（6）老婦人最先發(fā)現(xiàn)小伙子腿腳不靈便，她的細(xì)心讓“我”感動(dòng)。
27. 運(yùn)用比喻和排比（2分），生動(dòng)形象地寫出了老婦人的高尚品質(zhì)給我?guī)淼挠|動(dòng)（讓我丟掉了自私冷漠，重拾溫情）。增強(qiáng)語言氣勢，有很強(qiáng)的感染力。（2分）
28.“簡單”意為容易，“高貴”意為高尚。能像關(guān)愛自己的親人一樣關(guān)愛他人，愛就是容易的；在施愛的同時(shí)又能維護(hù)其尊嚴(yán)，愛就是高尚的。這就是“愛的真諦”。
（能體現(xiàn)“簡單”“高貴”的意思2分，詮釋“愛的真諦”2分。意對即可，共4分）
29. 答題要點(diǎn)：
（1）得知老人把“我”當(dāng)自己孩子來心疼，感動(dòng)；
（2）得知老人怕“我”過意不去，沒到站就下車了，感動(dòng)（或自責(zé)）；
（3）得知老人也是殘疾人，卻舍己為人，震撼(或決心向老人學(xué)習(xí))
……
示例： 什么，老大娘是為了給我讓座才提前下車的？這讓我怎么過意得去呢？她竟然也是殘疾人？太讓我震驚了！她像愛自己的親人一樣去愛別人，太讓我感動(dòng)了！（2分）
（三）說明文（共14分）
30. （1）我國數(shù)字閱讀的現(xiàn)狀（或“我國數(shù)字閱讀呈井噴之勢”）。（1分）
（2）我國數(shù)字閱讀呈井噴之勢的原因（或我國數(shù)字閱讀快速發(fā)展的原因）。（1分）
31.邏輯順序。（1分）
32.舉例子，（1分）列數(shù)字，（1分）具體準(zhǔn)確（1分）地說明了人工智能、網(wǎng)絡(luò)直播、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)與數(shù)字閱讀相結(jié)合，為消費(fèi)者提供了前所未有的閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)了數(shù)字閱讀市場的迅速增長。（1分）（分別回答說明方法的作用亦可）
33. 不同意，“左右”表推測，起限制作用，意思是“上下” 。（1分）說明我國數(shù)字閱讀用戶的增長率預(yù)計(jì)將達(dá)到20%上下，而并非正好20%，（1分）去掉后過于絕對，與原意不符，（1分） “左右”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（1分）
34.示例：
選擇“聽書”的理由：
(1)用耳朵聽，保護(hù)視力；(2)可獲得前所未有的閱讀體驗(yàn)；(3) 方便快捷，不受時(shí)空限制； (4) 不受生僻字約束，減少閱讀障礙……
選擇“紙質(zhì)閱讀”的理由：
(1)便于反復(fù)咀嚼，深度閱讀；(2)可以邊讀書邊做批注、摘錄；(3)便于調(diào)動(dòng)多種感官，眼到、口到、手到、心到，體驗(yàn)深刻……
（選擇其中一種閱讀方式1分，每答出一點(diǎn)理由1分，共3分。）
（四）議論文（共15分）
35. 成由節(jié)儉敗由奢（或“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”）。（2分）
36. 首先解釋“儉”的含義和作用（或重要性）（揭示論題）；（1分）
接著從“儉可以治國”“儉可以持家”“儉可以修身”三方面加以論述；（1分）
最后總結(jié)全文，歸納（或提出、強(qiáng)化、重申）中心論點(diǎn)。（1分）
37. 舉例論證、（1分）對比論證，（1分）具體（有力）、突出地論證了“儉可以修身”的觀點(diǎn)（1分），進(jìn)而有力地證明本文的中心論點(diǎn)。（1分）
38. （1）不能顛倒。（1分）
（2）這三段采用的是由主到次的順序。（1分）
（3）與第①段中“國”“家”“人生”一一對應(yīng)（或與“映出了國與家的興衰，也映出了人生的成敗”相照應(yīng)）。（1分）
(或答與第⑤段中“國家”“家庭”“公民”一一對應(yīng))。（共3分）。
39. 材料【甲】可以充當(dāng)?shù)冖诙握摀?jù)（1分）。理由：隋煬帝驕奢淫逸，最終亡國。（從反面）論證了“儉可以治國”的觀點(diǎn)（1分）；而材料【乙】不能充當(dāng)論據(jù)。理由：和珅貪婪奢侈，窮奢極欲，導(dǎo)致身敗名裂，（從反面）證明了“儉可以修身”的觀點(diǎn)。（1分）
40.作文：見評分標(biāo)準(zhǔn)。
作文分項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)
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等第 |
綜合評分 |
中心與材料 （25分） |
語言 （25分） |
思路與結(jié)構(gòu) （10分） |
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A |
60——53分 |
題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)有新意；對生活的認(rèn)識正確，有自己的見解；感情真摯想象力豐富 |
能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。 |
思路通暢；層次分明，結(jié)構(gòu)安排有特色。 |
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分項(xiàng)得分 |
25—22分 |
25—22分 |
10—9分 |
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|
B |
52—43分 |
題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)；對生活的認(rèn)識正確；感情真實(shí)，有一定的想象力 |
能較清楚地表達(dá)自己的思想；語句通順，用語得當(dāng)。 |
思路連貫；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理。 |
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分項(xiàng)得分 |
21—18分 |
21—18分 |
8—7分 |
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|
C |
42-33分 |
題意理解基本正確；選材基本能為中心服務(wù)；對生活的認(rèn)識基本正確 |
思想表達(dá)基本清楚；語句基本通順；用語基本正確。 |
思路基本清楚；結(jié)構(gòu)基本合理。 |
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分項(xiàng)得分 |
17—14分 |
17—14分 |
6—5分 |
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D |
32分以下 |
題意理解偏頗，中心不明確；內(nèi)容空洞；選材不合理；缺乏真情實(shí)感。 |
思想表達(dá)不清楚；語句不通順；用語不恰當(dāng)；病句較多。 |
思路不清楚；結(jié)構(gòu)不完整。 |
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分項(xiàng)得分 |
13分以下 |
13分以下 |
4分以下 |
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