⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來(lái)，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過(guò)低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。

（作者：楊先碧，文章有刪改）

8、選文運(yùn)用的說(shuō)明順序是（　�。�

A． 時(shí)間順序     B． 空間順序      C．邏輯順序       D． 由部分到整體

9、短文第②﹣④自然段沒(méi)有采用的一種說(shuō)明方法是（　�。�

A．舉例子     B．下定義       C． 作比較       D．列數(shù)字

10、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A．青蒿素所對(duì)抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)最多的瘧疾，是一種極為可怕的瘟疫。

B．文章主要介紹說(shuō)明了青蒿素的提取之困難，青蒿素的形態(tài)和治虐原理、顯著的治虐效果和局限、不足。

C．文章第一段引用了《詩(shī)經(jīng)》中的句子，既于題目呼應(yīng)，點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象，又引出下文對(duì)青蒿素的介紹。

D．第⑤段最后一句中加點(diǎn)的“目前”一詞從時(shí)間上加以限制，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

二、非選擇題（21分）

11．（7分）詩(shī)文名句默寫(xiě)填空

（1）錦江春色來(lái)天地，　   　  　。    （杜甫《登樓》）

（2）　   　  　 ，西北望，射天狼。       （蘇軾《江城子•密州出獵》）

（3）　   　  　 ，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《論語(yǔ)》十二章）

（4）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中用對(duì)偶句描繪洞庭湖雄偉壯觀景象的句子是“　     　　 ，　   　  　。”

（5）當(dāng)今社會(huì)，日新月異，我們要用發(fā)展的眼光看待新事物。在劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中“　   　  　，　   　  　”兩句詩(shī)恰好表達(dá)了這種觀點(diǎn)。

12、古詩(shī)鑒賞（4分）

商山早行

溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘。

（1）發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話(huà)描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫(huà)面。

（2）這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？

13．名著導(dǎo)讀（每空1分，共4分）

根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫(xiě)以下讀書(shū)筆記卡。

14．（6分）綜合性學(xué)習(xí)

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”初中三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子，無(wú)盡歡樂(lè)猶在眼前：展望未來(lái)的生活，無(wú)線(xiàn)豪情洋溢在心中。在離別之際，讓我們一起走進(jìn)“歲月如歌”主題班會(huì)活動(dòng)。

（1）為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，班委會(huì)準(zhǔn)備在主席臺(tái)兩邊張貼衣服對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你圍繞主題擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：　     　　  　

下聯(lián)：　   　  　  　

（2）假如你是這次活動(dòng)的主持者，請(qǐng)你擬寫(xiě)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。（2分）

（3）活動(dòng)中，老師出示了田漢《畢業(yè)歌》一段歌詞，表達(dá)了他對(duì)同學(xué)們的殷切希望，請(qǐng)你從歌詞中細(xì)心體會(huì)老師的良苦用心，據(jù)此為你的好友寫(xiě)上簡(jiǎn)短的臨別贈(zèng)言。（2分）

歌詞：我們今天桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，不斷地增長(zhǎng)！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！

臨別贈(zèng)言：　    　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　 　。

二、閱讀與理解（39分）

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