《大道之行也》導(dǎo)學(xué)案及答案 13.《大道之行也》導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)
龍的故鄉(xiāng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握相關(guān)文言詞語(yǔ) 。 2、培養(yǎng)朗讀能力。3、了解“大同”社會(huì)的特征�！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、 培養(yǎng)朗讀能力。2、了解“大同”社會(huì)的特征 。
【學(xué)習(xí)難…
《大道之行也》教學(xué)反思6則 范例一
反觀這節(jié)課，在本課的教學(xué)過(guò)程之中，我努力做到聲情并茂，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，爭(zhēng)取做到抑揚(yáng)頓挫，把自己的情感投入到文本中去，讓自己的情感吸引學(xué)生。課堂總體感覺(jué)良好，氣氛活躍，學(xué)生都能踴躍發(fā)言…
大道之行也在線(xiàn)朗讀 資料說(shuō)明：①24
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《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一．知識(shí)和能力目標(biāo)：1．積累文言詞語(yǔ)。2．了解《禮儀》有關(guān)的知識(shí)。3．重視朗讀，提高朗讀能力，疏通文意，并背誦默寫(xiě)全文�！ 《^(guò)程和方法目標(biāo)：1．整體感知文意…
大道之行也目錄 課文指導(dǎo)： 大道之行也生字注音、多音多義字辨析……………………………………[化石] 大道之行也詞語(yǔ)解釋…………………………………………………………[夏秋] 《大道之行也》中心思想、段落大意…………
大道之行也詞語(yǔ)解釋 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
大道之行也生字注音、多音多義字辨析 此內(nèi)容僅會(huì)員可用
《大道之行也》中心思想、段落大意 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
大道之行也優(yōu)化教學(xué)方案 大道之行也優(yōu)化教學(xué)方案 大道之行也課文短小，可以用一課時(shí)教讀。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．把誦讀放在教學(xué)的首位�！ ∫�?yàn)闀r(shí)代久遠(yuǎn)，必須讀得爛熟，才能較好地領(lǐng)悟我們先人所追求的這個(gè)理想社會(huì)的實(shí)質(zhì)，并…
大道之行也課內(nèi)閱讀 大道之行也課內(nèi)閱讀大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡…
大道之行也逐句翻譯 1、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦�！ 〈蟮缹�(shí)現(xiàn)的時(shí)候，天下都是公有的，高尚能干的人被選拔出來(lái)，社會(huì)講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛。 2、故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子�！ ∷匀恕�
大道之行也教案（簡(jiǎn)） 如無(wú)內(nèi)容請(qǐng)聯(lián)系…
