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《說虎》閱讀訓(xùn)練二則 (附答案及譯文)

[移動版] 作者:初中文言閱讀

閱讀《說虎》12分 (附答案及譯文)

閱讀《說虎》 完成10-13題(12分)

虎之力于人不啻(chì)倍也。虎利其爪牙,而人無之,又倍其力①焉,別人之食于虎也,無怪矣。然虎之食人不恒見,而虎之皮人常寢處之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一②,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百;以一敵百,雖猛必不勝。故人之為虎食者,有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者,與自用而不用人者,皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也,何足怪 哉?

注釋:①又倍其力:它的力量又加倍了。②力之用一:力量的功用只有一點。

10、翻譯下列加點詞語:(4分)

(1)虎其爪牙( ) (2)虎之類也(   )

(3)猛必不勝( ) (4)故人之虎食者(   )

11、為下面句子標(biāo)出一處停頓(只標(biāo)兩處):(2分)

是故天下之用力而不用智者

12、翻譯下面句子:(4分)

(1)其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉?

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(2)虎因喜,計之曰:“技止此耳!”

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13、閱讀本文之后,你能從中領(lǐng)悟什么道理?(2分)

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參考答案:

10、(1)使……鋒利(2)全部,都(3)即使(4)被

11、是故/天下之用力/而不用智者

12、(1)它被人所獲,被人所殺而用其皮來坐臥,有什么值得奇怪的呢?

(2)老虎因此而欣喜,盤算此事。心想到:“驢子的本領(lǐng)只不過如此罷了!”

13、人是萬物之靈,有大腦要學(xué)會用智,有雙手要學(xué)會使物,這樣才能“虎之皮人常寢處!

附:老虎的力量同人相比,所差不止一倍。虎爪牙鋒利,而人沒有那樣的尖爪利牙,老虎的力量又比人大幾倍,所以人被虎吃掉,沒有什么奇怪的。然而虎吃人不常見,而虎皮人常常鋪它用它,為什么呢?虎用力氣,人用智慧;虎用自己的爪牙,而人借助外物。所以力量的功用只有一點,而智慧的功用非常之多;爪牙的功用是一,而物的功用是百;用一來對抗百,即使勇猛必不獲勝。所以人被虎吃掉,是有智慧和外物而不用。所以天下用力而不用智慧的人,與只仗自己一個人而不發(fā)揮大家作用的人,都是虎的同類。它被人所獲,被人所殺而用其皮來坐臥,有什么值得奇怪的呢? 

初中課外文言文導(dǎo)讀《說虎》閱讀訓(xùn)練附答案附翻譯

說 虎

虎之力于人不啻(ch )倍也;⒗渥ρ溃藷o之,又倍其力①焉,別人之食于虎也,無怪矣。然虎之食人不恒見,而虎之皮人常寢處之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一②,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百;以一敵百,雖猛必不勝。故人之為虎食者,有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者,與自用而不用人者,皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉?

導(dǎo)讀:人之所以為萬物之靈,一則有發(fā)達(dá)的大腦,因而有高于萬物的智慧;一則有發(fā)達(dá)的雙手,因而能制造并使用工具。有這兩點,因而能無敵于天下。但有的人,有大腦而不會用智,有雙手而不會使物,以至于只能“自用而不用人”,那么其結(jié)果必將是“為人獲而寢處其皮”,實在太可悲了。

注釋:①又倍其力:它的力量又加倍了。②力之用一:力量的功用只有一點。

精練:

一、解釋加點的詞

1.虎之力于人不啻倍也(    )(   )  2.而虎之皮人常寢處之(   )

3.則人之食于虎也(    )4.然虎之食人不恒見(    )

二、翻譯

1.故力之用一,而智之用百。

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2.是故天下之用力而不用智者,與自用而不用人者,皆虎之類也。

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3.其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉?

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三、作者在本文中告訴我們一個什么道理?

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說 虎

老虎的力量同人相比,所差不止一倍。虎爪牙鋒利,而人沒有那樣的尖爪利牙,老虎的力量又比人大幾倍,所以人被虎吃掉,沒有什么奇怪的。然而虎吃人不常見,而虎皮人常常鋪它用它,為什么呢?虎用力氣,人用智慧;虎用自己的爪牙,而人借助外物。所以力量的功用只有一點,而智慧的功用非常之多;爪牙的功用是一,而物的功用是百;用一來對抗百,即使勇猛必不獲勝。所以人被虎吃掉,是有智慧和外物而不用。所以天下用力而不用智慧的人,與只仗自己一個人而不發(fā)揮大家作用的人,都是虎的同類。它被人所獲,被人所殺而用其皮來坐臥,有什么值得奇怪的呢?

一、1.與人相比  止  2.坐臥  3.被  4.不常見

二、l.所以力量的功用只有一點,而智慧的功用非常之多! 2.所以世上用力而不用智,與只用一己之力而不能發(fā)揮他人作用的人,都是虎的同類! 3.它被人捕獲,被人所殺而“寢處其皮”,有什么值得奇怪的呢?

三、人是萬物之靈,有大腦要學(xué)會用智,有雙手要學(xué)會使物,這樣才能“虎之皮人常寢處!

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