[NextPage語言積累與運用]
江蘇省宿遷市2014年初中畢業(yè)暨升學考試
語文
第一部分（20分）
一、語言積累與運用（20分）
1．讀語段，給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（依次填寫）。（3分）
生命，是一樹花開．或安靜或熱烈，或黯淡或絢（ ）爛，就在歲月的年輪中漸次厚重。那些天真的、躍動的，抑或深思的靈魂，就在繁華與喧xiāo（ ）中，被鐫上深深淺淺的印hén（ ）�！ �
2．下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。（2分）
①電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。②電信詐騙不僅損害了公民權益，而且擾亂了社會秩序。③開展防電信詐騙進校園，走保護未成年人合法權益 和維護社會秩序的需要�！ �
（1）第__ 句，修改意見：__
（2）第__ 句，修改意見：__
3．默寫古詩文。（8分）
（1）此中有真意，__ 。（陶淵明《飲酒》）
（2）斯是陋室，__ 。（劉禹錫《陋室銘》）
（3）何當共剪西窗燭，__ 。（李商隱《夜雨寄北》）
（4）無可奈何花落去，__ 。（晏殊《浣溪沙》）
（5）__ ，五十弦翻塞外聲。辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（6）__ ，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）
（7）習近平總書記在中共中央黨校建校八十周年慶典上提出，學習和思考是相輔相成的，不可偏廢其中一點，正如《論語》中所說：“__ ，__ �！薄 �
4．綜合性學習。（7分）
閱讀下面材料，按要求完成任務�！ �
【材料一】去年，“中國漢字聽寫大會”在全國掀起了一股文化熱潮。如今，由原班人馬打造的姊蛛篇“中國成語大會”正在央視熱播，喚起了觀眾對成語這一中國特有文化資源的重新審視。此檔節(jié)目4月18日姑播，7月6日結束�！ �
【材料二】成語是漢語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，它有相對固定的意義，在語句中是作為一個整體來使用的。它大多來自傳統(tǒng)經典著作，高度凝煉，自成語境，是中國文化的活化石�！ �
（1）根據(jù)材料一，擬一條一句話新聞（不超過15字，不要出現(xiàn)具體時間）。（1分）
（2）作為材料二的佐證，請從下列成語中任選兩個寫一段話（不超過50字）。并寫出其中一個成語的出處。（3分）
舉一反三 豁然開朗 一鼓作氣 心曠神怡 曲徑通幽
成語___ 出自___
（3）某校八年級組織學生收看了“中國成語大會”，并準備在年級也舉辦一次“成語大會”。請根據(jù)下列同學對電視節(jié)目的議論，以一名普通學生的身份，當面向年級組織話動的老師提一些建議。（3分）
小A：節(jié)目中的一些成語在生活中很少用到，沒什幺意思�！ �
小B：看來看去，比賽還不就是少數(shù)人的事？
小C：看出來很多選手賽前都作了充分準備，但死記硬背的東西能長久嗎？
[NextPage閱讀訓練]
第二部分（40分）
二、閱讀下面的文言文，完成5-7題（10分）
【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，宇叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘�！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋�，何富貴也？”
陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
（節(jié)選自《史記•陳涉世家》）
【乙】項籍者，下相①人也，字羽。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成．項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學。學萬人敵�！庇谑琼椓耗私碳�，籍大喜，略知其意，又不肯竟學�！ �
秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣�！ �
（摘自《史記•項羽本紀》）
