華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2016年東營(yíng)市中考語文試題及答案

[移動(dòng)版] 作者:1609541375
華語網(wǎng),傳播語文知識(shí)。歡迎訪問thn21.com

12. 答案:甲文中屠戶能認(rèn)識(shí)狼的本性,并識(shí)破狼的狡詐,善抓時(shí)機(jī),行動(dòng)果敢;乙文中因人精力不專,懈怠疏忽,反受外物左右,被對(duì)方的欺騙手段蒙蔽,陷人對(duì)方圈套。評(píng)分:每個(gè)方面1分,共2分。意思對(duì)即可。

13. 答案:甲中文為小說(或寓言),重在突出故事氷之奇,因此以記敘為主,作者觀點(diǎn)十分簡(jiǎn)要,故事寓含的道理由讀者從中意會(huì),乙文為小品(或賦)重在“悟理”,以“黠鼠”逃脫為基礎(chǔ)和憑借,著重推演故事的因果關(guān)系,進(jìn)而得出啟示,揭示道理。評(píng)分:每個(gè)方面1分,共2分。意思對(duì)即可。

14.答案:“看花”為本文中心事件,也是敘述線索,將作品內(nèi)容貫穿為有機(jī)整體。三次“看花” 反映了“我”的生活態(tài)度從絕屯而暴怒無常到產(chǎn)生希望而在面對(duì)現(xiàn)實(shí),再到熱愛生活,渴望創(chuàng)造美好人生的變化過程。評(píng)分:結(jié)構(gòu)2分,生活態(tài)度1分,共3分。意思對(duì)即可。

15.答案:①提議看菊花,是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示,勇于面對(duì)挫折,頑強(qiáng)生活下去;②北海公園是“我”童年的樂園,母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶,從生活的不幸中振作起來。評(píng)分:每點(diǎn)1分,共2分。意思對(duì)即可。

16. 答案示例:示例一:“對(duì)于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了”其中“比我還敏感”,反映母親怕勾起“我”的煩惱,也說明其內(nèi)心比“我”更沉重。或“悄悄地表現(xiàn)母親為自己的大意而后悔,也反映了她內(nèi)心的痛苦。示例 =二:“母親進(jìn)來了,擋在窗前”,“擋”字寫出母親對(duì)兒子看到落葉會(huì)感到凄涼、悲愴和絕望的擔(dān)心,表現(xiàn)了對(duì)兒呵護(hù)的無微不至。評(píng)分:舉例1分,賞析2分,共3分。只舉出例子不得分。其它答案符合題意亦可。

17. 答案:解耦即將兩種或以上相互作用影響的事物分離開來,忽略它們之間的聯(lián)系,阻止其惡性關(guān)系的循環(huán),并采取措施解決主導(dǎo)性問題。

評(píng)分:意思對(duì)即可,共3分。若答選文中“將人類的貧困同自然環(huán)境遭到破壞而惡化分離

開來……并采取措施解決人類需求這個(gè)主導(dǎo)性問題”得2分。

18.答案:一方面野生動(dòng)動(dòng)物會(huì)從“萬劫不復(fù)”的處境中幸免于難;另一方面可減輕或終止人類對(duì)自然資源、能源的索取、掠奪,避免人類因此走到“山窮水盡”的末路。

評(píng)分:每個(gè)方面各2分,共4分。意思對(duì)即可•

19. 答案:人類對(duì)自然的索取和農(nóng)民的極度貧困導(dǎo)致自然環(huán)境被嚴(yán)重破壞;而要解決這個(gè)問

題,就要進(jìn)行解耦:用人類技術(shù)替代自然資源是解耦的根本途徑之上;因此讓所有人都改用便宜、清潔而且充足的能源技術(shù),是在不傷害環(huán)境的前提下,改善人們生活的關(guān)鍵所在。

評(píng)分:每個(gè)要點(diǎn)1分,共4分。內(nèi)容全面、正確,推演過程合乎邏輯,內(nèi)容有心缺漏,推演過程不夠嚴(yán)密,可酌判2—1分;內(nèi)容不當(dāng)判0分。

