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邁克.亨尼西韋蓋利《回家》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
邁克?亨尼西韋蓋利《回家》高三小說閱讀題及答案

①意大利,戰(zhàn)爭剛剛結束不久。

②一個年輕人站在一個小村莊外,他無法說清楚自己的確切年齡,他的童年似乎只有一天,沒有歷史,也沒有以往。戰(zhàn)爭對他來說非常重要,但現(xiàn)在結束了。他很想回到他的小村莊里住,實現(xiàn)自己做玩具的愿望。他先前在北非作戰(zhàn),失敗被俘,被送到澳大利亞一個戰(zhàn)俘營里,戰(zhàn)俘營的周圍是一望無際的平原,附近有一個名叫哈伊的小鎮(zhèn)。戰(zhàn)俘們被押到小鎮(zhèn)周圍的農(nóng)場上勞動,他和另一個名叫吉諾的年輕人在離哈伊半個小時車程的一個大農(nóng)場工作。大農(nóng)場的主人叫伍德曼,伍德曼惟一的兒子也在戰(zhàn)爭中被俘。伍德曼夫婦理解戰(zhàn)俘們的難處,對年輕人和吉諾很友好,他們在大農(nóng)場勞動的時光是快樂的時光。

③走進小村莊,年輕人發(fā)現(xiàn)村里的變化非常大,但他并不感到奇怪。戰(zhàn)爭已經(jīng)改變了太多東西,但他沒料到玩具店已經(jīng)沒有了,取而代之的是一個咖啡店。咖啡店的店主慵懶地倚在門上。

④年輕人問倚在門上的店主:“那個玩具店呢?做玩具的人呢?”

⑤她回答說:“他在戰(zhàn)爭還沒結束時就死了。他的年紀大了,不是死于戰(zhàn)爭,是自然死亡。你認識他?”

⑥年輕人痛苦地“噓”了口氣,說:“他是我的父親!

⑦女人嘲笑道:“不可能,吉貝托從來沒有小孩!

⑧是的,吉貝托從來沒有小孩,他去世時,因為戰(zhàn)爭的混亂,他的房產(chǎn)被劃給當局了。

⑨對年輕人來說,這是個很大的打擊。他不知道去哪里,也不知道怎么辦。他想得到吉米尼的建議,吉米尼會告訴他怎么辦,只要他能找到吉米尼。

⑩年輕人向那座專門收治窮苦人的、由一座倉庫改成的醫(yī)院走去,在一個臨終病房里,他找到了吉米尼。吉米尼臉色蒼白,呼吸都很艱難,但看到年輕人那一刻,他的臉上閃過一點亮光。

⑾吉米尼問年輕人在戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷。年輕人述說了自己如何被俘,如何在農(nóng)場勞動,如何跟吉諾一起使農(nóng)場免遭火災。吉米尼對年輕人講的故事很感興趣,叫他繼續(xù)講下去。但護士走了進來,叫年輕人出去,她說:“今天的探望暫停吧,吉米尼太累了,過于興奮會讓他的病加重的!

⑿年輕人走到夜色里,走在戰(zhàn)后迷茫的意大利,他是迷茫的一份子。吉貝托死了,過幾天吉米尼也會死的。玩具店沒有了。他回家了,卻發(fā)現(xiàn)自己成了千百萬無家可歸的人之一?吹皆诤诎档奶炜绽镏挥幸活w星星,他許了一個愿。

⒀澳大利亞政府部門來的人員正在找人去為澳國建設出力,他向那位年輕人解釋說,澳大利亞有很多特別的項目,非常非常歡迎像他那樣健康的小伙子。

⒁年輕人說:“如果你們不介意!币郧爱斘榈侣壬o出一種方案時,吉諾常常那樣對伍德曼先生說,“如果你不介意……”,接著說出另一種方案,伍德曼先生會很快樂地接受。

⒂“如果你們不介意。”年輕人說,“我有在澳大利亞農(nóng)場工作的經(jīng)歷。我愿意跟你們?nèi)。?/P>

⒃年輕人又回到了伍德曼先生的農(nóng)場,他看到很多的圍籬傾斜了,看到農(nóng)場的屋子也需要粉刷了。看到年輕人回來,伍德曼夫人跑過來緊緊地摟住他,她的眼里涌滿了激動的淚水。這個擁抱,她為迎接兒子在心里演練了無數(shù)次,可是她的兒子還沒有回家。

⒄伍德曼先生握著年輕人的手,說:“我們經(jīng)常想你,你能來看我們真是太好了。”

⒅“如果你們不介意,”年輕人說這話的時候,感到自己的心跳加快了,“如果你們不介意,我就把這次來當成回家了!(2010年第24期《微型小說選刊》)

11.文章第②段交代“伍德曼唯一的兒子也在戰(zhàn)爭中被俘”,有什么作用?(3分)

12.“看到年輕人回來,伍德曼夫人跑過來緊緊地摟住他,她的眼里涌滿了激動的淚水!蔽榈侣蛉藶楹尉o緊地摟住這個意大利的年輕人?簡要分析此時此刻她的復雜心理。(4分)

13.小說中的年輕人不管是對伍德曼先生,還是對澳大利亞政府部門人員說話時,都以“如果你們不介意”開頭,這是為什么?(3分)

14.年輕人想回家,最后卻又回到了作為戰(zhàn)俘生活過的澳洲農(nóng)場,并想以此為家,這樣的情節(jié)安排有什么作用?(6分)

15.文章沒有明確吉貝托和年輕人的父子關系,吉米尼和年輕人的關系也沒有交代清楚,這個年輕的名字也無從知曉,有人認為這些都是本文的硬傷,也有人認為這些是作者的匠心所在,請談談你的看法。(4分)

參考答案

11.①戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害具有普遍性,不是某個人或某個家庭的特殊遭遇,由此深化文章主旨。②點明了“伍德曼夫婦理解戰(zhàn)俘們的難處,對年輕人和吉諾很友好”的原因。③為下文做鋪墊:文章結尾交代他們的兒子最終沒有回家,而是年輕人回到了他們家。(每點1分)…點此查看本題完整答案(答案頁第2頁)…14.①這一情節(jié)的安排加重了小說的悲劇色彩,借“回家”而不得來揭示戰(zhàn)爭對人們造成的創(chuàng)傷;氐綉(zhàn)俘營具有諷刺意味,戰(zhàn)俘營本是人們最不愿去回味的地方,可年輕人只能從那里得到一絲溫暖和慰藉,嘲諷的背后是濃重的辛酸和苦楚。②這一情節(jié)也折射出人性的善良,經(jīng)歷戰(zhàn)爭的人們可以互相慰藉,重建家園,給人以希望。和戰(zhàn)爭的殘酷形成對比。③這一情節(jié)的突轉(zhuǎn),使小說行文跌宕起伏,可讀性更強。(每點2分,共6分)15.①通過店主否認吉貝托和年輕人的父子關系,給人一種滄海桑田之感,正是戰(zhàn)爭造成了這么大的變故。②可以把吉米尼視作是年輕人在家鄉(xiāng)的親友的代表,從文中可以看出吉米尼也是年輕人在家鄉(xiāng)的唯一希望,卻也必將在不久之后離世,加劇了文章的悲劇色彩,進而烘托主旨。③戰(zhàn)爭給人們帶來的創(chuàng)傷具有普遍性,這不只是年輕人特殊的遭遇,而是全人類的悲劇,作者想塑造一個典型的,有代表性的悲劇形象,所以他的名字,他的個性特征并不重要。(每點2分,答兩點即可給滿分。)

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