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2014年日照市中考語文試卷（有答案）
（滿分120， 時(shí)間120分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、（共12 分，每小題3分）
1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．躋（jī）身 粗獷（guǎng） 嗚咽（yān） 坦蕩如砥 （dǐ）
B．隔閡（hé） 貯（zhù）蓄 伎倆（liǎng） 咬文嚼（jiáo）字
C．取締（dì） 纖（xiān）細(xì) 贓（zōng）物 漚（ōu）心瀝血
D．提（tí）防 驕奢（shē） 蹣（pán）跚 浮想聯(lián)翩 （piāo）
2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《時(shí)間都去哪兒了》在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時(shí)，也讓我們思索應(yīng)該怎樣度過自己的一生？
B．學(xué)校對(duì)面三、四百米處一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來到這里“減壓”，一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。
C．中國(guó)有句古話：“寧為太平犬，不做離亂人“。這是親身經(jīng)歷了國(guó)破家亡的人的痛切之言。
D．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映；好一派萬紫千紅的燦爛春光�！ �
3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．烏克蘭暴發(fā)了近年來最嚴(yán)重的暴力沖突，基輔市中心宛如“戰(zhàn)場(chǎng)”，這次沖突致使200多人受傷�！ �
B．壓歲錢，對(duì)孩子來說本是一種關(guān)愛，但現(xiàn)在有些孩子，不僅不存感恩之心，而且滋生揮霍之念。
C．這本書能直面現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，批判建設(shè)同在，真知灼見頻現(xiàn)，令人耳目一新�！ �
D．央視蛇年春晚上，蔡明將一個(gè)退休老人的形象演得繪聲繪色，博得大家一致好評(píng)。
4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，我們要大力發(fā)展健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型的生產(chǎn)和生活方式�！ �
B．長(zhǎng)篇小說《小時(shí)代》，講述了一個(gè)從小感情深厚，有著不同價(jià)值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情�！ �
C．睡姿不當(dāng)有損眼睛健康，特別是趴著睡覺會(huì)造成眼壓過高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴(yán)重的還會(huì)影響視力。
D．“蛟龍?zhí)枴睗摵３晒�，�?duì)促進(jìn)我國(guó)海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，完善海洋科學(xué)研究和開發(fā)能力，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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二、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5-7題。
說“屏”
陳從周
①“屏”，我們一般都稱“屏風(fēng)”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。后來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ�，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實(shí)在微妙。我們的先人，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)“巧”字上。怪不得直至今日，外國(guó)人還都齊聲稱道�！ �
②屏可以分隔室內(nèi)室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為“流動(dòng)空間”。小時(shí)候廳上來了客人，就躲在屏后望一下。舊社會(huì)男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了�！ �
③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線�！赌档ねぁ贰坝螆@”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平�！ �
④屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因?yàn)閳?chǎng)合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲]有認(rèn)識(shí)到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來用的緣故。其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。
⑤屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠(chéng)如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了�！ �
5.根據(jù)第②段內(nèi)容，下面給“屏”下的定義最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ）
A．屏是放在院子中避免從門外直接望見廳室的屏風(fēng)�！ �
B．屏是安置在院子中有實(shí)用性和藝術(shù)性的流動(dòng)空間�！ �
C．屏是能起分隔和擋風(fēng)作用的繪有書畫的流動(dòng)空間�！ �
D．屏是放在室內(nèi)躲避來客，阻隔男女見面的帷幕。
6.文中多處引用古詩文，對(duì)其作用的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第①段引用唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏無限地向往與喜愛之情�！ �
B．第③段中引用《牡丹亭》中“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，說明古代女子長(zhǎng)期待在閨中不能領(lǐng)略自然風(fēng)光。
