優(yōu)秀中考作文《遠(yuǎn)去的聲音》評點(diǎn)：“早點(diǎn)放棄吧”激勵著“我”努力　　

遠(yuǎn)去的聲音

那個聲音早已遠(yuǎn)去，但它永遠(yuǎn)回響在我的耳畔。

　　——題記

 【題記突出了那個聲音給“我”的重大影響，突出了主題】

“早點(diǎn)放棄吧！”那句話又回響在我的耳畔。望著書桌上厚厚的復(fù)習(xí)卷子，真有想放棄的沖動。當(dāng)年的一幕浮現(xiàn)在我腦海中，在我心中隱隱作痛。

【看到復(fù)習(xí)卷子使“我”想起了那句話，進(jìn)而引起了下文的回憶。開篇自然，由現(xiàn)實(shí)抒發(fā)情感】

大約是我7歲那年夏天的一個傍晚，爸爸推著一輛自行車回來了，我欣喜若狂地跑到自行車前，“爸爸，這不會是給我買的吧？”“就是給你買的！”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車好不好？”“買來當(dāng)然要教你�！贝藭r的我怎么也掩飾不住內(nèi)心的喜悅。

【通過一系列的語言描寫表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的喜悅】

第二天早飯后，爸爸帶著我來到廣場。他扶我上了車，然后把著我的手推著車前進(jìn)，漸漸地，爸爸放開了他一只手，我能登著腳踏板慢慢前進(jìn)了。過了一會，我可以維持平衡了。誰知幾分鐘后，爸爸的朋友找他有事，沒法再陪我了，我只好戀戀不舍地離開了廣場。

【爸爸教“我”一會后離開】

下午，爸爸媽媽都不在家，我看到墻邊的自行車，心里一陣癢癢，于是我就推著自行車到家門口練習(xí)。不知是因為爸爸不在身邊，還是我的平衡力實(shí)在太差，我騎著車東倒西歪地前行。過了好長時間，我終于可以平穩(wěn)地騎著自行車前進(jìn)一段了。突然，前面出現(xiàn)了一位阿姨，我慌亂極了，不知道怎樣才能控制好方向，車徑直向她沖去！我連忙捏緊車閘，腳著地，雖然最后剎住了車，但還是撞到了她。我連忙下車：“阿姨，對不起，我……”“不會騎就別騎，免得撞人，早點(diǎn)放棄吧！”她打斷了我的話，揉了揉她的腿，帶著輕蔑的神情走了。

【“我”騎車撞人，阿姨說：“早點(diǎn)放棄吧�！薄拔摇钡�動作描寫和阿姨的神態(tài)描寫生動細(xì)膩，尤其是最后阿姨的輕蔑的神情既是神態(tài)描寫又是細(xì)節(jié)描寫，這個描寫突出了“我”內(nèi)心受到的觸動。】

我呆呆地望著她，背影漸漸消失在我視線中�！霸琰c(diǎn)放棄？她的話就像扎在我心頭的一根針，淚水模糊了我的雙眼。我一定要學(xué)會騎自行車！終于，經(jīng)過一個下午的努力，我學(xué)會了騎自行車。

【這句話刺激了“我”，我下定決心學(xué)會了騎自行車】

窗外的雨聲將我的思緒拉回。想讓我放棄？沒那么容易。望著書桌上那厚厚的卷子，我笑了。

【想到過去回到現(xiàn)實(shí)，“我”又下定了決心】

現(xiàn)在想來，似乎還要謝謝她，是她的打擊讓我堅定了意志，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，雖然以后再也不曾見過她，但那遠(yuǎn)去的聲音一直鞭策著我。

【總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。】

點(diǎn)評：一、主題深刻。遠(yuǎn)去的不是關(guān)于的愛的語言，而是阿姨的一句刺激性的話，一句蔑視的話，不同一般。二、關(guān)于撞車的動作和阿姨的神態(tài)和語言寫字得很生動，能突出當(dāng)時緊張，和阿姨的輕視。三、到底這句話對自己產(chǎn)生了怎樣的刺激，自己又是怎么阿姨的刺激下學(xué)騎車的，這一部分文章沒寫是為不足。