苦與寂寞?他在后記中寫(xiě)道:

又是一年秋風(fēng)勁。北京出現(xiàn)了百年來(lái)最寒冷的秋天,尚未供應(yīng)暖氣,室內(nèi)陰冷異常。而正是在這種難耐的環(huán)境中,終于寫(xiě)完了這部書(shū)的最后一個(gè)字。既覺(jué)得如釋重負(fù),又感到無(wú)限惆悵,寫(xiě)到最后時(shí),竟禁不住熱淚奔涌,頓有生命即將耗盡之感。

我是一個(gè)很笨的人,不僅才氣不大,而且?guī)缀鯖](méi)有什么所謂的才氣,還頗有點(diǎn)愚鈍。我所采取的首先是清代樸學(xué)家式的笨拙卻很實(shí)在的文獻(xiàn)資料搜集梳理法。第一步,大量收集魯迅研究學(xué)術(shù)論著資料,銳意窮搜,竭澤而漁,盡力做到?jīng)]有遺漏;第二步,按照魯迅學(xué)的方方面面和各個(gè)專(zhuān)題對(duì)論著資料進(jìn)行分類(lèi);第三步,各類(lèi)資料嚴(yán)格依照時(shí)間順序排列,依序細(xì)讀,做成編號(hào)卡片,卡片要求提煉精粹,簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō);第四步,反復(fù)閱讀卡片,思考問(wèn)題,梳理脈絡(luò),辨析類(lèi)型,探索含義,權(quán)衡得失,找出癥結(jié),列出提綱;第五步,在電腦上寫(xiě)作各個(gè)時(shí)期與各個(gè)分支的學(xué)史。寫(xiě)畢,反復(fù)與資料原文校核、訂正,力求準(zhǔn)確。這一道道工序,有如煎藥?kù)袦,一道不可缺少,而且只能用文火慢煨,不可急火猛燒。這樣,僅《野草》學(xué)史就積累三百余張卡片,耗時(shí)整整半年。這的確是一項(xiàng)“費(fèi)力不討好”的工作,但是對(duì)于這種以文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)的書(shū),只能這么辦。因?yàn)檫@部書(shū)將來(lái)對(duì)于后世的價(jià)值,可能就在于文獻(xiàn)資料的全面系統(tǒng)和確鑿堅(jiān)實(shí)。

可以想象,張夢(mèng)陽(yáng)完全是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期孜孜砣砣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愚笨準(zhǔn)備后動(dòng)筆寫(xiě)的,為了寫(xiě)作,他忍受住了肉體和精神的折磨,不是出自對(duì)于魯迅的真正景仰,是不會(huì)傾情付出的。聰明人,是斷不會(huì)受此精神折磨的。

張夢(mèng)陽(yáng)出生于1945 年,從1972 年在人民日?qǐng)?bào)發(fā)表《魯迅雜文辯證法研究札記》算起,至今已經(jīng)整整四十多年,他的大半生都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給了魯迅研究。1973 年他從北京師范大學(xué)中文系分配到河北農(nóng)村教小學(xué),行囊很小,被褥里包裹著的一套《魯迅全集》卻很重。小小的破屋里睡著三個(gè)人,寒冬的黑夜里,他只能從被窩里伸出頭來(lái),趴在床頭前的一塊木板上、借著一盞漿糊瓶做的小油燈讀《魯迅全集》,翻展的書(shū)頁(yè)已經(jīng)磨折得昏黃糙舊了。在這種艱苦環(huán)境中讀書(shū),激發(fā)了他頑強(qiáng)的生命意志,幾年下來(lái),他把《魯迅全集》讀得爛熟。一提到魯迅重要的話(huà),就能當(dāng)場(chǎng)翻到出處。對(duì)魯迅的思想本質(zhì)也有了較深的領(lǐng)悟與理解。在艱難困苦環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子,往往有了自覺(jué)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的使命,這就是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(有刪改)

相關(guān)鏈接:

①這兩段名人(別林斯基、托爾斯泰)名言,讓我懂得了什么才是自己生命中最重要、最需要、最本質(zhì)的東西,一切浮華終將在時(shí)間面前顏色盡失,留下的只是貢獻(xiàn)給人類(lèi)文化寶庫(kù)的真正的思想藝術(shù)。 (張夢(mèng)陽(yáng)答朱自?shī)^記者問(wèn))

②張著的價(jià)值不僅在于全景式地描述了20 世紀(jì)中國(guó)魯迅學(xué)史的全貌,讓我們看到20世紀(jì)中國(guó)精神文化史的一個(gè)側(cè)影;更為深遠(yuǎn)的意義還在于科學(xué)學(xué)理精神和求實(shí)、正派學(xué)風(fēng)之倡導(dǎo)與實(shí)行。(程致申《讀張夢(mèng)陽(yáng)的〈中國(guó)魯迅學(xué)通史〉》)

11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A.張夢(mèng)陽(yáng)潛心魯迅研究,其成果之一就是用九年時(shí)間編寫(xiě)了五卷一分冊(cè)一千萬(wàn)字的《1913—1983 魯迅研究學(xué)術(shù)論著資料匯編》。

B.張夢(mèng)陽(yáng)對(duì)魯迅的思想本質(zhì)有較深的領(lǐng)悟與理解,出自對(duì)于魯迅的真正景仰而產(chǎn)生研究魯迅的興趣,進(jìn)而把《魯迅全集》讀得爛熟。

C.張夢(mèng)陽(yáng)不愿意去美國(guó)和女兒生活在一起,堅(jiān)持在寂寞難耐的環(huán)境中從事魯迅研究,顯示了一個(gè)學(xué)者不慕名利,專(zhuān)心學(xué)術(shù)研究的精神風(fēng)范。

D.張夢(mèng)陽(yáng)全部窮盡了魯迅研究學(xué)術(shù)論著資料,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類(lèi),排序,并依序細(xì)讀,簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō),再思考、梳理、辨析……每一道工序都不可缺少。

E.張夢(mèng)陽(yáng)大半生時(shí)間致力于魯迅研究,其研究成果已被很多人借鑒。他自己的行動(dòng)和豐碩成果踐行了自己的人生信仰和對(duì)生命價(jià)值的追求。

12.張夢(mèng)陽(yáng)自稱(chēng)是“笨人”,做的是“笨事”。結(jié)合材料,具體說(shuō)明張夢(mèng)陽(yáng)做了哪些“笨事”?

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