C．第⑤段引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，點(diǎn)出“屏”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望�！ �
D．作者引用了許多古詩文，使文章內(nèi)容豐滿，富有詩情畫意；使語言生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了說明文的文學(xué)色彩�！ �
7.下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文章開頭說“這是很有詩意的名詞”，“詩意”一詞，寫出了作者對(duì)屏風(fēng)的美好感覺與印象。
B．第②段說“又是藝術(shù)點(diǎn)題”，“點(diǎn)題”一詞準(zhǔn)確地說明了屏風(fēng)在居室中所起的襯托和裝飾作用�！ �
C．從建造材料和裝飾的華麗程度看，屏風(fēng)的種類很多，雖有雅俗之別，但所起的作用應(yīng)該是大同小異的�！ �
D．作者認(rèn)為，現(xiàn)在許多銀行、賓館中用得很普遍的屏缺少詩意，是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲]有藝術(shù)品位�！�
[NextPage文言閱讀]
三、（共9分，每小題3分）
閱讀下面兩段文言文，完成8-10題�！ �
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非唯天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，扶天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！薄 �
（選自陳壽《隆中對(duì)》）
【乙】亮少有逸群之才，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠(chéng)，厚相結(jié)納。及魏武帝①南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)②，而備失勢(shì)眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)③。權(quán)既宿服仰備又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書事�！ �
（選自陳壽《進(jìn)〈諸葛亮集〉表》，有刪改）
【注釋】①魏武帝：曹操。②舉州委質(zhì)：氫整個(gè)荊州作為見面禮送給曹操。③吳會(huì)：吳國(guó)。
8.下列語句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．利盡南海，東連吳會(huì) 盡：完全
B．信義著于四海 著：聞名
C．身使孫權(quán)，求援吳會(huì) 身：親自
D．大破其軍，乘勝克捷 破：打敗
9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（ ）
A．曹操比于袁紹 躬耕于野，不求聞達(dá)
B．高祖因之以成帝業(yè) 益州既定，以亮為軍師將軍
C．此可以為援而不可圖也 劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡
D．乃三顧亮于草廬之中 陳涉乃立為王，號(hào)為張楚
10.下列對(duì)兩文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．甲文中諸葛亮分析政治形勢(shì)認(rèn)為劉備不可與曹操較量，也不可謀取孫權(quán)。
B．甲文中諸葛亮除了分析政治、軍事、地理因素外，還特別強(qiáng)調(diào)要愛民和用賢�！ �
C．乙文中寫諸葛亮“乃建奇策“，這里的奇策就是甲文中“外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)此伏彼起政理”�！ �
D．乙文中孫權(quán)因?yàn)橐幌蛐姆⻊渫志粗刂T葛亮的奇才和儒雅，所以派兵幫助劉備�！ �
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
四、（共19分）
（一）閱讀第Ⅰ卷中的文言文，完成11-12題�！ �
11.將兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）百姓孰不簞食壺漿以迎將軍者乎？
譯文：______
（2）亮少有逸群之才，容貌甚偉，時(shí)人異焉。
譯文：______
12.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，比較甲乙兩文刻畫的諸葛亮形象的異同。（2分）
答：
（二）閱讀下面的詩歌，完成13-14題。
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。 山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟�！ �
13.《渡荊門送別》是一首五言律詩，首聯(lián)交代__ ，尾聯(lián)抒發(fā)了作者_(dá) 的感情。（2分）
14.古人寫詩講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達(dá)效果。（3分）
答：________
（三）古詩文默寫。
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）子曰：_____ ，可以為師矣。（《論語·為政》）
（2）問君何能爾？_____ 。（陶淵明《飲酒》）
（3）_____ ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
（4）安得廣廈千萬間，_____ 。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（5）_____ ，弓如霹雷弦驚，（辛棄疾《破陣子》）
（6）江山如此多嬌，_____ 。（毛澤東《沁園春·雪》）
五、（共8分）
16.根據(jù)要求，回答后面問題�！ �
與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。但是，隨著越來越多的人使用鍵盤書寫，人們手寫漢字的能力越來越退化，針對(duì)漢字手寫危機(jī)，2013年，央視強(qiáng)勢(shì)推出了《漢字聽寫大會(huì)》電視節(jié)目，河南衛(wèi)視的《漢字英雄》也相繼熱播。漢字書寫的問題又越來越受到人們的關(guān)注，一股“漢字熱”在中國(guó)悄然興起�！ �
(1) 漢字不僅字形優(yōu)美，還意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)仿照實(shí)例，說說“舒”字的意蘊(yùn)。（2分）
示例：“值”，“人”站得“直”，身價(jià)才高：告訴人們?yōu)槿艘�。 �?
