（三）閱讀下面文章，完成16—19題。（9分）
讀書貴在知行合一
樓宇烈
①在中國傳統(tǒng)文化中，觀察、思考問題往往是從人入手。以人為本的人文精神，其根本特點就是看一切問題都和人聯(lián)系在一起，都要思考它對人有何教益。
②從這個角度看讀書，就要做到活讀書、讀活書。通過讀書來拓展知識、學習技能，通
過讀書來明白事理、完善人格。要讀出智慧來，不要讀成知識的奴隸�！�禮記·學記》里講：“記問之學，不足以為人師。”光記住一些知識，不能夠當人家的老師。學問并不在于你能夠記住多少知識，而在于你能否理解知識背后傳達的思想和為人處世之道，這是中國文化所強調(diào)的要點。
③中國傳統(tǒng)文化尤其重視“為己之學”，意思是為學要“入乎耳，著乎心，布乎四體，形
乎動靜”。不僅聽進去，記到心里，而且落實到自己的日常言行中。與之相對的則是“入乎耳，出乎口”——僅僅把學問視作談資，去向別人夸耀。這后一種做法沒有經(jīng)過“心”，更談不上提升自己、完善自己、超越自己。
④“為己之學”意味著，讀書最終要落實到做人上。讀書做人不是兩件事，而是一體的。讀書要在“行”上下功夫，要將所讀之書，句句落實到自己身上，身體力行，知行合一。
⑤我們常常引用一位西方哲學家的話：“知識就是力量。”知識自身并不能成為力量，只有在生活中靈活運用知識，才會產(chǎn)生力量，而如何運用是需要智慧的。智慧是發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識、運用知識的能力。智慧才是力量。
⑥特別是學習中國傳統(tǒng)文化，如果只是簡單地學習知識，把知識對象化、固定化，與自身的為人處世不直接關(guān)聯(lián)，那是沒有力量可言的。只有把從傳統(tǒng)文化中領(lǐng)悟到的做人做事的道理，運用到生活和工作中，完善自我，并且由己及人、由近及遠，讓他人、社會有所受用，這樣的學習才更有意義。
⑦書，有有字之書，也有無字之書。有字之書是前人的、他人的，我們要去閱讀、吸��；
同時，自己還要去讀社會人生的無字之書，在實踐中學習、體悟。_現(xiàn)實生活中充滿變化，歷史的、別人的經(jīng)驗可能管用，也可能不管用，__要在實踐中尋找適合自己的方法。“博學之，審（詳細、周密）問之，慎思之，明辨之，篤行之”，最后還是要落實到行動中。我們每個個體傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要落實到生活實踐中。
（選自《人民日報》,2022年4月）
16.下列對文章相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確的一項是（2分）
A.作者從中國傳統(tǒng)文化觀察、思考問題的人文精神入手，引出論題。
B.中國文化強調(diào)學問在于你能否理解知識背后傳達的思想和為人處世之道。
C.“為己之學”認為讀書和做人是一體的，讀書要在身體力行上下功夫，知行合一。
D.作者認為“智慧才是力量”，強調(diào)在學習過程中，知識自身無足輕重，靈活運用知識才是關(guān)鍵。
17.請分析第③段對比論證方法的作用。（3分）
18.“活讀書”是用______方法讀書，“讀活書”中的“活書”指的是______。（2分）
19.請為第⑦段畫線處填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）
五、寫作（50分）
20.小作文（10分）
在生活中，我們常常會有新奇的發(fā)現(xiàn)，靈動的思緒。請你從“有趣的人物”“獨特的景色”“瞬間的感悟”中選擇一個，寫一個文段。
要求：（1）恰當運用至少兩種表達方式；
（2）不少于150字。
21.大作文（40分）
題目：我的爸爸和媽媽（也可以是“我的爺爺和奶奶”“我的爸爸和弟弟”等，總之，要寫你的兩個家庭成員。）
要求：（1）文體自選（詩歌、戲劇除外，書信體除外）;
（2）必須通過具體情節(jié)的描述，顯示出所寫兩個人物之間的聯(lián)系；
（3）不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的地名、校名與人名；
（4）不少于600字。
2022年呼和浩特市中考試卷語文（甲）參考答案及評分標準
一、積累與運用（15分）
1.(1)jǐ 徒lǚ 感
(2)A
(3)“一條”成在“穿越”前
(4)B
2.示例：我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》。①文中保爾有著為人類解放而斗爭的崇高理想。并愿意為此獻出整個生命和全部精力，他教會了我：在確立自己的理想時，要與國家和人民的利益緊密相連。②保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下，歷時二年，完成文學創(chuàng)作,彰顯了鋼鐵般的意志。我們在生活中,面對困境與挫折�？梢詮谋柲抢铽@得精神力量。
3.煙籠寒水月籠沙 庭下如積水空明 煙波江上使人愁 摶扶搖而上者九萬里 九萬里風鵬正舉 出淤泥而不染，濯清漣而不妖
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19.因為 所以
五、寫作（50分）
20.略
21.略
