中考模擬優(yōu)秀作文《支點(diǎn)》評(píng)點(diǎn)：母愛(ài)是我人生的支點(diǎn)。
支點(diǎn)
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球�！卑⒒椎氯缡钦f(shuō)。我身單力薄，沒(méi)有撬動(dòng)地球的奢望；但在成長(zhǎng)的道路上，我之所以能夠勇敢地前行，都是因?yàn)橛心赣H的全力支撐。母愛(ài)，是我人生的支點(diǎn)。
【開(kāi)篇點(diǎn)題，同時(shí)點(diǎn)明了主題，母愛(ài)是“我”的人生支點(diǎn)，讓“我”在成長(zhǎng)的道路上勇敢地前行。】
看著只有6分的跑步成績(jī)，我心灰意冷�！∫磺住�(duì)我的考驗(yàn)，不是速度的提升，而是心理的較量。每當(dāng)跑過(guò)一半時(shí)，我便不由地想到放棄。為此，媽媽放棄了自己喜愛(ài)的電視劇，堅(jiān)持每天晚上陪我跑步。跑到 六百米 時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“兒子，你不應(yīng)該被這小小的 一千米 所擊敗。大膽去沖，突破自己！跟住我，不要輕言放棄！”媽媽的話給我內(nèi)心注入了一股神奇的力量，我飛快地沖向終點(diǎn)。媽媽說(shuō)，她是我的支點(diǎn)，她要幫我支撐到中考。正是憑借著母愛(ài)的支點(diǎn)，在中考體育時(shí)，我拿到了人生的第一個(gè)十分。
【母親陪“我”訓(xùn)練跑步，母親作“我”的支點(diǎn)，使“我”中考體育獲得成功。在描寫(xiě)中注意到語(yǔ)言描寫(xiě)，但缺少神態(tài)和動(dòng)作、外貌等描寫(xiě)，作為支點(diǎn)可以有動(dòng)作，有形象】
天空突然飄起了雨，樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟地發(fā)抖，我的腳印歪歪斜斜，淚水盈滿了眼眶，讓我看不清前方的路。我的英語(yǔ)不好，讓全班同學(xué)笑話了。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是拍拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“兒子，男兒有淚不輕彈，哪里跌倒哪里爬。媽媽相信你！”從此，每個(gè)晨光熹微的早晨，有媽媽陪我記單詞、背課文的讀書(shū)聲；每個(gè)燈火闌珊的夜晚，有媽媽為我端熱茶、講習(xí)題的身影。媽媽是我努力拼搏、追求上進(jìn)的支點(diǎn)。依賴著母愛(ài)的支點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅。
【母親陪“我”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，母親作支點(diǎn)，使“我”英語(yǔ)成績(jī)名列前茅】
體育課上，因?yàn)榛@球的問(wèn)題，我和同學(xué)吵了起來(lái)。從此以后，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。媽媽知道這件事后，并沒(méi)有偏袒我，而是和顏悅色地勸說(shuō)我：“孩子，做人要學(xué)會(huì)寬容。身為男子漢更應(yīng)該大度一些�！甭�(tīng)了媽媽的話，我知道自己錯(cuò)了，立刻給那位同學(xué)道了歉，我們又和好如初了。媽媽的耐心教導(dǎo)，讓我明白了“海納百川有容乃大”的道理；讓我知道了“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬怒�！钡捏鹧�。沒(méi)有母愛(ài)的支點(diǎn)，我在生活中將會(huì)失去多少歡樂(lè)，多少友誼呀？
【通過(guò)吵架一事，母親教育“我”如何交往，母愛(ài)作為支點(diǎn)，使“我”的生活充滿歡樂(lè)和友誼�！�
我是一根杠桿，想在人群中高高地立起。正是因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì)與支持，幫助與關(guān)懷，寵愛(ài)與奉獻(xiàn)，我才能在人生之路上自由、歡快、幸福地前行。這一路上，灑滿的都是愛(ài)的陽(yáng)光。
【用議論的表達(dá)方式，點(diǎn)明了主題，表達(dá)了對(duì)母親的感激】
母愛(ài)，我生命中永遠(yuǎn)不可或缺的支點(diǎn)。
【獨(dú)句成段，突出主題】
點(diǎn)評(píng)：一、作者很巧妙的將母愛(ài)比作了支點(diǎn)，生動(dòng)形象，易于理解，也表達(dá)出了作者對(duì)母愛(ài)的獨(dú)特理解與感悟。二、選材方面，兼顧了多方面，有體育訓(xùn)練，有英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也有生活方面。但體育訓(xùn)練與英語(yǔ)學(xué)習(xí)有些重復(fù)，需要考慮。三、在描寫(xiě)方式，本文注意到了每一部分都用媽媽的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)明支點(diǎn)的意義。還可以考慮動(dòng)作神態(tài)的描寫(xiě)，使形象更加充實(shí)起來(lái)。