舒：___
（2）你認(rèn)為，人們手寫漢字的能力越來越退化的原因，除了上述材料中的___ 外，還有
____ 。（2分）
（3）學(xué)校準(zhǔn)備組織一次漢字書寫大賽，請(qǐng)你為這次大賽擬寫一幅宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭手法，不少于10個(gè)字。（2分）
_________________
六、（共15分）
閱讀下面的文字，完成17-20題�！ �
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆�！ �
②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長(zhǎng)婆婆納，長(zhǎng)狗尾巴草，長(zhǎng)車前子，長(zhǎng)蒲公英，還長(zhǎng)薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就 很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動(dòng)了一回，有泥土的地方，總會(huì)生長(zhǎng)著我的故鄉(xiāng)�！ �
③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長(zhǎng)。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的�！ �
④風(fēng)一場(chǎng)，雨一場(chǎng)，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。路過的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過癮，走近了細(xì)細(xì)瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅(jiān)守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁�！ �
⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁長(zhǎng)菊。小徑旁的空地，原是狹長(zhǎng)的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長(zhǎng)青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。
⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時(shí)看見他，下班時(shí)還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。
⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的�；蛘卟涣模瑑H僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識(shí)了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。
（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》）
17.本文圍繞著菊寫了幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
答：____
18.品味語言，回答下面的問題。（4分）
（1）結(jié)合語境，談?wù)勀銓?duì)句子中加點(diǎn)詞的理解�！ �
因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來�！ �
答：_________
（2）從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處�！ �
它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏�！ �
答：_________
19.文章第②段寫層旁巴牚大的空地有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
答：_________
20.通讀全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。（4分）
答：_____
[NextPage作文及答案]
七、（50分）
21.人的一生中會(huì)有許多個(gè)“第一次”：第一次獲獎(jiǎng)，第一次受挫，第一次幫助他人，第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，第一次登臺(tái)講話……
你親身經(jīng)歷的“第一次”， 一定給你留下了難忘的記憶和深刻的感悟。請(qǐng)經(jīng)“第一次_ ”為題，寫一篇文章�！ �
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再寫作文；②除詩歌外文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名�！ �
2014年山東省日照市語文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一．二、三（共30分）
1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A． 9.D 10.C
評(píng)分，共30分，每小題3分
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
四、（共19分）
（一）（8分）
11.（1）老百姓誰尖搖頭晃腦和簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍呢？
（2）諸葛亮年輕時(shí)就表現(xiàn)出超群的才華，容貌非常英俊，當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為他很奇特�！ �
