2014年山東省威海市中考試題
語 文
一、積累與運用(24 分)
1.下列加點字注音有誤的一項是()(3 分)
A、花圃(pǔ) 亢奮(kàng) 頂禮膜拜(mó) 咬文嚼字(jiáo)
B、廣袤(mào) 迄今(qì) 拈輕怕重(niān) 公正不阿(ē)
C、和煦(xù) 縈繞(yíng) 銷聲匿跡(nì) 躡手躡腳(niè)
D、峰巒(lán) 饋贈(kuì) 人聲鼎沸(fèi) 千里迢迢(tiáo)
2.請找出下列詞語中的三個錯別字,在方格內(nèi)訂正!
頷首低眉 遍稽群籍 感同深受 一反既往 猝不及防 一泄千里 周到如砥 冥思遐想
3.根據(jù)提示,用古詩文填空。(從下列題目中任選4 題作答,8 分。)
① __________________,__________________ 。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
②誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。__________________,__________________。(李白《春夜洛城聞笛》)
③__________________,__________________。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)
④冰霜正慘凄,終歲常端正。__________________,__________________。(劉禎《贈從弟》)
⑤或異二者之為,何哉?__________________,__________________。(范仲淹《岳陽樓記》)
4.請根據(jù)下列主人公生活的社會背景,結(jié)合歷史知識,將他們按所處時代先后排序。(只填寫序號,2 分)
①米開朗琪羅 ②阿廖沙 ③保爾·柯察金
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5.下列句中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分)
A、寫景物時,適當(dāng)調(diào)遣筆墨,使動靜景相映成趣,相得益彰,那么,所寫的景物也就更生動而富有情趣了!
B、書亦可請人代讀,取其所做摘要,但只限于題材較次或價值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣。
C、要想擺脫教育困境,只有實行改革。因地制宜,才是教育出具有個性學(xué)生的根本手段!
D、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域反戰(zhàn),逐步使大多數(shù)流動人口在城市和農(nóng)村各得其所。
6.請寫出下列句子中與“而城居者未知之也”中“之”字句子成分相同的部分!
某心理學(xué)專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象做了調(diào)查研究!
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7.某漢子聽寫大賽中出現(xiàn)了“爐箅子、犰狳、黑曜石”等生僻詞語,請你針對這一現(xiàn)象向負(fù)
責(zé)籌備本校漢字聽寫大賽的王老師談?wù)勛约旱目捶。? 分)
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二、文言文閱讀(12 分)
(一)閱讀下面語段,完成8-11 題。(8 分)
蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。” 富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。 富者有慚色!
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至,而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也;枧c庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也。
(節(jié)選自《為學(xué)》)
8.下列句中加點詞語意思相同的一項是( )(2 分)
A、①西蜀之去南海 ②我以日始出時去人近
B、①顧不如蜀鄙之僧哉 ②顧野有麥場
C、①吾數(shù)年來欲買舟而下 ②伐竹取道,下見小潭
D、①貧者自南海還 ②扁鵲望桓侯而還走
9.下列句中加點詞語意義和用法不同的一項是( )(2 分)
A、①子何恃而.往 ②吳恂恂而.起,視其缶
B、①以.告富者 ②醫(yī)之好治不病以.為功
C、①猶.未能也 ②猶.得備晨炊
D、①僧富者不能至而貧者至焉. ②且焉.置土石
10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。(2 分)
不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也!
11.結(jié)合蜀鄙之僧故事寓示的道理,談?wù)勀憬窈笤趯W(xué)習(xí)上的打算。(2 分)
(二)閱讀圍繞“學(xué)習(xí)”來展開議論的語段,完成12-13 題。(4 分)
鍥而不舍,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪①而二螯②,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也!
【注釋】①【跪】蟹腳。 ②【螯】蟹鉗!
12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子!
鍥而不舍,朽木不折
13.上文畫波浪線的句子寓示了什么道理?(2 分)