微博在中國(guó)媒介生態(tài)中，其意義不同尋常，微博一小步，媒體一大步。微博釋放的“微動(dòng)力”改變了中國(guó)社會(huì)的公共與私人交往方式。這一被中國(guó)網(wǎng)民熱捧的新媒介甚至成為穿越信息黑洞的牽引力量。
其實(shí)，小小的微博承受了不少不能承受之重，承載了過(guò)多的光榮與夢(mèng)想。在微博八面風(fēng)光的背后，我們需要追問(wèn)和思考這一新媒介形態(tài)的寬度與限度。
尼爾·波茲曼認(rèn)為，媒介的形式偏好某種特殊的內(nèi)容，從而能最終控制文化。某個(gè)文化中交流的媒體對(duì)于這個(gè)文化精神重心和物質(zhì)重心的形成有著決定性的影響。在波茲曼看來(lái)，任何認(rèn)識(shí)論都是某個(gè)媒介發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)論。波茲曼曾認(rèn)為，隨著印刷術(shù)退至我們文化的邊緣以及電視占據(jù)了文化的中心，公共話語(yǔ)的嚴(yán)肅性﹑明確性和價(jià)值都出現(xiàn)了危險(xiǎn)的退步。他甚至頑固地認(rèn)為，400年來(lái)占據(jù)絕對(duì)統(tǒng)治地位的印刷術(shù)利大于弊。我們現(xiàn)代人對(duì)于智力的理解大多數(shù)來(lái)自于印刷文字，我們對(duì)于教育﹑知識(shí)﹑真理和信息的看法也是一樣的。印刷時(shí)代成就了思維的系統(tǒng)性和深度，而電視媒介則把娛樂(lè)本身變成了表現(xiàn)一切的形式。娛樂(lè)是電視上所有話題的超意識(shí)形成。波茲曼的這種觀點(diǎn)，不無(wú)偏激，但有一定道理。
微博催生我們的公共生活，但在某種程度上是以犧牲我們的思想深度和寬度為代價(jià)的。與波茲曼一樣，我認(rèn)為，印刷媒介成就了思想的深度以及公共話語(yǔ)的嚴(yán)肅性﹑明確性和系統(tǒng)性。閱讀和寫作成熟于印象時(shí)代。
微博視野中的閱讀，是典型的“泛讀”。在技術(shù)上，微博給書寫者的空間十分有限，被限定在140字以內(nèi)。在140個(gè)字符內(nèi)傳遞一定的信息是可以的，但要表達(dá)像樣的思想則是比較困難的。對(duì)于讀者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被嚴(yán)重碎片化，喜歡追逐一個(gè)個(gè)信息碎片以及思想的邊角料，體驗(yàn)的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴短暫的快感。在閱讀的過(guò)程中，讀者的感覺(jué)似乎是豐盈的，但這種閱讀多是視覺(jué)層面上的愉悅，屬于刺激大腦皮層的淺性觀賞。微博世界中的閱讀是典型的走馬觀花，很難有思維的深度潛入。在微博所目擊的風(fēng)景，“神馬都是浮云”。讀者享受的只是視覺(jué)的漫游，而對(duì)于思想和思維的深度操練，微博的效果往往是有限的。如果不適當(dāng)控制自己的時(shí)間，微博會(huì)讓你浪費(fèi)很多時(shí)間，畢竟碎片信息﹑碎片思考還是有其局限性，它不能提供系統(tǒng)性思想。微博視野的閱讀，是典型的淺嘗輒止的閱讀。人生苦短，我們的時(shí)間和注意力都是稀缺資源，在微博上投注了過(guò)多的時(shí)間和注意力，必然會(huì)擠占了總的讀寫時(shí)間。關(guān)鍵的是，微博改變了我們的讀寫方式。習(xí)慣于微博讀寫的人，思維方式也被微博化，即被碎片化﹑顆�；p淺表化，缺乏對(duì)問(wèn)題的深度觀察和思考的能力。
4．下列對(duì)“微博”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．微博一小步，媒體一大步，可見(jiàn)微博在中國(guó)媒介生態(tài)中，意義非同尋常。
B．改變中國(guó)社會(huì)公共與私人交往方式是微博釋放的“微動(dòng)力”。
C．在某種程度上微博是以犧牲我們的思想深度和寬度為代價(jià)的。
D．微博改變?nèi)祟惖淖x寫方式，但并未改變?nèi)祟惪偟淖x寫時(shí)間。
5．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．波茲曼認(rèn)為某個(gè)文化中交流的媒體對(duì)于文化精神重心的形成和物質(zhì)重心的形成有著決定性的影響是因?yàn)槊浇榈男问狡媚撤N特殊的內(nèi)容，并且最終能控制文化。
B．印刷時(shí)代成就了思維的系統(tǒng)性和深度，娛樂(lè)則是電視上所有話題的超意識(shí)形成。
C．閱讀和寫作成熟于印刷時(shí)代，印刷媒介成就了思想的深度以及公共話語(yǔ)的嚴(yán)肅性，明確性和系統(tǒng)性。
D．微博最大的不足是微博給書寫者的空間極其有限，無(wú)法表達(dá)像樣的思想。
6．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．追問(wèn)和思考微博這一新興媒介形態(tài)的寬度與限度迫在眉睫。
B．在作者看來(lái)，微博容易使讀者的注意力嚴(yán)重碎片化。
C．微博世界中的閱讀是視覺(jué)層面上的閱讀，難有思維的深度潛入。
D．作者主張適當(dāng)控制微博閱讀，避免被碎片化，顆�；�，淺表化。
參考答案：
4．（3分）D
5．（3分）D
6．（3分）C
【解析】
4．試題分析：本題考查理解文章重要詞語(yǔ)、歸納和篩選信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，然后瀏覽選項(xiàng)，之后到文中找到選項(xiàng)所在的位置，并將選項(xiàng)與其進(jìn)行比較，這類題目編題者會(huì)故意曲解文意或以偏概全，特別要關(guān)注句中限制性的副詞，經(jīng)比較即可得知：D在微博上投注了過(guò)多的時(shí)間和注意力，必然會(huì)擠占了總的讀寫時(shí)間。
考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
5．試題分析：本題考查篩選信息的能力。首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，然后瀏覽選項(xiàng)，之后到文中找到選項(xiàng)所在的位置，并將選項(xiàng)與其進(jìn)行比較，這類題目編題者會(huì)故意曲解文意或以偏概全，特別要關(guān)注句中限制性的副詞，經(jīng)比較即可得知：D要表達(dá)像樣的思想比較困難。不是“無(wú)法表達(dá)”。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
6．試題分析：本題考查對(duì)文章分析理解的能力。此題會(huì)出現(xiàn)的干擾項(xiàng)有以下類型：以偏概全，張冠李戴，胡亂猜測(cè)等等。學(xué)生要善于對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行辯證分析、比較、推斷。C大多是視覺(jué)層面的愉悅。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
