范文一
生活是面鏡子
有位哲人說(shuō)過(guò)：“生活猶如一面鏡子，你對(duì)它笑，她也會(huì)對(duì)著你笑�！�
漫步在書(shū)本的花園里抬頭凝望遠(yuǎn)方的繁星春水，細(xì)細(xì)端詳墻邊的最后的藤葉，我隨手采擷一片樹(shù)葉，上面清晰的葉脈記述了這樣一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)旅行者到沙漠旅行。無(wú)情的沙漠隱藏起所有的水分，他饑渴難耐，焦躁不安。他拖著疲憊不堪的身子艱難地在沙漠上行走著，這時(shí)他看見(jiàn)了一顆小石頭擋在前面，于是，他毫不猶豫地把它一腳踢開(kāi)。那顆不顯眼的小石頭確如尖利的匕首割破了他的腳趾，也悄悄地為他打開(kāi)了一扇死亡之門(mén)。他的腳趾血流不止，血腥味招來(lái)了天空中的“殺手”禿鷲的吸引力。它們追趕著旅行者，向他伸出了利爪。然而很幸運(yùn)，旅行者躲過(guò)了禿鷲的追趕，他躲在一個(gè)隱蔽的地方。但是他卻不知道，死神正在一步步地逼近，這是食人蟻的地盤(pán)！就這樣，他因?yàn)橐活w小小的石頭，而喪失了自己寶貴的生命。
其實(shí)，那不過(guò)是一塊不起眼的石頭罷了，他又何必與一塊石頭過(guò)不去呢？就因?yàn)樗浅錆M敵意的一腳，生活回報(bào)他的是死亡。但如果當(dāng)時(shí)他繞過(guò)石頭走，結(jié)果就不會(huì)這么殘酷了。生活就是這么公平，如同一架天平，你在右邊加上多重的物體，生活就會(huì)讓你在左邊加上等質(zhì)量的砝碼，使之保持平衡。你對(duì)生活充滿仇恨和怨氣，它也會(huì)以同樣的態(tài)度來(lái)對(duì)你。
生活是一面鐵面無(wú)私的裁判，如果自己不能把事情做好，不要期待它會(huì)寬容地給你一個(gè)人情分。它如同一面明鏡，讓你所有的缺點(diǎn)都展露疑，無(wú)可遁逃。
有人說(shuō)過(guò)：“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)微笑的堆積�！比绻覀兊哪樕铣３熘⑿�，那么生活也會(huì)微笑著對(duì)著我們。
輕輕的笑一笑，充滿真誠(chéng)與愛(ài)的笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一面明亮的鏡子里也有一個(gè)美麗的笑臉，它如同夜晚悄悄綻放的花朵，充滿陽(yáng)光。每一片花瓣上都載著沉甸甸的露珠，那是對(duì)生活的美好的冀。
范文二
理想，是一盞明燈
——讀<<理想，點(diǎn)亮人生>>有感
讀完<<理想，點(diǎn)亮人生>>這本書(shū)，那些胸懷大志、發(fā)憤圖強(qiáng)的仁人志士、英雄先烈、專(zhuān)家學(xué)者、時(shí)代楷模的故事，使我真正懂得了理想的意義：理想是一盞明燈，它照亮我們前行的方向；理想是一艘航船，它載著我們駛向幸福的彼岸。
鄧亞萍，身高只有150厘米，她曾激勵(lì)自己“小個(gè)子也有大作為”，并樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的遠(yuǎn)大理想。后來(lái)，她獲得了150多枚國(guó)內(nèi)外重大比賽的獎(jiǎng)牌，也是唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單、女雙冠軍，并獲得4枚奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員。她成功的經(jīng)驗(yàn)是：“我不比別人聰明，但我能管住自己。我一旦設(shè)定了目標(biāo)，就絕不輕易放棄。”我的個(gè)子也小，我也要像鄧亞萍一樣，一定要有大作為。我喜歡讀書(shū)寫(xiě)作，喜歡跳舞，喜歡彈鋼琴，在今后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，要朝著自己設(shè)定的目標(biāo)去奮斗，絕不輕言放棄。
袁隆平，“雜交水稻之父”，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。20世紀(jì)60年代，袁隆平親眼看見(jiàn)人民生活水平很差，甚至有人餓死在路邊，于是暗暗發(fā)誓：“我一定要想出辦法來(lái)，絕不能再讓中國(guó)的老百姓挨餓了！”后來(lái)，他艱苦探索，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功地研究出“雜交水稻”這一水稻的新品種。他的研究成果獲得了我國(guó)迄今為止唯一的國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)。他這種朝著自己理想奮斗的精神，不也正鼓勵(lì)著我們少年一代嗎？
