海灘上的沙子是白的，中午的太陽(yáng)烤熱了它，它再烤小草、瓜秧和人。兩個(gè)看瓜的老頭脾氣不一樣：老六哥躺在草鑲的涼席上涼快，徐寶冊(cè)卻偏偏愿在中午的瓜地里走走、看看。
有個(gè)叫小林法的十二三歲的孩子常來(lái)瓜鋪?zhàn)永铩＿@孩子長(zhǎng)得奇怪：身子烏黑，很細(xì)很長(zhǎng)，一屈一彎又很柔軟，活像海里的一條鱔。小林法到了鋪?zhàn)永�，就像到了自己家里一樣。他躺在涼席上，兩腳卻要搭在寶冊(cè)又滑又涼的后背上，舒服得不知怎么才好。小林法在鋪?zhàn)永锿娌涣艘粫?huì)兒，就嚷著要吃西瓜。徐寶冊(cè)和老六哥二人每人抱回一個(gè)碩大的西瓜來(lái)。小林法很快吃掉一個(gè)，又慢悠悠地去吃另一個(gè)……他的肚子圓起來(lái)時(shí)，就挪步走出鋪?zhàn)樱系禺?dāng)心那里走去了。
那里有一潭清水。
那潭清水是掘來(lái)澆西瓜的。平展展的水面上，微風(fēng)吹起一條條好看的波紋。潭水湛清，潭中的水草、白沙都看得一清二楚。這實(shí)在是一個(gè)可愛(ài)的水潭。小林法常在這兒游上幾圈，他從水中出來(lái)，圓圓的肚子消下去了，又重新吃起西瓜，直到只剩下一塊塊瓜皮。老六哥說(shuō)：“你真是個(gè)‘瓜魔’！”徐寶冊(cè)點(diǎn)點(diǎn)頭：“瓜魔！瓜魔！”日子長(zhǎng)了，他們仿佛忘記了小林法的名字，只叫他“瓜魔”了。
瓜魔原來(lái)是個(gè)收養(yǎng)在叔父家里的孤兒。他對(duì)讀書并沒(méi)有多少興趣，叔父對(duì)管教他也并沒(méi)有多少興趣，他從五六歲起就在大海灘上游蕩了。他在瓜田，絕對(duì)沒(méi)有白吃西瓜，他常常幫助給瓜澆水、打冒杈，一邊做活一邊笑，在太陽(yáng)底下一做就是半天。徐寶冊(cè)疼他，喊他進(jìn)草鋪里歇一歇，老六哥卻總是吸一口煙，笑瞇瞇地望他一眼說(shuō)：“讓他做嘛！用瓜喂出來(lái)的一個(gè)好勞力嘛！”瓜魔隔不了幾天就要來(lái)一次，徐寶冊(cè)和老六哥吃不完他的魚(yú)，就用柳條兒穿了曬魚(yú)干。這個(gè)小小的瓜鋪就像磁石一樣吸引著瓜魔，因?yàn)樗粊?lái)，徐寶冊(cè)和老六哥總樂(lè)于為他摘最大的西瓜。
有一天，老六哥說(shuō)：“聽(tīng)人講，村里的土地以后都要搞責(zé)任承包了——還沒(méi)講瓜田承包不承包呢�！贝遄永飦�(lái)人告訴徐寶冊(cè)和老六哥，晚上要開(kāi)會(huì)商量責(zé)任田承包的事，讓他們?nèi)ヒ粋�(gè)開(kāi)會(huì)。傍晚老六哥回村開(kāi)會(huì)去了，半夜時(shí)分才回來(lái)。老六哥笑模美樣的，這使徐寶冊(cè)的心一下子放了下來(lái)。他問(wèn)：“六哥，承包給咱們了吧？”老六哥點(diǎn)點(diǎn)頭：“不承包給咱們，誰(shuí)敢攬這技術(shù)活兒？我一發(fā)話，會(huì)上沒(méi)說(shuō)二話的。沒(méi)跟你商量，我就代你在合同上按了手印。我早算準(zhǔn)了，咱們年底每人少說(shuō)也能賺它五百塊錢！”
吃完飯后，照例要吃西瓜了。徐寶冊(cè)見(jiàn)老六哥不愿動(dòng)彈，就自己到田里摘來(lái)兩個(gè)�？墒浅怨蠒r(shí)，老六哥只是吸煙……瓜魔離開(kāi)以后，徐寶冊(cè)扳過(guò)老六哥的膀子問(wèn)：“六哥，你身上有些不對(duì)勁兒？”
老六哥只是吸煙。
“你不吱聲我也知道。你掐一掐手指骨節(jié)就生出來(lái)的計(jì)謀，我都知道！你心里想心事，嘴上只是不說(shuō)！”徐寶冊(cè)盯著他的臉，硬硬地說(shuō)。
老六哥磕打著煙鍋，板著臉，慢聲慢氣地說(shuō)：“瓜魔不能多招惹的，他不是個(gè)正經(jīng)孩子�！�
徐寶冊(cè)哼一聲，扭過(guò)頭去說(shuō)：“瓜魔是個(gè)好孩子！”
這是他們最不愉快的一次。這一天，他們簡(jiǎn)直沒(méi)有說(shuō)上幾句話，只顧各干自己的事情了。
終于有一天他對(duì)老六哥說(shuō)；“六哥！我不想在瓜田里做下去了。你另找一個(gè)搭檔吧。咱倆在一起種了多年瓜，我今天離去對(duì)不起你哩，你多擔(dān)待吧！”
徐寶冊(cè)離去了。半月之后，他重新與別人合包下一片海灘葡萄園，到園里看葡萄去了……
瓜魔又常常去園里找他玩，兩人像過(guò)去那樣睡在草鋪?zhàn)永�，半夜點(diǎn)火燒起魚(yú)湯……
一個(gè)晚上，他們仰臉躺在草鋪里，瓜魔又把腳搭在了徐寶冊(cè)光滑的后背上。他用那沙沙的嗓子唱著什么，聲音越來(lái)越輕，終于一聲不響了。停了一會(huì)兒，他對(duì)徐寶冊(cè)說(shuō)：“我真想那個(gè)瓜田……”
徐寶冊(cè)笑笑：“你想吃瓜了？瓜魔！”
瓜魔坐起來(lái)，望著迷茫的星空，執(zhí)拗地?fù)u搖頭：“我是想那潭清水……真的，那潭清水！”
徐寶冊(cè)沒(méi)有作聲。
