宗白華《詩(文學)和畫的分界(節(jié)選)》高三議論文閱讀題及答案
①蘇東坡論王維說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。詩日:‘藍溪白石出,玉山紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣!四υ懼娨。或日:‘非也,好事者以補摩詰之遺。’”
②以上是東坡的話,所引的那首詩,不論它是不是好事者所補,把它放到王維和裴迪所唱和的輞川絕句里去是可以亂真的。這確是一首“詩中有畫”的詩!八{溪白石出,玉山紅葉稀”,可以畫出來成為一幅清奇冷艷的畫,但是“山路元無雨,空翠濕人衣”二句,卻是不能在畫面上直接畫出來的。假使刻舟求劍似的畫出一個人穿了一件濕衣服,即使不難看,也不能把這種意味和感覺像這兩句詩那樣完全傳達出來。好畫家可以設(shè)法暗示這種意味和感覺,卻不能直接畫出來;這位補詩的人也正是從王維這幅畫里體會到這種意味和感覺,所以用“山路元無雨,空翠濕人衣”這兩句詩來補足它。這幅畫上可能并不曾畫有人物,那會更好地暗示這感覺和意味。而另一位詩人可能體會不同而寫出別的詩句來。畫和詩畢竟是兩回事。詩中可以有畫,像頭兩句里所寫的,但詩不全是畫。而那不能直接畫出來的后兩句,正是“詩中之詩”,正是構(gòu)成這首詩是詩而不是畫的精要部分。
③然而那幅畫里若不能暗示或啟發(fā)人寫出這詩句來,它可能是一張很好的寫實照片,卻又不能成為真正的藝術(shù)品——畫,更不是大詩畫家王維的畫了。這“詩”和“畫”的微妙的辯證關(guān)系不是值得我們深思探索的嗎?
④宋朝文人晁以道有詩云:“畫寫物外形,要物形不改,詩傳畫外意,貴有畫中態(tài)!边@也是論詩畫的離合異同。畫外意,待詩來傳,才能圓滿,詩里具有畫所寫的形態(tài),才能形象化、具體化,不至于太抽象。
⑤但是王安石《明妃曲》詩云:“意態(tài)由來畫不成!泵廊说囊鈶B(tài)確是難畫出的,那畫不出的“巧笑倩兮,美目盼兮”,古代詩人隨手拈來的這兩句詩,卻使孔子以前的中國美人如同在我們眼面前。達·芬奇用了四年工夫畫出蒙娜麗莎的美目巧笑,現(xiàn)在我卻覺得我們古人這兩句詩仍是千古如新,而油畫受了時間的侵蝕,后人的補修,已只能令人在想像里追尋舊影了。 達·芬奇在這畫像里突破了畫和詩的界限,使畫成了詩。謎樣的微笑,勾引起后來無數(shù)詩人心魂震蕩,感覺這雙妙目巧笑,深遠如海,味之不盡,天才真是無所不可。但是畫和詩的分界仍是不能泯滅的,也是不應該泯滅的,各有各的特殊表現(xiàn)力和表現(xiàn)領(lǐng)域。
⑥ 詩里所詠的光是可以先后活躍的,但不能在畫面上同時表現(xiàn)出來,畫家只能捉住意義最豐滿的一剎那,暗示那活動的前因后果,在畫面的空間里引進時間感覺。而詩像《初日》里雖然境界華美。卻趕不上門采爾油畫上那樣光彩耀目,直射眼簾。
⑦詩和畫各有它的具體的物質(zhì)條件,局限著它的表現(xiàn)力和表現(xiàn)范圍,不能相代,也不必相代。但各自又可以把對方盡量吸進自己的藝術(shù)形式里來。詩和畫的圓滿結(jié)合,就是情和景的圓滿結(jié)合,也就是所謂“藝術(shù)意境”。
16.聯(lián)系文章內(nèi)容,簡要概括文中詩與畫有什么關(guān)系。(6分)
17.聯(lián)系文章分析第六段畫線句在文中的作用。(6分)
18.請分析本文第五段的行文思路。(6分)
1.下列選項中不符合文意的一項是( )
A.很多詩是難以在畫面上畫出來的,如“山路元無雨,空翠濕人衣”二句。
B. 晁以道認為“畫寫物外形,詩傳畫外意”,證明詩畫是截然不同的兩個概念。
C.作者認為,詩畫其實是相互交輝,意境豐滿,各不相下,各有千秋的。
D.文章在分析詩和畫的分界中,引領(lǐng)我們尋找對美的發(fā)現(xiàn)與感悟,學會藝術(shù)欣賞。
參考答案:
16.【命題意圖】本題考查考生對文中信息的概括理解的能力。