評(píng)分：（1）“孰“，誰；”簞食壺漿“，用 簞直盛飯用壺盛湯；”敢不……乎“，反問語氣。每點(diǎn)1分，共3分。（2）“逸群”，超群；“偉”，英俊，高大；“異”，以……為異，感到奇特。每點(diǎn)1分，共3分�！ �
12.相同點(diǎn)：兩文都寫出了諸葛亮的政治遠(yuǎn)見與軍事才能。不同點(diǎn)：乙文還表現(xiàn)了諸葛亮淡泊名利的性格和容貌偉岸的氣質(zhì)�！ �
評(píng)分：相同占、不同點(diǎn)各1分，共2分，意思對(duì)即可�！ �
（二）（５分）
13.遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和此行的目的 思鄉(xiāng) 評(píng)分：每空1分，共2分�！ �
14.“隨”字化靜為動(dòng)（或“以靜寫動(dòng)”），寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見，形象地描繪了渡過荊門后的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情�！ �
評(píng)分：本題共3分，表現(xiàn)手法、景物特點(diǎn)、思想感情各1分�！ �
（三）（6分）
15.（1）溫故而知新（2）心遠(yuǎn)地自偏（3）苔痕上階綠（4）大庇天下寒士俱歡顏（5）馬作的盧飛快（6）引無數(shù)英雄競(jìng)折腰
評(píng)分：本題共6分，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分。
五、（共6分）
16.（1）不便：舒：“舍”得給“予”，得到的是愉快；告訴人們懂得舍棄和給予，才能過得舒服�！ �
（2）示例：第一空：越來越多的人使用鍵盤書寫 第二空：對(duì)漢字缺少敬畏之心（“漢字書寫的基本功訓(xùn)練不夠”或“對(duì)漢字的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足”等）
（3）示例：書寫漢字魅力，傳播民族文化
評(píng)分：（1）本小題分。分析字形、揭示意蘊(yùn)各1分，意思對(duì)即可。（2）本小題分，每空1分，第二空答出一點(diǎn)，言之成理即可。（3）本小題2分，主題鮮明1分，修辭恰當(dāng)1分。
六、（共15分）
17.①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長(zhǎng)出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。評(píng)分：本題共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。
18.（1）“柔軟”原指質(zhì)地不堅(jiān)硬，這里指人們的表情溫和親切，形象地寫出菊花帶給人們心情的變化�！ �
（2）運(yùn)用擬人手法，形象生勸地寫出了菊的淡定從容之美�！ �
評(píng)分：（1）本小題2分，答出“表情溫和親切”得1分，答出“菊花帶給人們的變化”得1分，意思對(duì)即可。（2）本小題2分，答出“擬人”得1分，答出“淡定”得1分，意思對(duì)即可�！ �
19.寫空地長(zhǎng)滿雜草，交代菊花生長(zhǎng)的環(huán)境，襯托菊花頑強(qiáng)的生命力�！ �
評(píng)分：本題共3分，答出空地特點(diǎn)1分，交代菊花生長(zhǎng)的環(huán)境1分，襯托菊花頑強(qiáng)的生命力1分，意思對(duì)即可�！ �
20.要點(diǎn)提示：（1）面對(duì)逆境，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)生存；（2）面對(duì)榮譽(yù)或得意之時(shí)，淡定從容；（3）營(yíng)造溫情，改善環(huán)境；（4）學(xué)會(huì)堅(jiān)守，無論冷落還是繁華�！ �
評(píng)分：本題共4分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得4分；從另外角度作答，言之成理也可�！ �
七、（50分）
21.作文分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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等級(jí) 項(xiàng)目 |
一類卷 |
二類卷 |
三類卷 |
四類卷 |
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內(nèi)容 （20分） |
（20-18） 符合題意 內(nèi)容充實(shí) 中心突出 有真情實(shí)感 |
（17-15） 較符合題意 內(nèi)容較具體 中心較明確 感情較真實(shí) |
（14-12） 基本符合題意 內(nèi)容尚算具體 中心基本明確 感情尚算真實(shí) |
（11-0） 不符合題意 內(nèi)容空泛 中心不明確 感情不真實(shí) |
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語言 （25分） |
（25-22） 文體規(guī)范 條理清楚 結(jié)構(gòu)合理 語言通順 |
（21-18） 文體較規(guī)范 條理較清楚 結(jié)構(gòu)較完整 語言較通順 |
（17-14） 條理基本清楚 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 有部分語病 |
（13-0） 條理不清楚 結(jié)構(gòu)不完整 語言不通順 語病較多 |
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文面 （5分） |
（5） 書寫工整 |
（4） 書寫比較工整 標(biāo)點(diǎn)大體正確 |
（3） 字跡不夠清楚 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多 |
（2-0） 字跡潦草 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多 |
說明：①缺少題目，扣2分；②出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；③不足600字，每少50字扣1分。
