2014浙江湖州中考語文試題答案
1.（1）滋潤（20軌跡 （3）底蘊
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分，有錯別字不得分。
2.（1）君子好逑（2）誰家玉笛暗飛聲 （3）燕然未勒歸無計 （4）在乎山水之間也（5）大漠孤煙直 長河落日圓 （6）綠樹村邊合，青山郭外斜
評分標(biāo)準(zhǔn)：共同聲明分（1）—（4）各1分，（5）（6）各2分，有錯別字、漏字、加字不得分。
3.（1）會：適逢，正趕上（2）犧牲：豬牛羊等祭品 （3）被：通“披”，穿。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，各1分。
4.（1）①《朝花夕拾》（舊事重提）②楊志（2）D
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，第（1）題，2分，每空1分，有錯字漏字不得分，第（2）題
5.示例一：有必要。“中考倒計時牌”能營造積極的迎考氛，讓學(xué)生有適度緊迫感，提醒學(xué)生珍惜時間，促使其合理地有計劃有步驟地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。
示例二：沒必要。設(shè)置“中考倒計時牌”，人為地增加了考前的緊張氣氛，給學(xué)生帶來較大的心理（精神）壓力，使其精神處于高度緊張狀態(tài)，產(chǎn)生焦慮，結(jié)果適得其反。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，觀點和理由3分，語言表達(dá)1分。
6、【答案】（1）瑪麗的不幸表現(xiàn)在：①幼年時父母雙記亡，成為孤兒。②雖被收養(yǎng)，但得不到養(yǎng)父母的關(guān)愛。③唯一疼愛她的盧汾去世了。
（2）盧汾的不幸表現(xiàn)：①身處異國他鄉(xiāng)，孤苦無依，生活貧苦。②周遭的人對他漠不關(guān)心。③客死他鄉(xiāng)，孤獨寂寞地離開人世。
評分標(biāo)準(zhǔn)，共4分，答出“瑪麗的不幸”2分，答出丙點，意思對即可；“盧汾的不幸”2分，答出丙點，意思對即可。
7、【答案】（1）“得”在這里表示“必須”“不得已”的意思，表明哈里夫婦收養(yǎng)瑪麗并非出于真心的同情與關(guān)愛，而是迫不得已，暗示了瑪麗的不幸。
（2）“呆視”強(qiáng)調(diào)的是“看”的神態(tài)，因驚訝而發(fā)愣的樣子。這里用“呆視”一詞。表現(xiàn)“我”對瑪麗行為（為死去的盧汾送花、泣不成聲等）的不解和震驚，同時也寫出了盧汾的不幸和“我”對他的冷漠。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分，意思對即可。
8、【答案】稱呼的變化，表明“我”隨著對瑪麗認(rèn)識、了解的深入，對她的情感不斷變化；“姑娘”是初識時的禮節(jié)性稱呼；稱“孩子”時，“我”已被瑪麗和盧汾的故事打動，對瑪麗產(chǎn)生了同情和好感；最后，“我”被瑪麗的真和美深深感動，心靈距離越來越近，故情不自禁稱之為“我的孩子”。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，概說“認(rèn)識不斷深入”“心靈距離越來越近”2分，結(jié)合文章內(nèi)容分析1分。
9、【答案】示例：瑪麗的角度：①受人恩德，要懂得報答。②人要懂得感恩。③滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
盧汾的角度：①愛是有回報的。②贈人玫瑰，手有余香。③金果報人生。
“我”的角度：①生活中不是沒有真和美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。②人要不斷自省，不然容易被表象蒙住眼睛。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每個角度1分，其他的表述只要符合文意、言之有理，即可。
10、【答案】第①段第二句（“爭吵有雅俗之分，可見水準(zhǔn)風(fēng)骨，有文野之別，可見時勢風(fēng)氣”）。
評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，答其他不給分。
11、【答案】例舉爭吵的多種具體表現(xiàn)，證明當(dāng)今人們爭吵的內(nèi)容大多比較庸俗，同時與關(guān)注精神、文化的爭吵形成對比，突出在物欲橫流的背景下仰望天空，捍衛(wèi)精神財富的可貴。
或：畫線文字列舉當(dāng)下“俗”的爭吵事例，與“雅”的爭吵形成鮮明對比，有力論證了“爭吵有雅俗之分，可見水準(zhǔn)風(fēng)骨，有文野之別，可見時勢風(fēng)氣”，字里行間表現(xiàn)出作者對當(dāng)下時勢風(fēng)氣的不滿。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。答出“當(dāng)今人們爭吵的內(nèi)容庸俗”“與關(guān)注精神、文化的爭吵形成對比”1分；“對比論證的作用”1分；意思對即可。
