（選自《知識(shí)就是力量》2018年第4期，雍黎撰文，略有刪改）
11．根據(jù)文本對(duì)“月面微型生態(tài)圈”的介紹，在下圖空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）
月面微型生態(tài)圈示意圖
（1）_________（2）_________（3）_________
12．小敏一聽將在月亮上種土豆，馬上就說(shuō)：“夏天到了，我最喜歡吃西瓜，到月亮上種西瓜多好！”請(qǐng)你根據(jù)文本內(nèi)容，向小敏解釋本次月面生物實(shí)驗(yàn)不種西瓜的原因。（3分）
13．這篇文章刊登在《知識(shí)就是力量》雜志上，你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文章的標(biāo)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
A．人造“月面微型生態(tài)圈”將首次登月
B．走，到月亮上種土豆去
C．月亮上能種土豆嗎？
國(guó)家新聞出版廣電總局向全國(guó)少年兒童推薦的百種優(yōu)秀報(bào)刊
選（ �。╉�(xiàng)。
理由：
（四）古詩(shī)閱讀（4分）
遣意
【唐】杜甫
囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕。
一徑野花落，孤村春水生。
衰年催釀黍，細(xì)雨更移橙。
漸喜交游絕，幽居不用名。
【注釋】選自《杜詩(shī)詳注》，遣，抒發(fā)。釀黍：釀酒。移橙：栽橙。
14．古詩(shī)講究對(duì)應(yīng)，每每佳句天成。首聯(lián)中的“近”，從“囀”字聽來(lái)；“輕”，從“（1） ”字看出。頷聯(lián)中的“（2） ”對(duì)應(yīng)著首聯(lián)的“囀枝”，“春水生”對(duì)應(yīng)著首聯(lián)的“泛渚”。（2分）
15．《杜詩(shī)詳注》說(shuō)這首詩(shī)“敘寫草堂春日之景，藉以遣意”，詩(shī)人所遣何“意”？（2分）
（五）文言文閱讀（10分）
天石硯銘（并序）
【宋】蘇軾
軾年十二時(shí)，于所居紗縠行宅隙地中，與群兒鑿地為戲。得異石，如魚，膚溫瑩，作淺碧色。表里皆細(xì)銀星，扣之鏗然。試以為硯，甚發(fā)墨，顧無(wú)貯水處。先君曰：“是天硯也有硯之德而不足于形耳。”因以賜軾，曰：“是文字之祥也。”軾寶而用之，且為銘曰：
一受其成，而不可更�；蛑饔诘拢蛉谛�。均是二者，顧予安取。仰唇俯足，世固多有。
元豐二年秋七月，予得罪下獄，家屬流離，書籍散亂。明年至黃州，求硯不復(fù)得，以為失之矣。七年七月，舟行至當(dāng)涂，發(fā)書篋，忽復(fù)見之。甚喜，以付迨、過(guò)。其匣雖不工，乃先君手刻其受硯處，而使工人就成之者，不可易也。
（選自《蘇軾文集》第二冊(cè)）
【注釋】紗縠行：蘇軾故里，在四川眉山。發(fā)墨：指硯臺(tái)磨墨易筋濃。先君：這里指蘇洵。祥：吉祥之兆。主：以……為主，著重于。當(dāng)涂：地名。迨、過(guò)：蘇迨、蘇過(guò)，蘇軾的兒子。
16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義不同的一組是（ ）（2分）
A．得異石 奇山異水，天下獨(dú)絕
B．且為銘曰 公輸盤為楚造云梯之械
C．明年至黃州 越明年，政通人和
D．求硯不復(fù)得 求石獸于水中
17．用“/ ”給文中畫線句子斷句。（限斷兩處）（2分）
是天硯也有硯之德而不足于形耳。
18．文中“賜”“付”都是父親將硯交給兒子，作者在其中寄寓的情感有何異同？（3分）
因以賜軾，曰：“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、過(guò)。
19．劉禹錫在《陋室銘》中寫道：“斯是陋室，惟吾德馨。”蘇軾在硯銘中說(shuō)：“或主于德，或全于形”，你認(rèn)為蘇軾對(duì)“德”與“形”的看法與劉禹錫是否相同？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
三、寫作（55分）
20．5月19日，我國(guó)第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布。請(qǐng)你結(jié)合下面圖片上的信息，向七年級(jí)同學(xué)推薦這套教材。要求：表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。（不超過(guò)150字）（5分）
21．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）
遇到困難時(shí)，你會(huì)向誰(shuí)求助？
（此調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)圖選自《00后畫像報(bào)告》，中國(guó)青年報(bào)社與騰訊QQ于5月4日聯(lián)合發(fā)布）
“遇到困難時(shí)，你會(huì)向誰(shuí)求助？”作為00后的你，這張圖表喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想，或者給你帶來(lái)了怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇文章。
要求：不少于500字；不得套作、抄襲；不得透露個(gè)人信息。
2018年浙江省金華中考語(yǔ)文試題參考答案
書寫(3分)略
一、積累（16分)
1．（4分）（1）縷 激 （2)A （3）B
2. (8分)匹夫不可奪志也（2）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 （3）鳥向檐上飛 飛鳥相與還 驚起一灘鷗鴛 鳴聲上下 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心
3. (2分)示例一：選A句。愿你像秋日晴空屮的沖天一鶴,奮發(fā)有為，大展宏圖。
示例二：選B句。你立下了高遠(yuǎn)的志向，就要揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，祝你乘風(fēng)破浪，勇往直前。
示例三:選C句。你始終是荷塘里的那朵蓮，既不傲世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬芳。
4. (2分)(1)驚蟄 (2)春分
二、閱讀（46 分）
(1) 名著閱讀(7分）
5. （4分）（1）A
（2）與其他梁山好漢不同，魯達(dá)幾番與人爭(zhēng)斗，皆因打抱不平。為救金氏父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西因而上五臺(tái)山出家；為救劉太公女兒，痛打“小霸王”周通；為保護(hù)林沖，一路暗中相隨，于野豬林出手相救。他雖然性急，但心思縝密；雖然粗魯，但心地善良；他嫉惡如仇，是一個(gè)義薄云天的真漢子。
6. (3分)示例一：選A�！对诤５灼皆仙⒉健愤@一節(jié)里，阿龍納斯一行三人笫一次穿上潛水服，走出“諾第留斯 ”號(hào)（鸚鵡螺號(hào)），跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景。海水非常清澈，陽(yáng)光照射下來(lái)，可以看見各種美麗的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟。我在閱讀時(shí)就對(duì)這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。