我們少年兒童正處在人生的黃金時(shí)期，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，在這盞明燈的指引下努力學(xué)習(xí)，做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的一代新人。
范文三
理想是指路的明燈
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。 從我看第一篇文章開(kāi)始，我就覺(jué)得作家有一種偉大的力量，一個(gè)個(gè)文字在作家們神奇的筆觸下，就變成了一篇有聲有色的文章。他們用筆記錄下了生活的酸甜苦辣，事物的微小變化。我覺(jué)得寫(xiě)作是一種消磨時(shí)間的好辦法，無(wú)聊的時(shí)候，與其發(fā)呆，不如寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)寫(xiě)自己在想的事情，寫(xiě)對(duì)過(guò)去某件記憶深刻的事的感想等等，這樣就不會(huì)讓時(shí)間白白過(guò)去。所以，我想成為一名作家。
有理想就要去實(shí)現(xiàn)它。我想每一個(gè)作家都是很喜歡看書(shū)的，而且，他們不是單單看情節(jié)，而是在看情節(jié)的同時(shí)也在注意文章的寫(xiě)法。我去實(shí)現(xiàn)我的理想，所以，我也要學(xué)著這樣做，并且會(huì)更加細(xì)心地去注意身邊的每一件事，每一個(gè)變化，為自己的理想打好基礎(chǔ)。
理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。讓我們?yōu)槔硐雸?jiān)持、為理想努力吧！
范文四
理想，指路的明燈
大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。談起理想，相信許多同學(xué)也曾經(jīng)立下志愿。有的想做醫(yī)生，有的想當(dāng)電視藝人，還有的想當(dāng)商人……而我呢？我的理想是——做一名教師。
理想是指路燈。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。
記得小時(shí)候，我的老師曾給我講了一個(gè)故事：在歐洲的一個(gè)國(guó)家，將舉行頒獎(jiǎng)典禮，選舉誰(shuí)是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場(chǎng)。頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了。首先是一位醫(yī)生，她說(shuō)：“陛下，在疾病流傳其間，我曾救過(guò)9999個(gè)病人�！眹�(guó)王搖了搖頭。然后是一位詩(shī)人，他說(shuō)：“我的詩(shī)和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的�！眹�(guó)王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺(tái)，但他們?nèi)嫉拖骂^，沮喪地離開(kāi)。時(shí)間在不停地流逝，獎(jiǎng)仍然沒(méi)有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處是桃花紅，梨花白，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)�！眹�(guó)王頓時(shí)滿臉的歡喜，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人�！苯又巡⒌倩▌e在他胸前，廣場(chǎng)鼓起了熱烈而持久的掌聲……
從此，我對(duì)“老師”有了深刻的理解，同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯?shù)苗修枝、剪葉、施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之材。
有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉，哺育著我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢？老師是多么偉大��！
我要為我的理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要堅(jiān)持不懈地奮斗，向理想邁進(jìn)。
我想，有了理想，我們才有生活目標(biāo)去做人，才不致于浪費(fèi)光陰與虛耗精神。不過(guò)，若只是立了理想，而不去努力實(shí)現(xiàn)，也是沒(méi)有用處的。所以，我們做人一定要腳踏實(shí)地，克服困難，珍惜機(jī)遇，才能達(dá)成志愿，才能實(shí)現(xiàn)理想。而理想，就是我人生道路上的指路明燈。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
