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關(guān)于荷花的作文3篇

[移動(dòng)版] 作者:liucj 發(fā)布時(shí)間:03-06

賞蓮

沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社張玉杰

“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”。水中君子蓮花是最富詩(shī)情畫(huà)意的大自然的藝術(shù)品,吸引著無(wú)數(shù)詩(shī)人競(jìng)相贊詠。原以為詩(shī)中不過(guò)是夸夸其談,直至親眼見(jiàn)到,我才領(lǐng)略到蓮的君子魅力。

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我見(jiàn)到了蓮花。十三歲那年的暑假里,我來(lái)到了青島。那幾天隨父親到處閑游,心情悠閑得很。那天我們來(lái)到了中山公園,欣賞過(guò)漂亮的孔雀和機(jī)靈的野猴之后,便又來(lái)到了一個(gè)起眼的小亭子,覺(jué)得只有山山水水的很是乏味,于是我便拖著爸爸去別的地方玩!昂尾坏较旅娴乃寥タ纯!”爸爸不緊不慢地說(shuō)。我先是不在意地瞄了一眼,隨后便定睛注視。只見(jiàn)滿池的紅色和綠色,讓我不由驚嘆起來(lái)。

“池面風(fēng)來(lái)波瀲瀲,波間露出葉田田。誰(shuí)于水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮!币参ㄓ幸脷W陽(yáng)修的詩(shī)句來(lái)形容眼前所看到的這一切了!描寫(xiě)荷花的詩(shī)詞名句 [程林]

碩大的荷葉好似精美的綠盤(pán),其中的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。綠玉盤(pán)上的露珠點(diǎn)點(diǎn),使得荷葉美麗而不嬌艷,反射出的縷縷陽(yáng)光卻格外地耀眼。水上微波悄悄地晃動(dòng)著,映襯著碩大的玉盤(pán)和筆直的蓮鞭。蓮鞭上分布著幾個(gè)花梗,托住了讓人神清氣爽的蓮花。由紅色漸漸成為粉紅色,由粉紅色又變成了粉白色,到葉尖后又是粉紅色。色彩由根至末由重到輕,與耀眼的綠色對(duì)比鮮明。有的蓮花開(kāi)得正盛,有的卻含苞欲放,好不迫切。微風(fēng)拂過(guò),蓮鞭隨風(fēng)稍傾,蓮花順勢(shì)微顫,驚動(dòng)了蓮葉上的蜻蜓振翅飛起,卻也不舍得高飛,仍然回旋于蓮花之間,也仿佛在欣賞它的美艷,被它那高傲的氣質(zhì)所感染。

陶醉在如此的美景之中,這讓我久久無(wú)語(yǔ),只為蓮的靜美而動(dòng)心,為蓮的優(yōu)雅而嘆賞。

岸邊的垂柳縈繞池邊,與池中的蓮們構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷,有著說(shuō)不出的美麗,也有著說(shuō)不出的內(nèi)涵。可以讓人忘卻生活的繁亂,腦海中只存在這動(dòng)人的水中之蓮……  荷花景 [唐燕玲]

柔情似水的莖葉,下凡仙女般的蓮花,沁人心脾的蓮香……這一切都是芙蓉仙子給人們的無(wú)限美感,讓世間少了多少污濁,多了多少芬芳。

簡(jiǎn)評(píng):于無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蓮的美麗,于是更讓“我”心動(dòng)。文章對(duì)于蓮的描寫(xiě)細(xì)膩逼真,讀來(lái)如陣陣荷風(fēng)吹來(lái),片片綠意襲來(lái),讓人倍感愜意。

心中的荷花

沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社房偉

在難以計(jì)數(shù)的花的世界里,我獨(dú)愛(ài)荷花。每到夏日,河面上數(shù)不清、看不厭的荷花讓人流連忘返,讓人贊不絕口。

荷花是高潔的象征。它雖出自污泥卻不沾染,美麗且端莊,清潔無(wú)暇,是真正的君子。故而中國(guó)人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”作為提高自身修養(yǎng)的座右銘。

荷花有粉紅的,有純白的。那含苞待放、飽滿得幾乎要裂開(kāi)的花蕾,有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,還有的全部都舒展開(kāi)了,笑得特別得燦爛。它們是那么清新淡雅,香氣是那樣的沁人心脾。

細(xì)細(xì)地莖桿支撐著圓圓的荷葉,極像一把撐開(kāi)了的綠傘。魚(yú)兒把荷花當(dāng)成遮陽(yáng)傘,在水中游來(lái)游去,追逐嬉戲。荷葉又像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán),在雨后,常常會(huì)有像珍珠似的水珠在上面游動(dòng),晶瑩透亮。

一朵朵荷花就像是一個(gè)個(gè)美麗的少女,從小綠傘下鉆出腦袋來(lái),欣賞著四周這美麗的景色。一陣微風(fēng)吹過(guò),美麗的少女翩翩起舞;ò旰盟埔粋(gè)個(gè)小妹妹在學(xué)舞蹈,又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺(jué)!