這是個(gè)清涼的夜晚，風(fēng)吹在葡萄架上，刷刷地響……徐寶冊(cè)聲音低緩地自語(yǔ)道：“葡萄也需要個(gè)水潭呢，我想在這兒動(dòng)手挖一個(gè)……”
瓜魔的眼睛一亮：“那水潭不是好多人才挖成的嗎？我們能行？”
徐寶冊(cè)點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)早晨，一老一少真的找塊空地，動(dòng)手挖水潭了。大概泥土很硬，他們一人拿一把鐵鍬，腰彎得很低，在橘紅色的霞光里往下用著力氣……
1983年5月寫于濟(jì)南
（有刪改）
7．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．小說(shuō)一些地方采用了對(duì)比手法。如對(duì)待小林法，徐寶冊(cè)是真心喜歡；老六哥則是因?yàn)樾×址ㄊ且粋�(gè)好勞力，可以幫他們干活，還可以送給他們一些魚(yú)。
B．實(shí)行承包責(zé)任制后，老六哥出于對(duì)承包瓜田負(fù)責(zé)的態(tài)度，一反過(guò)去的做法，精心算計(jì)著年底能夠賺到多少錢。對(duì)待小林法的態(tài)度也變了。
C．小林法是一個(gè)寄養(yǎng)在叔叔家的孤兒，不喜歡讀書，生活于他來(lái)說(shuō)就是一片大海，整天在里面游來(lái)游去，他之所以喜歡到瓜地去，是因?yàn)橥涣斯稀?/P>
D．和老六哥鬧翻后，徐寶冊(cè)離開(kāi)了瓜地，和別的人一起承包了一個(gè)葡萄園，這樣，小林法又可以和他在一起了，他們過(guò)著悠閑愜意與世無(wú)爭(zhēng)的生活。
E．小說(shuō)結(jié)尾巧妙，構(gòu)思獨(dú)特。結(jié)尾寫徐寶冊(cè)和小林法動(dòng)手挖水潭，其中“在橘紅色的霞光里往下用著力氣”一句含蓄雋永，引讀者思考、回味。
8．小說(shuō)中的徐寶冊(cè)有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
9．小說(shuō)寫到了“一潭清水”，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
10．有人說(shuō)，小說(shuō)主要人物不突出，除了徐寶冊(cè)還有小林法、老六哥，作者這樣安排沖淡了中心人物。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案：
7．E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)．D不給分。（解答此題，可從小說(shuō)的內(nèi)容、人物精神、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法的角度分析選項(xiàng)是否與原文相符，C項(xiàng)，“他之所以喜歡到瓜地去，是因?yàn)橥涣斯稀痹虮硎霾蝗�，作為孤兒的小林法喜歡去瓜地，還有與徐寶冊(cè)和諧相處的原因，更因?yàn)樗涣四翘肚逅項(xiàng)，“老六哥出于對(duì)承包瓜田負(fù)責(zé)的態(tài)度”屬于主觀臆測(cè)。D項(xiàng)，“他們過(guò)著悠閑愜意與世無(wú)爭(zhēng)的生活”與原文不符，徐寶冊(cè)承包葡萄園不可能與世無(wú)爭(zhēng)。“鬧翻”一詞，程度重了。所以選EA。）
8．①勤勞：在熱天的中午巡視瓜田。②有愛(ài)心，體貼別人：關(guān)心疼愛(ài)小林法；③正直善良：對(duì)老六哥污蔑小林法的人格予以反擊；對(duì)老六哥勢(shì)利的做法不滿。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）
9．①照應(yīng)標(biāo)題。②“一潭清水”象征了澄澈、純凈的美好生活與人情。小說(shuō)以“一潭清水”含蓄地揭示了小說(shuō)的主題。③小說(shuō)在情節(jié)多個(gè)關(guān)鍵處寫到了“一潭清水”，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。④以“一潭清水”襯托小說(shuō)中的徐寶冊(cè)、小林法的人物形象。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可。意思對(duì)即可）
10．示例：小說(shuō)這樣安排人物是恰當(dāng)?shù)摹＂儆欣诳坍嬋宋镄蜗�。小林法、老六哥作為主要人物徐寶�?cè)的襯托，一正一反，突出了中心人物。②有利于小說(shuō)情節(jié)的安排。小說(shuō)通過(guò)徐寶冊(cè)、老六哥、小林法三個(gè)人的分與合，巧妙地設(shè)置了故事情節(jié)。③有利于表達(dá)主題思想。小說(shuō)的背景是改革開(kāi)放前后的農(nóng)村，安排多個(gè)人物，展示廣闊的社會(huì)層面，有利于表現(xiàn)這一場(chǎng)巨大的變革給人們帶來(lái)的變化。（其他答案，緊扣文本、言之成理的，酌情給分。）