【注】①下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內。②項梁：項羽的叔父�！ �
5．解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）輟耕之壟上（ ） （2）若為傭耕（ ）
（3）毋妄言，族矣 （ ） （4）皆已憚籍矣 （ ）
6．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。（3分）
書足以記名姓而已，劍—人敵，不足學�！ �
譯文：___
7．甲、乙兩文中，人物的思想性格及其描寫方法各有何共同點？（3分）
思想性格：___
描寫方法：___
三、閱讀下面的文宇，完成8-10題。（8分）
手機是條“貪吃蛇”
①過去的10多年里，隨著技術進步，手機已經越來越神通廣大。它就像當年那款游戲中的“貪吃蛇”，在通話的“本能”之外，已經吃掉了演播上游戲機、卡片式相機，MP3音樂播放器、電子詞典和錄音筆等設備，現(xiàn)在，它又咬住了電子導航、移動支付等獵物，徹底改變了一些產業(yè)的形態(tài)，讓卡西歐等老牌公司掘失慘重�！ �
②個人用品也成了這只貪吃蛇進攻的目標，手環(huán)、手表、眼鏡一類可佩戴設備，大有被它吞噬的趨勢；就連牙刷這樣的生活必需品，也被它叼進了嘴。最近，已經有生產商推出了一款電動牙刷，可以根據(jù)使用者刷牙時對手柄的壓力，采集口腔中每顆牙齒的信息，在手機上生成牙齒情況的全息圖，并定期生成牙齒情況報告，提出健康建議，甚至幫助使用者與牙醫(yī)進行信息交流�！ �
③手機已經進化成為社交生活的路由器，人們日慣了通過電話或微信聯(lián)系，甚至離開它就無法正常溝通，手機依賴癥和交流恐懼癥開始在人類社會蔓延�！ �
④手機，看上去已經無所不能。當客廳里的電視、書房里的電腦、臥室里的睡眠記錄儀、盥洗室里的牙刷，乃至車庫里的車輛都被手機一一攻克后，誰會是電子設備們最后的堡壘？
（選自《財經國家周刊》2014年第7期，有刪改）
8．根據(jù)選文，說說手機的發(fā)展帶來了哪些方面的影響。（3分）
答：___
9．選文第②段主要運用哪兩種說明方法？有何作用？（3分）
答：___
10．第④段中加點詞語“看上去”能否去掉？請說明理由。（2分）
答：___
四、閱讀下面的文字，完成11-13題（9分）
折磨是一種賜予
魏清素
①似乎每個人一生中部會遇到這樣的人：他總是與你過不去，處處為難你，不停地挑剔你，否定你。你可能會怨恨：為什幺總是折磨我？可是，就在他的苛求中，你在不知不覺地成長。如果我們把眼光放遠些，從整個人生的大格局來看，這些折磨恰恰成就了你�！ �
②當蝴蝶還是幼蟲時，住在一個出口很小的繭中。要想破繭而出，它必須通過那個小小的出口。這個過程需要它竭盡全力，很多幼蟲因此喪命。有人覺得蝴蝶太可憐了，就用剪刀把繭上的出口剪大了一些，讓幼蟲很容易地從中出來。但是它們卻失去了飛翔的能力，只能拖著一雙翅膀在地上笨拙地爬行。原來，那小小的出口就是幫助幼蟲兩翼成長的關鍵，只有經過了出口的擠壓，兩翼才能順利充血，幼蟲才能蛻變成展翅飛翔的蝴蝶�！ �
③其實，人與蝴蝶一樣，也要經歷破繭的過程，只有這樣，才能增加生命的韌性和厚度。蘇東坡固“烏臺古詩案”被眨黃州，身處荒涼，遠離親友，身心備受折磨。這一切，卻帶給他更多的體驗和思索，最終他實現(xiàn)了精神的突圍，藝術才情也獲得了整體蒸餾和升華，千古絕唱《赤壁懷古》和前后《赤壁峨》相繼誕生，豈止蘇軾，人類之明之上那些熠熠生輝的名字，哪-個沒有經歷過痛苦的磨礪？折磨是人生的必修課，它最大限度地考驗一個人，而人生的最大值也正在此中求證�！ �
④羅曼•羅蘭說：“只有把抱怨別人和環(huán)境的心情化為上進的力量，才是成功的保證�！泵鎸φ勰ィ槐乇г�，不要退縮，這些都是你成長的機會，是你成功的必經之路。不要去祈求什么“剪刀”的幫助，那只能萎縮了你成功飛翔的“雙翼”�！ �
⑤蝴蝶的幼蟲，只有經過狹窄出口的擠壓，才能蛻變?yōu)槊利惖暮�。成長中的人，只有經歷世事的“折磨”，才能邁向成熟和成功，正確地面對“折磨”，并藉此給自己的生命注入源源不斷的正能量，才是我們明智的選擇�！ �
（節(jié)選自《這些事，現(xiàn)在明白還不晚》，有刪改）
11．作者在第②段介紹了蝴蝶破繭而出的過程，有何用意？（2分）
答：___
12．依照第⑤最中的畫線句，仿寫兩個句子，要求：句式相同，語意連貫。（4分）
蝴蠑?shù)挠紫x，只有經過狹窄出口的擠壓，才能蛻變?yōu)槊利惖暮��！ ?