荷花不僅外表美麗,而且很有實(shí)用價(jià)值。自葉至莖,自花至實(shí)都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃,清香四溢,就是在三伏天也會(huì)使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的,曬干了是上等的營(yíng)養(yǎng)品,具有健脾清熱的功效。荷花的根——藕,能當(dāng)水果吃,也能做菜吃。而且荷花還能做藥材。李時(shí)珍曾在《本草綱目》中提到,說(shuō)荷花可以用來(lái)敷傷呢。

1952年,我國(guó)遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子,經(jīng)培育有96%的蓮子發(fā)了芽。這是世界上奉命最長(zhǎng)的種子。

荷花是真正的君子,是夏季的仙女,是不死的物種! 荷花之迷

荷花——我心中的花!

簡(jiǎn)評(píng):本文的特點(diǎn)是從多個(gè)方面寫(xiě)荷花。描寫(xiě)性的文字讓人感受到了荷花的美麗與純潔,說(shuō)明性的文字讓人知道荷花的妙用。于是文章得以情理交融,層次豐富。

荷花

八年級(jí)三班姜磊

夏日是賞荷的季節(jié)。在神州大地上,有許多賞荷的勝地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊,廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有著荷花的芳容。然而在我們這里也可以領(lǐng)略到“紅衣翠扇映清波”的美景。

夏日,村外的池塘里是讓人不得不駐足觀賞一番的地方。起初,清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉,零星地分布著,像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來(lái),那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著,自在而瀟灑。等再過(guò)些日子,滿池塘便會(huì)都是一片碧綠了。這時(shí)的蓮葉已經(jīng)離開(kāi)水面,像一把把小傘,只不過(guò)更輕罷了。它們層層疊疊的,都爭(zhēng)著向上,空隙中波光閃閃。不久,便有一個(gè)個(gè)花苞露出了葉面。這清潔的花苞時(shí)時(shí)都想綻放,那真是“清水出芙蓉”!

在蒙蒙細(xì)雨中,花苞便會(huì)慢慢綻放。那些美麗的色彩,亦真亦幻,使人心動(dòng)。只見(jiàn)荷花有單瓣的,有復(fù)瓣的;ò蟹奂t的,有淡紫的,有純白的,等等。這些各色的荷花隨著輕風(fēng)輕輕搖動(dòng),蓮葉和荷花在河面上舞動(dòng)著,演繹出一場(chǎng)生命力的跳動(dòng),簡(jiǎn)直扣人心弦。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)在蓮葉上面滾動(dòng)著,像顆顆珍珠,晶瑩透亮;又像精靈在蕩搖籃,快樂(lè)的一不小心就會(huì)掉落下去。

雨后初晴,河面上便會(huì)有煥然一新的感覺(jué)。蓮葉和荷花如同沐浴了一場(chǎng)溫泉,顯得格外地精神,清爽可人,亭亭玉立在河面,散發(fā)著陣陣清香;鹄崩钡奶(yáng)將大地?zé)艘话,讓人熱得氣都難喘。池塘里同樣是沉悶的,蓮葉是傾斜著的,一頭伸向水里,恐怕渴壞了自己。紅潤(rùn)的荷花低著頭,難道是感到羞澀嗎?啊,輕輕撫摸,溫柔可人!荷花 課文原文

傍晚來(lái)臨,一輪夕陽(yáng)將天空映紅,這時(shí)便會(huì)有絲絲涼意流過(guò)心頭。再看看池塘中的碧葉艷荷,那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,荷花別樣紅”。

簡(jiǎn)評(píng):文章文筆雖尚稚嫩,卻也生動(dòng)地描繪出了雨中荷花的獨(dú)特景象,將村外池塘中的荷花蓮葉寫(xiě)得清新可人,令人神往。文章的比喻句用得特別到位,把荷花蓮葉的種種姿態(tài)描寫(xiě)得出神入化。

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