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司馬溫公故事二則閱讀原文 注釋 翻譯 練習(xí) 答案

[移動(dòng)版] 作者:zyling714

【原文】

 司馬溫公故事二則

司馬溫公童稚時(shí),與群兒戲于庭。庭有大甕,一兒偶?jí)櫘Y水中,群兒嘩然棄去,公即以石擊甕,水因穴而進(jìn)出,兒得不死。蓋其活人手段已見于齠齔①中,至今京、洛間多為《小兒擊甕圖》。

司馬溫公與其兄伯康友愛尤篤。伯康年將八十,公奉之如嚴(yán)父,保之如嬰兒。每食,少頃,則問曰:“得無饑乎?”天少冷,則問曰:“衣得無薄乎?”

【注釋]】

①齠齔:指童年。

【翻譯】

司馬光小的時(shí)候,和一群小孩在院子中玩耍。院子中有大甕,一個(gè)小孩偶然間掉進(jìn)甕中的水里,小孩們驚叫著丟下他跑了。司馬光立即用石頭砸甕,水順著窟窿涌出來,落水的小孩得以活命?梢娝谷嘶蠲哪苣驮谄摺藲q時(shí)就已經(jīng)表現(xiàn)出來,直到現(xiàn)在京城開封、洛陽一帶仍多處有《小兒擊甕圖》。

司馬光和他哥哥伯康的友愛之情尤為篤厚。伯康將近八十歲時(shí),司馬光事奉他就象對(duì)待父親,呵護(hù)他就象對(duì)待嬰兒。每到吃飯時(shí),一會(huì)兒就問問:“還餓嗎?”天氣稍微冷一點(diǎn),就問:“衣服太薄嗎?”

【練習(xí)】

1、解釋文中畫線的詞語

(1)兒不死          (       )

(2)與群兒于庭      (       )

2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。

一兒偶?jí)櫘Y水中,群兒嘩然棄去

3.文中“群兒嘩然棄去”一句在人物刻畫上起什么作用?

4.本文兩則故事各表現(xiàn)了司馬光怎樣的性格特點(diǎn)?(用原文回答)

第一則故事:____________ ;

第二則故事:____________ 。

【答案】

1、(1)能夠(2)嬉戲,玩耍

2、一個(gè)小孩偶然掉入水缸,眾位小孩喧鬧叫嚷著,不去救人就離開了 

3、從群兒一味“嘩然”卻想不出辦法,反襯司馬光人小智慧大 

4、第一則故事:活人手段已見于齠齔中  第二則故事:與其兄伯康友愛尤篤

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