口技課內(nèi)閱讀一
①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼，兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1.解釋加點的實詞在文中的意思。（4分）
（1）眾妙畢備（ ） （2）中間力拉崩倒之聲（ ）
（3）曳屋許許聲（ ） （4）奮袖出臂（ ）
2.聯(lián)系全文，說說善字有何作用？（3分）
3.作者用什么手法把口技描摹得淋漓盡致？（3分）
4.請根據(jù)上面的文段內(nèi)容填寫對聯(lián)。(4分)
上聯(lián)：千種聲響驚賓客 下聯(lián)：__________________
口技課內(nèi)閱讀二
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手]拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫篌聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。
于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
1． 將文中內(nèi)容填好。
2． 解釋下列加點字。
（1）便有婦人驚覺欠伸 （2）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)
（3）幾欲先走 （4）婦撫兒乳
3． 選文按 知順序描寫的三個場面是 ， ，
其中正面描寫了 ，側(cè)面描寫了 ，（請用波浪線畫出），其作用是 。
4．翻譯：
婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。
5試分析這三個場面中聲音的特點。
口技課內(nèi)閱讀三
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，____________聲，____________聲，____________聲，____________聲，____________聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
1.用原文中的詞語將橫線處填上。
2.解釋加點詞在文中的意思。
（1）會賓客大宴（ ） （2）但聞屏障中撫尺一下（ ）
（3）眾賓團坐（ ） （4）犬吠（ ）
3.做個小翻譯，將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。
（1）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
（2）滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
4.選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？
5.第1段中用4個“一”列舉道具，有何用意？
6.統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____________，作者是通過______________描寫和______________描寫來體現(xiàn)的。
7.“滿坐寂然，無敢嘩者”體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？
8.第2段描寫口技人表演的聲響，其順序是什么？
9.選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是________________。
10.眾賓客聽了表演后都“以為妙絕”，請問“妙”在何處？
11.“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽眾聽表演的哪些內(nèi)心感受？