書心

以書鑄心，鑄為鋼鐵，堅不可推；以書明志，心如磐石，堅定不移；書如浩瀚的海洋，愿以苦讀為舟，在光涌澎湃的海洋上直航。

蔥蔥綠蔭之下，我靠在樹上，埋頭苦讀，盡管周邊的環(huán)境如何的嘈雜，我都堅定不移地讀著，因為我的心已經(jīng)在書的世界里自由翱翔，容不得半點分心。我正沉醉在書里，那波瀾起伏的故事情節(jié)和引人入勝的讀書氣氛足以讓我沉醉了，讀書的快感就如酣酒般，纏纏綿綿，如沐浴春風般的清新與涼爽，那感覺，可謂妙不可言。

享受著祖先們智慧的結晶，分享著先人偉大的靈魂與思想，這就是讀書給我的體驗。它如品味一杯濃香的咖啡，越是細致、認真地品味，越能嘗出那醇香在嘴里回蕩的滋味，有苦、有甜，可謂五味俱全。

轉眼即是一瞬，也是多少個童年中的一瞬送走了我珍貴的童年。沒有知識的童年本是枯燥無味的，但在書地陪伴下，我很快樂地度完童年，使那一瘡無味的童年有了點點生機，絲絲幸福。

還是喜歡幽寂的環(huán)境，因為它使我與書有了更好融合，讓我對書更加了解，理解更加深刻，伴我沉思，走出困境。

迷茫時，書本就是指路標，指明我前進的方向；無力時，書本就是我前進的動力之源；無助時，書總能伸出無私的援助之手，總能給我無盡的希望與期盼。書籍就是于我形影不離的伙伴，其真摯的情誼就如王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”般心照不宣；如高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”般相互信任；更似“海上坐明月，天下共此時”的遠在天邊，卻近在眼前的默契。如此，書自然而然地成為我的摯友。

少年如同雛鷹，志在藍天白云，山谷溝壑，懸崖峭壁之間穿梭回蕩，而書就似鷹巢，讓鷹疲憊的身心得以休息，天地給鷹鑄就了一幅鋼鐵般堅硬的身軀，而書則給它一個不平凡的靈魂，里面有不屈與勇敢。一個不平凡的身軀裝載著不平凡的靈魂，又怎么會干不出不平凡的事業(yè)？

清風夾著桅子花香，清新而涼爽，金黃的麥浪還未到來，那青中夾黃的麥子就已經(jīng)散發(fā)著成熟的韻味，等到秋天之時，怕是如波濤般卷卷襲來？腦海中一邊編識看引人入勝的景色。一邊緩緩合上書，那寧靜的思緒，已經(jīng)與書隨風飄絮在無盡景色之中。

讀書的人，讀書的心，愿那顆心與書，與青春年華共飛舞，也愿那顆書心，與世長存。（內江市五初中   13級2班 張智能）