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貴陽市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題(備有doc及答案)

[移動版] 作者:佚名
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漢子又輸了兩盤,歇了手,往旁邊讓;誰上?沒人應(yīng)聲。青年們眉飛色舞說著剛才那盤棋怎么把對手殺得慘,這讓人更憋悶。

這時,修車人擠進(jìn)來,低著頭邊擺棋子邊說,我玩一把。估計他是不知天高地厚,不知道這青年的厲害?催@樣的人輸棋,實在太沒意思了。

老劉有一搭無一搭地看棋,盼望修車人趕緊輸完棋以后能來一個高手,殺殺這群孩子的傲氣。依然是兩個陣營,依然是那種氣氛,有區(qū)別的是,修車人壓根不聽別人的指點,也不管青年們怎么鬧騰,只管埋頭慢吞吞走自己的。有時候他這邊危急了,看一眼,依然慢吞吞地走,還有閑心去吃一個毫無用處的邊卒。老劉心里嘆息:唉!典型的臭棋簍子!在一次平淡的兌棋過后,小青年們驚慌地喊起來:我們比他少了一個大子兒!他們眼睛開始發(fā)綠,盯著棋盤,連那個主角兒也低下頭來認(rèn)真研究棋局。這下老劉心里可踏實多了,能把這群小青年逼到這份上就是歷史的一大進(jìn)步。但想要贏?那不可能!這小青年能談笑風(fēng)生地贏了別人,也完全能認(rèn)真地打敗這個臟兮兮的修車人。

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B.老劉一有閑工夫依舊到修車攤看人們下棋,破舊的平板車周圍又恢復(fù)了往日的平靜。

C.修車人有時和那些常來下棋的中年人殺兩盤,不過,在棋盤上,幾乎沒人能夠贏他。

D.老劉聽說那個小青年拜修車人為師,棋藝提高很快,后來參加象棋比賽獲得了冠軍。

 

文段〔二)“科學(xué)”就等于數(shù)理化?

鄭騰飛

在很多人眼里,“科學(xué)”就等于數(shù)理化:是深奧難懂的公式,是稀奇古怪的儀器,是刺鼻難聞的試劑??我認(rèn)為這是一個很大的誤解,把“科學(xué)”變成了幾門自然學(xué)科及其知識的組合。我不否認(rèn)“科學(xué)”應(yīng)該包含這些學(xué)科和學(xué)科知識,但我不認(rèn)為就只是這些。當(dāng)人們稱某一觀點、原理、研究或做法是“科學(xué)的”,一定不僅僅指它們發(fā)現(xiàn)了或表達(dá)了某種知識,而是想說明它們包含著某種特殊的優(yōu)點或特殊的可靠性。究竟是什么如此特殊呢?這需要我們對‘科學(xué)’這個概念進(jìn)一步研究。

我想,“科學(xué)”應(yīng)該是一座金字塔。

金字塔最底層是科學(xué)精神。包括好奇心、勇于嘗試,獨立思考、能體會學(xué)習(xí)的樂趣、面對困難有勇氣堅特下去等等。人類從誕生開始就對這個世界產(chǎn)生了好奇心,探索這個世界到底怎么回事,感受新發(fā)現(xiàn)帶來的趣味和驚喜,同時遇到各種問題和考驗,反復(fù)思考,不斷嘗試,直到又有新的發(fā)現(xiàn)。這樣,人類社會才一步一步發(fā)展至今。我想,這推動人類進(jìn)步的精神原動力應(yīng)該就是“科學(xué)”中最特殊的那個元素,是金字塔最堅實的根基。

以科學(xué)精神為基礎(chǔ),上面一層是科學(xué)的認(rèn)知方式,我們可以理解為科學(xué)方法。這有三個要素:事實、邏輯和批判性思維。

“事實”是指所有科學(xué)結(jié)論都要建立在確鑿的客觀事實的基礎(chǔ)上.科學(xué)是富有想象力的,但不是胡想亂想,必須立足于客觀事實。我們可以通過觀察、做實驗發(fā)現(xiàn)客觀事實,還可以通過閱讀書籍去發(fā)現(xiàn)一些不容易觀察到的事實,比如地鐵是怎么開動的、地底下也有動物,小鳥不全住在樹上等.

“邏輯”是連接事實依據(jù)與科學(xué)結(jié)論之間的橋梁,也就是事實能否支持結(jié)論。嚴(yán)密的邏輯不僅能幫助人們在科學(xué)研究上有所建樹,在日常生活中也可以避免許多問題。

“批判性思維”是一個很中性的詞,沒有“否定”這個意思,而是指不迷信已有的結(jié)論,不固守現(xiàn)有的成果,對客觀事實進(jìn)行理性的反思和謹(jǐn)慎的探究。學(xué)會提問是培養(yǎng)批判性思維的重要方法.舉個例子:

問:干冰和普通的冰有什么不一樣?(觀察事實)

答:干冰會冒煙,普通的冰一般不冒煙。

問:干冰冒煙的原因是什么?(邏輯推論)

答:溫度很低。

問:桌子上的菜冒煙,也是這個原因嗎?(反思探究)

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C.創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。——羅迦·費·因格《事物的正確答案不止一個》

D.不論研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),或者在個人行動上,我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度,要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。——丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》

18.對于“‘科學(xué)’就等于數(shù)理化”這個觀點,作者提出了自己的見解。有人認(rèn)為“創(chuàng)新就等于標(biāo)新立異”,你對此有何見解?請用下面的句式進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的表述。(5分)

句式:有人認(rèn)為“創(chuàng)新就等于標(biāo)新立異”,我(表明觀點)……(闡述理由)……

【注】標(biāo)新立異:提出新奇的主張,表示與一般不同。——《現(xiàn)代漢語詞典》

 

文段(三)公輸(節(jié)選)

《墨子》

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不見我于王?”

公輸盤曰:“諾。”

子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”

王曰:“必為有竊疾矣。”

子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。”

王曰:“善哉!雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。”

20.下列各組詞句中,加點詞的意義和用法相同的一項是:(2分)

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