(選自袁行霈《愈廬夜譚》)
5.選文圍繞“讀帖”,主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)加以概括。
6.結(jié)合語(yǔ)境,體會(huì)第③段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的效果。
當(dāng)讀到筆墨酣暢之處,又恰逢五音繁會(huì)之際,浸潤(rùn)在一片不可言說(shuō)的愉悅之中,如癡如醉,物我兩忘,不知時(shí)光之流逝。
7.讀帖無(wú)定法,貴在得法。閱讀下面鏈接文字,結(jié)合選文,說(shuō)說(shuō)你從中學(xué)到哪些讀帖方法。
鏈接:唐人說(shuō)“詩(shī)在霸橋風(fēng)雪中驢子上”,宋人說(shuō)“工夫在詩(shī)外”,讀帖的道理也一樣。杜牧并不以書(shū)法著稱(chēng),但他的墨跡《張好好詩(shī)》是第一等的書(shū)法。杜牧說(shuō)作詩(shī)“以意為主”,他寫(xiě)字大概也是這樣。“以意為主”就是求諸字外,注重書(shū)寫(xiě)者平時(shí)的人格氣質(zhì)和寫(xiě)字時(shí)的心理狀態(tài),這都是字外的東西。再看范仲淹、朱熹,他們也不以書(shū)法著名,但范的《道服贊》和朱的《城南唱和詩(shī)》,都是絕妙的書(shū)法作品。顏真卿的《祭侄文稿》和《爭(zhēng)座位帖》不過(guò)是文章和書(shū)信的草稿,信手寫(xiě)來(lái),頗有涂抹,然涂抹處亦成妙趣,比他的那些經(jīng)意之作還耐看,因?yàn)樽滞獾臇|西更多。
(摘自袁行霈《總在遺憾中》,有改動(dòng))
8.作者袁行霈學(xué)貫中西,著作等身。選文中,他給你留下了怎樣的印象?
9.下列對(duì)袁行霈書(shū)法作品欣賞不正確的一項(xiàng)( )
A.“千”字中鋒側(cè)鋒并用,呈現(xiàn)儀態(tài)美。
B.“如何”二字牽絲映帶,盡顯和諧美。
C.每行字的大小相同,極具整齊美。
D.整幅作品節(jié)奏鮮明,富有音韻美。
二、古代詩(shī)文閱讀(28分)
(一)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,6分)
閱讀下面古詩(shī),完成下面小題。
讀蘇叔黨①汝州北山雜詩(shī)次其韻②十首(其十)
(宋)陸游
吾幼從父師,所患經(jīng)不明。何嘗效侯喜③,欲取能詩(shī)聲。
亦豈劉隨州④,五字矜⑤長(zhǎng)城。秋雨短檠⑥夜,掉頭費(fèi)經(jīng)營(yíng)。
區(qū)區(qū)宇宙間,舍重取所輕。此身儻⑦未死,仁義尚力行。
【注釋】①蘇叔黨:蘇東坡三子蘇過(guò),字叔黨。②次韻:按照原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)和詩(shī),也叫步韻。③侯喜:唐代詩(shī)人,有“能詩(shī)”之聲。④劉隨州:唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿,曾任隨州刺史,世稱(chēng)“劉隨州”。尤工五律,自稱(chēng)“五言長(zhǎng)城”。⑤矜:夸耀。⑥檠:燈架。⑦儻:倘若,假使。
10.下列對(duì)詩(shī)歌的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.首句寫(xiě)詩(shī)人幼時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
B.侯喜、劉長(zhǎng)卿在詩(shī)歌創(chuàng)作上成就非凡。
C.“秋雨短檠”營(yíng)造了清冷、寧?kù)o的氛圍。
D.“舍重”句言人生苦短,要輕松度過(guò)。
11.詩(shī)以言志。此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的人生追求?
(二)文言文閱讀(本題共4小題,12分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
周處①年少時(shí)兇強(qiáng)俠氣為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟,山中有邅跡虎②,并皆暴犯百姓,義興人謂為“三橫”,而處尤劇;蛘f(shuō)處殺虎斬蛟,實(shí)冀“三橫”唯余其一。處即刺殺虎,又入水擊蛟。蛟或浮或沒(méi),行數(shù)十里,處與之俱。經(jīng)三日三夜,鄉(xiāng)里皆謂已死,更相③慶。竟殺蛟而出。聞里人相慶,始知為人情所患,有自改意。乃自吳尋二陸④,平原不在,正見(jiàn)清河,具以情告,并云:“欲自修改而年已蹉跎,終無(wú)所成。”清河曰:“古人貴朝聞夕死⑤,況君前途尚可。且人患志之不立,亦何憂令名不彰邪!”處遂改勵(lì),終為忠臣孝子。
(選自長(zhǎng)江文藝出版社《世說(shuō)新語(yǔ)》)
【注釋】①周處:字子隱,義興陽(yáng)羨(今江蘇宜興)人,官至御史中丞。②邅(zhān)跡虎:跛足老虎。③更相:互相。④二陸:指陸機(jī)、陸云。陸機(jī)曾任平原內(nèi)史,陸云曾任清河內(nèi)史。⑤朝聞夕死:出自《論語(yǔ)·里仁》“朝聞道,夕死可矣”,意為人早上懂得了道理,即使晚上死去也不算虛度生命。
12.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A.周處/年少時(shí)兇強(qiáng)/俠氣為鄉(xiāng)里所患。
B.周處年少時(shí)兇強(qiáng)俠氣/為鄉(xiāng)里/所患。
C.周處年少時(shí)/兇強(qiáng)俠氣/為鄉(xiāng)里所患。
D.周處年少時(shí)/兇強(qiáng)俠氣為鄉(xiāng)里/所患。
13.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法,不相同的一項(xiàng)是( )
A.或說(shuō)處殺虎斬蛟 或以為死,或以為亡(司馬遷《陳涉世家》)
B.而處尤劇 水尤清冽(柳宗元《小石潭記》)
C.具以情告 具答之(陶淵明《桃花源記》)
D.處與之俱 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫(huà)橫線的句子。
且人患志之不立,亦何憂令名不彰邪!
15.文以載道。周處的故事對(duì)你有什么啟示?
(三)名篇名句默寫(xiě)(10分)
16.根據(jù)提示,補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺內(nèi)容。
(1)蒹葭蒼蒼,__________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
(2)__________,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
(3)置身茫茫沙漠,看見(jiàn)紅日西沉的壯麗景觀,我們不由得想起王維的詩(shī)句“__________,__________”。(王維《使至塞上》)
(4)在“親子共讀·彩繪風(fēng)箏”實(shí)踐活動(dòng)中,一位家長(zhǎng)在風(fēng)箏上寫(xiě)下“__________,__________”,表達(dá)了希望孩子視野開(kāi)闊、胸懷寬廣愿望。(王安石《登飛來(lái)峰》)
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