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“生于憂患而死于安樂”“治國如治病”比較閱讀訓練附答案

[移動版] 作者:孟子
“生于憂患而死于安樂”“治國如治病”比較閱讀訓練附答案

(一)閱讀下列文言語段,完成5~8題(15分)

【甲】

舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

人恒過,然后能改;;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂也。

【乙】

上謂侍臣曰:“治國如治病,病雖愈,尤宜將護.倘遽自放縱,病復作,則不可救矣。今中國幸安,四夷俱服,誠自古所希,然朕日慎一日,唯懼不終,故欲數(shù)聞卿輩諫爭也! 魏征曰:“內(nèi)外治安,臣不以為喜,唯喜陛下居安思危耳!

5、解釋下列句中加點的詞(4分)

(1)傅說于版筑之間 (2)征于色發(fā)于聲而后

(3)入則無法家士 (4)自古所希

6、下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)

A(1)天將降大任于是人也 (2)欲數(shù)聞卿輩諫爭也

B(1)困于心衡于慮而后 (2)病復,則不可救矣

C(1)國恒亡 (2)河曲智叟以應

D(1)則無敵國外患者 (2 )君謂計將安

7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(6分)

(1)所以動心忍性,曾益其所不能

(2)然后知生于憂患而死于安樂也

(3)治國如治病,病雖愈,尤宜將護

8、甲文探討了___ 和___ 兩個問題,論述了“生于憂患死于安樂”的道理;乙文表達的主要觀點是______ 。(3分)

參考答案:

5、(4分,意思對即給分)(1)任用,選拔(2)了解 (3)通“弼”,輔佐 (4)確實,實在。

6、(2分)A

7、(6分,每句各2分,關鍵詞語解釋正確,句子通順及給分)

(1)用這些辦法使他的心驚動,使他的性格堅強起來,以不斷增長才干。

(2)這之后才知道因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。

(3)治理國家如同治病,病即使痊愈,還應當護理調(diào)養(yǎng)。

8、(3分,意思相近即可,每處1分)造就人才 治理國家 居安思危

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