20. 答案:示例一:舉例子,如第①段說明極度貧困對(duì)壞境造成巨大破壞的觀點(diǎn)時(shí),舉出維龍加同家公園內(nèi)大猩猩和大象遭到獵殺的書例,確鑿典型,令人信服。示例二:列數(shù)字,第③段在說明什么是解耦現(xiàn)象時(shí),列舉出嶋村茂治農(nóng)場(chǎng)在能耗、產(chǎn)能方面的數(shù)字.說明通過科學(xué)技術(shù)提高生產(chǎn)力以實(shí)現(xiàn)解耦的巨大優(yōu)勢(shì),具體準(zhǔn)確,說服力強(qiáng)。評(píng)分:舉例、方法、作用各占1分,共3分。舉出例句分析或概括說明均可。只舉例不得分。其它答案符合題意亦可。

21. 答案示例:嫉妒而慚愧   怨憤不平   冷酷麻木  評(píng)分:每空1分,共3分。意思對(duì)即可。其它答案符合題意即可。

22. 答案:示例一:他為自己的所作所為羞愧難當(dāng),痛不欲生,在悔恨中死去。理由:讓兩位病人同死窗下,因由有別,結(jié)果一致,合理延伸悲劇,傳遞正能量。示例二:他在感激中醒悟。理由:給沉重的主題一片亮色,拓展主題的寬度。示例三:他在噩夢(mèng)中經(jīng)受折磨。理由:讓人物靈魂經(jīng)受折磨,讓放任嫉妒和貪欲付出代價(jià),拓展主題的深度。評(píng)分:情思或結(jié)局合情合理2分,理由得當(dāng)1分,共3分,其它答案符合題意即可。

23. 答案:含義:①“窗”既指病房實(shí)際的窗,也喻指人物的心靈。②“窗”是生活的透視和折光。作用:①“窗”是文中人物關(guān)注的焦點(diǎn),是故事發(fā)生的緣起,也是故事的落點(diǎn)。 ②故事圍繞“窗”展開,它引發(fā)了人物內(nèi)心的矛盾沖突。③反映了作品主題,給人以人生的啟迪。   評(píng)分:含義2分,作用2分,共4分。其中“作用”答對(duì)1點(diǎn)得1分,答對(duì)2點(diǎn)得 2分。意思對(duì)即可。

24. 答案:示例一:對(duì)比。小說中兩個(gè)人物品行形成鮮明對(duì)比,表達(dá)對(duì)善美的贊頌和惡丑的鞭撻;蛎利惻c荒涼的景象進(jìn)行對(duì)比,說明心懷貪念和嫉妒的人,看不到世間的美麗風(fēng)景,平靜淡泊的人,則可體驗(yàn)到生活的美好。示例二:情節(jié)逆轉(zhuǎn)(或突轉(zhuǎn))。小說結(jié)尾出人意料,異峰突起,給讀者新奇的心理體驗(yàn),發(fā)人深思;引發(fā)讀者對(duì)靠窗病人關(guān)于窗外情景描述的回顧與再認(rèn)識(shí);對(duì)貪念與冷酷給予無情鞭撻。示例三:細(xì)膩的心理描寫,通過細(xì)膩的心理描寫,展示人物自身的心理矛盾沖突,呈現(xiàn)其由欲念到惡念的心理變化過程,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

評(píng)分:手法1分,分析2分,共3分。其它答案符合題意即可。

25. 要點(diǎn)示例:①人應(yīng)該拉制自身的貪念,不能任其泛濫。②人要去除對(duì)他人的嫉妒,懷有平常之心。③對(duì)待自己要長(zhǎng)善抑惡。④要做一個(gè)高尚善良的人。⑤善良的人性令人稱頌,丑惡的人性令人唾棄。⑥拒絕冷漠,建立互助友愛的人際關(guān)系。

評(píng)分:圍繞示例①一③其中之一作闡述得3分,圍繞示例④一⑥其中之一作闡述得2分,共3分。其它答案符合題意即可。

華語網(wǎng),傳播語文知識(shí)。歡迎訪問thn21.com
隨機(jī)推薦