（3）試題分析：這是一道分析語句的含義和手法的題目，答題時注意結合反應傳主的性格特征進行分析，此句應是運用比喻手法，形象地表達了塞風這位詩人對社會的巨大價值及影響力，表明作者認為塞風不應被忘卻的兩方面原因。
【考點定位】分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道分析語句的作用和手法題目，注意文章的體裁特征是人物傳記，一切的內容都要圍繞“傳主”展開。主要是運用什么手法，表現(xiàn)傳主的什么性格特征，此句運用比喻手法，形象地表達了塞風這位詩人對社會的巨大價值及影響力，表明作者認為塞風不應被忘卻的兩方面原因。
（4）試題分析：注意題干：作為一位“不應忘卻的優(yōu)秀詩人”，塞風的人生對你有哪些啟發(fā)。首先是“優(yōu)秀詩人”，優(yōu)秀在哪？，然后是“塞風”的人生，然后再談啟示。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，本題第一問就是如此，答題時首先概括出傳主的品質，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，答題時首先明確自己的觀點，然后結合生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明了。此此題屬于向內延伸類，要結合塞風的人生經(jīng)歷，概括出他的優(yōu)秀品質，然后談對自己的啟示。