12、【答案】（1）此處引號有諷刺否定的作用。這樣寫，突出了近幾十年國人一味注意物質(zhì)追求，輕視文化、精神追求，不能正確認(rèn)識精神、文化層面爭吵的積極意義。作者對此表示否定和批判。（2）不能刪去�！斑^于”表示程度過分，文中使用該詞指出處理“物質(zhì)文明”和“精神文明”關(guān)系時有失偏頗，表明了對物質(zhì)主義、功利主義的否定態(tài)度�！斑^于”一詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)密）性。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分，意思對即可。
13、【答案】示例：個人，在物欲橫流的當(dāng)下，應(yīng)關(guān)注那些不掙錢的東西，捍衛(wèi)文化、精神財富。國家，在重視物質(zhì)建設(shè)的同時，應(yīng)對文化建設(shè)投入更多的關(guān)心。盤查短板，承認(rèn)弱點，少做表面文章，實實在在地去提升全民文化素養(yǎng)，媒體等在引導(dǎo)輿論、大眾關(guān)注點方面責(zé)無旁貸，應(yīng)多做努力，央視節(jié)目“漢字聽寫大會”在全社會掀起關(guān)于漢字文化傳承的討論，是一個很好的例子。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每點1分，能結(jié)合文本和“鏈接材料”即可。
14、【答案】（1）空闊（寬闊、高遠(yuǎn)） （2）澄澈（明凈）
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，沒空1分，意思對即可。
15、【答案】示例一：第二句。寫飛翔的白鷗成雙成對，暗示詩人與親人別離的形單影只。
示例二：第三句。中國古詩寫柳多與離別有關(guān)，詩人反復(fù)撫弄沙邊柳，正是即將遠(yuǎn)行之人觸景傷情、情不自禁的表現(xiàn)。
示例三：第四句。說等待柳條成蔭時系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現(xiàn)眼下正有離別之愁。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思對即可。
16、【答案】C 評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。
17、【答案】（諸葛亮）經(jīng)常把自己與管仲、樂毅相比，對此當(dāng)時沒有人認(rèn)同。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思對即可。
18、【答案】.①劉備處境危急，急需賢人相助；②諸葛亮是“臥龍”（可與管仲、樂毅比肩的賢人）；③劉備器重、信任徐庶。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。答出一點得2分，答出兩點得滿分，意思對即可。
19【答案】不數(shù)日/果大雨/見大石中裂開一井/其水湛然。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每處1分。
20、【答案】我是西王母的使者，出使到蓬萊去，不小心被鴟鸮擊傷。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，意思對即可。
21、【答案】示例一：我更欣賞龍，龍有愛心，雖身患重病，也為農(nóng)夫降雨；龍講誠信，求治時承諾“疾痊，當(dāng)有報”，后個“果大雨”；龍知恩圖報，為人著想，不僅降大雨解旱災(zāi)之燃眉之急，而且穿井讓人們長久受益。
示例二：我更欣賞黃雀。黃雀知恩圖報，雖事前并未許諾，事后卻主動報恩；而且，用送玉環(huán)的方式來表達(dá)他的美好愿望；讓楊寶的子孫像玉環(huán)一樣潔白、高貴。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思對即可。
譯文參考：
【甲】晉朝時魏郡大旱，農(nóng)民在龍洞中祈禱，求到了雨，將要去祭祀感謝那條龍。孫登看見了說：“這是有病之龍降下的雨，哪能使莊稼復(fù)蘇呢？如果你們不相信，請聞聞這雨水。”大家一聞，雨水果然非常腥氣骯臟。這條龍當(dāng)時背上生了大毒瘡，聽見孫登的話后，就變成一個老頭，求他為其治療，說：“如果我的病痊愈了，一定有報答�！睕]過幾天，果然下了大雨。人們還看見大石頭中間裂開成一口井，井里的水十分清澈。那條龍大概是打了這口井來作為對孫登的報答吧。
【乙】楊寶是漢代弘農(nóng)郡人，九歲時，楊寶在華陰山北邊，看見一只黃雀被鴟梟擊傷后墜落在樹下，一群螞蟻將受傷的黃雀圍困起來。楊寶憐憫黃雀，就把它帶回家，放置在一個小木箱里，每天用菊花來喂養(yǎng)它。過了一百多天，黃雀的傷養(yǎng)好了，羽毛也長全了，它每天早上飛出去，晚上又飛回來。有一天晚上，夜過三更，楊寶還在讀書尚未睡覺。忽然，一個穿著黃衣服的少年來向楊寶再三拜禮，他對楊寶說：“我是西天王母娘娘的使者，奉命到蓬萊仙山出使，不小心被鴟梟擊傷。承蒙您憐愛救助，非常感謝您的大恩大德�！闭f完，黃衣少年送給楊寶四枚白玉環(huán)，并說：“讓您的子孫像這白玉一樣品行高潔，位居三公。”