【答案】詩中可以有畫,但詩不全是畫;好的畫能暗示或啟發(fā)人寫出詩,好的詩具有畫所寫的形態(tài);畫和詩是有分界的,各有各的特殊表現(xiàn)力和表現(xiàn)領(lǐng)域,不能相代;各自又可以把對方盡量吸進自己的藝術(shù)形式里來。詩和畫的圓滿結(jié)合,就是情和景的圓滿結(jié)合
【解題思路】 解答此題,就要先分析文章思路,分好層次,找到每一層對應的點,文章1、2自然段用蘇軾評價王維的一段話“詩中有畫,但詩不全是畫”;接著引用宋朝文人晁以道證明詩畫的離合同異,文章最后明確提出詩畫是有界限的是不能替代的。
17.【命題意圖】考查重要文段作用題
【答案】舉例,用光可以在詩中先后活躍,在畫中只能用空間暗示先后活躍的變化的例子(2分)和下文詩的境界華美卻趕不上油畫光彩奪目的例子構(gòu)成對比(2分)證明了詩與畫是有區(qū)別的,有各自的物質(zhì)條件,局限著各自的表現(xiàn)力和表現(xiàn)范圍。(2分),有說服力。
【解題思路】大體可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達三個方面來考慮。內(nèi)容上主要是賞析文字寫了什么,可以表達什么樣的觀點。結(jié)構(gòu)上關(guān)注和上下文的關(guān)系,表達上看看是何種論證方法。
18.【命題意圖】此題考查的是分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
【答案】先由王安石“意態(tài)由來畫不成”引出美人的意態(tài)難畫,但可以通過詩來呈現(xiàn)的觀點;接著舉達·芬奇《蒙娜麗莎》的例子來證明詩的意境是千古如新,最后寫雖然達·芬奇突破了畫和詩的界限,但畫和詩的分界是不能泯滅的。
【解題思路】主要先從所提供的句子或段落本身入手,找出其提供的信息,然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、語言等方面找出與之契合的地方,從而證明作者巧妙的匠心。分析全段發(fā)現(xiàn)作者主要就是為了引出畫和詩的分界是不能泯滅的的觀點。
1.【命題意圖】本題考查學生“篩選并整合文中的信息”的能力,能力層級為C級。
【答案】B
【解析】B項中,“詩畫是截然不同的兩個概念”中“截然不同”不對,晁以道這句話也不是證明這個觀點,他是為了是論述詩畫的離合異同。
2.聯(lián)系文章分析第六段畫線句在文中的作用。(6分)
【命題意圖】考查重要文段作用題
【答案】舉例,用光可以在詩中先后活躍,在畫中只能用空間暗示先后活躍的變化的例子(2分)和下文詩的境界華美卻趕不上油畫光彩奪目的例子構(gòu)成對比(2分)證明了詩與畫是有區(qū)別的,有各自的物質(zhì)條件,局限著各自的表現(xiàn)力和表現(xiàn)范圍。(2分),有說服力。
【解題思路】大體可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達三個方面來考慮。內(nèi)容上主要是賞析文字寫了什么,可以表達什么樣的觀點。結(jié)構(gòu)上關(guān)注和上下文的關(guān)系,表達上看看是何種論證方法。
3.請分析本文第五段的行文思路。(6分)
【命題意圖】此題考查的是分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
【答案】先由王安石“意態(tài)由來畫不成”引出美人的意態(tài)難畫,但可以通過詩來呈現(xiàn)的觀點;接著舉達·芬奇《蒙娜麗莎》的例子來證明詩的意境是千古如新,最后寫雖然達·芬奇突破了畫和詩的界限,但畫和詩的分界是不能泯滅的。
【解題思路】主要先從所提供的句子或段落本身入手,找出其提供的信息,然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、語言等方面找出與之契合的地方,從而證明作者巧妙的匠心。分析全段發(fā)現(xiàn)作者主要就是為了引出畫和詩的分界是不能泯滅的的觀點。