華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 文言專題 > 詩(shī)詞欣賞

納蘭性德《清平樂(lè)·彈琴峽題壁》原詞、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:1216584714

納蘭性德《清平樂(lè)·彈琴峽題壁》原詞、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

清平樂(lè)·彈琴峽題壁

】納蘭性德

泠泠②徹夜,誰(shuí)是知音者。如夢(mèng)前朝何處也,一曲邊愁難寫。

極天關(guān)塞云中,人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖,莫教淚灑英雄。

注釋

①《大清一統(tǒng)志·順天府》載,“彈琴峽,在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi),兩山相峙,水流石搏,聲若彈琴”。②泠泠:水流聲。

翻譯

冷冷清清的長(zhǎng)夜,誰(shuí)是我的知音人?前朝如夢(mèng)轉(zhuǎn)眼又到了哪里,一曲邊關(guān)的離愁著實(shí)讓我難寫.

那關(guān)塞遠(yuǎn)遠(yuǎn)的像是在天邊的云層之中,我一個(gè)人隨著北雁的鳴叫落寞地站在西風(fēng)中.暫且喚來(lái)那青樓女子,別讓眼淚淹沒(méi)了英雄的豪情壯志.

賞析】:

泠泠水聲如音出弦上,徹夜不息,只是知音難覓。前塵舊事,皆如夢(mèng)幻,一曲邊愁難以言盡。極偏遠(yuǎn)的關(guān)塞之地,山勢(shì)高峻,聳立云天。西風(fēng)蒼勁,吹落雁鳴,鼓起青衫。何處喚來(lái)佳人如玉相伴,不讓英雄寂寞,淚灑長(zhǎng)天。

彈琴峽,《大清一統(tǒng)志·順天府》載,“彈琴峽,在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi),水流石罅,聲若彈琴!比萑舸嗽~可能作于康熙十五年扈駕到昌平之時(shí)。想那古時(shí),這兒定是峰回路轉(zhuǎn),山青水秀。兩山相峙,石壁相對(duì),清溪中流,淙淙有聲。兩岸石壁為之共鳴,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),如琴聲清脆悅耳,故名“彈琴峽”。元朝詩(shī)人陳孚到此,曾寫詩(shī)“月作金徽風(fēng)作弦,聲豈待指中彈?伯牙別有高山調(diào),寫在松風(fēng)亂石間! 

這闋詞,上片由水聲泠泠起興,慨嘆知音難覓、前朝如夢(mèng)、邊愁難寫等等,其復(fù)雜交織的悲感皆由這鳴琴一樣的水聲勾起。這是由聽(tīng)覺(jué)上引來(lái)的愁情落筆。下片仍是前景后情,從視覺(jué)、眼前景上進(jìn)一步渲染這種愁情,結(jié)二句則由辛棄疾詞句化出,自然渾成,表達(dá)了千古英雄皆寂寞的落寞情懷。

泠泠,常指聲音的清越凄涼。唐代劉長(zhǎng)卿有《聽(tīng)彈琴》一詩(shī),用“泠泠”喻琴聲,詩(shī)為:“泠泠七弦上,靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài),今人多不彈!边@是一首借詠古調(diào)的冷落,不為人所重視,來(lái)抒發(fā)懷才不遇,世少知音的小詩(shī)。前兩句描摹音樂(lè)境界,后兩句抒發(fā)情懷。全詩(shī)從對(duì)琴聲的贊美,轉(zhuǎn)而對(duì)時(shí)尚慨嘆,流露了詩(shī)人孤高自賞,不同凡俗,稀有知音的情操。

劉長(zhǎng)卿是由盛唐向中唐過(guò)渡時(shí)期的一位杰出詩(shī)人,他清才冠世,一生兩遭遷斥,他的詩(shī)大多筆調(diào)蒼涼沉郁,五律則簡(jiǎn)練渾括,于深密中見(jiàn)清秀,有一種與流俗落落寡合的情調(diào)。他的集中有《幽琴》(《雜詠八首上禮部李侍郎》之一)詩(shī)曰:“月色滿軒白,琴聲宜夜闌。飗飗青絲上,靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài),今人多不彈。向君投此曲,所貴知音難!逼渲兴木渚褪沁@首聽(tīng)琴絕句!八F知音難”,是詩(shī)的題旨之所在。 

容若以此起興,“泠泠徹夜,誰(shuí)是知音者”,看似是傷感水聲無(wú)知音,實(shí)則是語(yǔ)帶雙關(guān),傷心人別有懷抱!安绖e有高山調(diào)”,滿腹心事有誰(shuí)知。前朝舊事皆如夢(mèng)幻,子期一逝而伯牙絕弦,千古知音,實(shí)難一得。這樣的愁懷,又豈是一曲可寫盡。

詞的上片落寞幽清,下片寫景卻是異峰突起,于清越中顯雄壯,詞意頗有險(xiǎn)絕之勢(shì)!皹O天關(guān)塞云中”此句出自杜甫《秋興》詩(shī)之六:“關(guān)塞極天唯鳥(niǎo)道,江湖滿地一漁翁。”“極天”,既言關(guān)塞山峰之高,又言關(guān)塞之遠(yuǎn)!对(shī)·大雅·崧高》中有,“崧高維岳,駿極于天!薄犊讌沧印(wèn)答》中說(shuō),“今世人言高者,必以極天為稱,言下者以深淵為名!

人隨落雁西風(fēng),亦是蒼涼肅殺之句。峰高入云,則秋風(fēng)蒼勁,鴻雁低飛。獨(dú)立絕頂,胸中層云滌蕩,人便有御風(fēng)而翔之勢(shì)。心意沉浮,風(fēng)滿袍袖,人的身心仿若全部融入蒼茫時(shí)空之中。

詞的結(jié)句,取辛棄疾《水龍吟》:“倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚”,一感“無(wú)人會(huì),登臨意”之悲慨,直抒其郁勃胸臆。

寂寞,是千古英雄心中不愈的傷口。紅襟翠袖,不是治愈英雄寂寞英雄的良藥。然而,沒(méi)有佳人的撫慰,英雄失意又失色。紅袖添香,是溫軟軒窗小燭;紅襟翠袖,揾英雄淚,則是落寞的皓風(fēng)長(zhǎng)歌。

閱讀訓(xùn)練】:

(1)這首詞描寫了怎樣的邊塞景象?有什么作用?(4分)

(2)這首詞主要抒發(fā)了作者哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

參考答案

(1)描繪水聲泠泠、關(guān)塞入云、秋風(fēng)蒼勁,鴻雁低飛的邊塞景象,(2分)渲染蒼涼肅殺的氣氛,(1分)烘托作者行旅天涯的悲涼凄苦,(1分)為結(jié)尾抒情做鋪墊。

【試題分析】這里的“景象”略同于“意境”,即先抓住詩(shī)中的主要意象,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面,再點(diǎn)明意象所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn),最后還要點(diǎn)出表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。這是該類題目答題的一般套路。所謂“作用”一般是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面,但估計(jì)考生在回答“結(jié)構(gòu)”方面的作用好像無(wú)從下手,這與題目設(shè)置不夠明確有關(guān)。

(2)抒發(fā)了知音難覓的苦悶、關(guān)塞行役的艱辛、背井離鄉(xiāng)的無(wú)奈、英雄失路的落寞及對(duì)朝代興衰的感嘆。(每點(diǎn)一分,答出四點(diǎn)得滿分?忌茏x出知音難覓、離鄉(xiāng)背井、壯志未酬、前朝如夢(mèng)、邊愁難盡等基本意思的,即可給分。)

隨機(jī)推薦