___ ，___ ，___ �！ �
___ ，___ ，___ �！ �
13．根據(jù)文意，結合自身經歷，談談如何面對生活中的“折磨”。（3分）
答：_____
五、閱讀下面的文字，完成14-17題（13分）
花開的方向
包利民
①母親喜歡養(yǎng)花，陽臺上擺滿了大大小小的花盤，四季的輪換里，總有花兒綻放著。另外有幾盆花是放在母親臥室里的，同一品種，母親也叫不出名字。雖多次搬家，那幾盆花母親始終沒有丟棄�！ �
②那幾盆花只在每年的夏季里開放，花期半個多月�；ǘ洳⒉怀銎�，比指甲略大些，形狀上像極了縮小的葵花，通常是三五聚攏成簇。它們有一種極淺極淡的香，只在寂靜的夜里才能感受得到。這種花最特別的地方，就是固定地朝著西方開放，無論怎樣挪動位置或轉動花盆，都不受影響。母親就這樣寶貝似的把它們放在臥室里，不離不棄�！ �
③母親愛花，是受姥姥影響。姥姥家在一個很遠的鄉(xiāng)村，房前屋后，花木蔥蘢，其中開得最多最旺的就是母親臥室里的邢種花。那花想必是姥姥送的了，當時我記得是五盆。后來我大學畢業(yè)，就成了六盤。而搬琮這座城市后，又成了七盆。仔細回想一下，幾乎是以每十年一盆的速度遞增著。直到去年，那花變成了八盆，幾乎擺滿了母親臥室的窗臺�！ �
④母親臥室的窗戶恰好是向西開的，每年夏季開花的時候，那些花兒便叢叢簇簇地向著窗外，很像隔窗遠眺的樣子。在它們的花期里，母親留在臥室里的時間就多了，常常是坐在床上，向著那些花兒，那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠。
⑤去年年末的時候，母親回了一趟老家，陪姥姥過八十大壽。臨行前顯得很是興奮，刀子一個勁兒地叮囑父親，臥室里的那些花幾走天澆一次水，每次水量多少，直到父親能背出來，才放心而去。而陽臺上的那些花，母音則只字未提�！ �
⑥從老家田來后，母親很高興，不停地說姥姥的身體很棒，依然伺候著一大院子的花。望著母親滿足的神情，我忽然心里一動：姥姥八十大壽，母親的花兒也正好是八盆，是不是姥姥每增加十歲，母親的花就增多一盆？于是問母親，母親深情地看著那些花，笑而不答……
⑦有一天在網上，無意間進入一個花卉論壇，各種花草的圖片琳瑯滿目。忽然，一個熟悉的畫面闖入我的眼簾，正是母親臥室里的那種花！我終于知道了它的名字，一個讓人悠然神飛、魂奉夢繞的名字——望鄉(xiāng)�！ �
⑧那些花又到了花期，母親依然在守望著，日光輕柔地撫摸過那些小小的花朵背影，然后投向西方。而遠遠的西方，隔著山，隔著水，隔著風雨云霧，有母親的故鄉(xiāng)，有母親的母親！
（選自《美麗中文》，有刪改）
14．文章第②殷是從哪幾個方面介紹母親臥室里的花的？（2分）
答：________
15．文中的“母親”是一個怎樣的人？請簡要概括。（3分）
答：_______
16．根據(jù)要求賞析文中畫線的兩句話。（4分）
（1）那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠。（從加點詞運用的角度）
答：_______
（2）而遠遠的西方，隔著山，隔著術，隔著風雨云霧有母親的故鄉(xiāng)，有母親的母親！（從修辭手法的角度）
答：_______
17．第⑦段在全文中有何作用？（4分）
答：_______
[NextPage詩歌鑒賞與作文]
第三部分（15分）
六、詩歌鑒賞（5分）
18．閱讀下面一首詩，回答問題。（5分）
送李端
盧綸
故關衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時�！ �
少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期？
（1）詩的前四句描繪了送別時怎樣的景象？試加以描述。（3分）
答：_______
（2）結合全詩，寫出尾聯(lián)中“空相向”“何所期”所表達的情感。（2分）
答：_______
七、名著閱讀（10分）
19．下列表述與原著內容不相符的一項是（ ）（2分）
A．《駱駝祥子》中的虎妞是車廠主劉四爺?shù)呐畠�，性格潑辣，好逸惡勞，市儈氣很濃�！ �
B．《湯姆•索亞歷險記》中，湯姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石頭聽聲音找到了出口�！ �
C．《格列佛游記》中，格列佛在大人國差點被一歲的孩子塞進嘴里，還曾與老鼠格斗�！ �
D．高爾基的《童年》以阿廖沙的成長為主線，生動再現(xiàn)了俄國小市民階層的風俗人情�！ �
20．填空。（4分）
（1）在《狗•貓•鼠》中，“我”最初仇貓的原因是____；在《阿長與〈山海經〉》中，阿長所說的“三哼經”指的是_______ �！ �
（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主人公是___ 和____ �！ �
21．下面兩幅圖展現(xiàn)的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修筑鐵路的畫面，請根據(jù)圖面提示，概述保爾筑路的主要表現(xiàn)及“保爾精神”。（4分）
主要表現(xiàn)：_____
保爾精神：_____
八、作文（45分，含書寫5分）
22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文�！ �
我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見�！ �
冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！
請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章�！ �
要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名�！ �
[NextPage參考答案]
江蘇省宿遷市2014年初中畢業(yè)暨升學考試
語文參考答案
1．xuàn；囂；痕。
2．⑴第①句，將“泛濫”和“滋生”交換位置。⑵第③句，在“校園”后加“活動”。
3．⑴欲辨已忘言。⑵惟吾德馨。⑶卻話巴山夜雨時。⑷似曾相識燕歸來。⑸八百里分麾下炙。⑹天生我材必有用。 ⑺學而不思則罔，思而不學則殆�！ �
4．⑴“中國成語大會”正在央視熱播。⑵示例：聯(lián)考前夕，哥哥一鼓作氣地將所有大科復習完畢，可仍不能舉一反三。成語：一鼓作氣；出自《曹劌論戰(zhàn)》。⑶示例：老師，要積極宣傳活動的意義，讓大家對活動提高認識�！ �
5．⑴停止。⑵如果。⑶抄斬門族。⑷害怕，恐懼�！ �
6．讀書只不過是知道名字怎么寫罷了，學習舞劍只能夠抵擋一個人，沒必要學�！ �
7．思想性格：清醒而敏銳的對 現(xiàn)實世界的感知和敢為天下先的勇氣。描寫方法：語言描寫�！ �
8．①徹底改變了一些產業(yè)的形態(tài)。②個人用品也成了它進攻的目 標。③手機已經進化成為社交生活的 路由器�！ �
9．打比方；舉例子。形象具體地說明了個人用品也成了手機進攻的目標�！ �
10．不能。因為“看上去”是從表面現(xiàn)象而言，也許實質并非如此，說明手機“無所不能”還不是絕對的�！ �
11．更生動具體地證明了“折磨是一種賜予”這一中心論點�！ �
12．示例：樹苗的種子，只 有全憑自身的鉆勁破土而出，才能長成參天大樹；成功者的過去，只有歷經苦難的折磨，才能成就輝煌。
13．不設唯一，能結合自身實際談出具體措施即可�！ �
14．從花的大小、形狀、數(shù)量、顏色以及花開的方向等方面來介紹的�！ �
15．母親是一個勤勞、善良，熱愛生活和親情的人�！ �
16．⑴句子中加點的“近”和“遠”，生動地表現(xiàn)出母親眼神的飄忽，把母親對親人的思念用無聲的語言勾勒出來。⑵該句運用排比修辭，三個“隔著”的運用，把阻隔親情的障礙展示出來，語氣強烈，逐步升華，有極強的感染力�！ �
17．點明上文記敘的含義，升華了主題，又為下文的抒情做好了鋪墊�！ �
18．⑴故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草，一片凄涼！天空飄忽著朵朵寒云，歸來的路上正遇上暮雪紛飛。（意近即可）⑵詩人為朋友遠去而徒然傷悲，為相見無期而惆悵，表達了難舍難分之情�！ �
19．B
20．⑴殘忍，對弱者的戲弄；指描紅本《山海經》。⑵曹操和劉備�！ �
21．主要表現(xiàn)：不畏艱苦，吃苦耐勞，忘我勞動。保爾精神：忠于革命事業(yè)，頑強斗志的精神。（意近即可。）
22．寫作�！ �
