二、現(xiàn)代文閱讀理解（32分）
（一）閱讀下面語段，完成9-12題。（13分）
《蝴蝶心，滄海夢》閱讀答案
(顧曉蕊)
她只是一個中等生�！ �
自從進入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分?jǐn)?shù)剛夠二本線，被省內(nèi)一所中醫(yī)學(xué)院錄取。她心有不甘，接下來的路該怎么走？今后的日子注定平淡如水嗎？她心里感到些許的失落與酸澀�！ �
“咱們出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父親走過來說�！ �
他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。
湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風(fēng)拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔(dān)心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風(fēng)吹折�！ �
“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿態(tài)優(yōu)美動人。”父親說，“高考失意只是一個小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應(yīng)該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀。”
她笑了。嗜好讀書的父親性情一向?qū)庫o、圓融而又有智慧。他的話似一縷陽光，驅(qū)散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進大學(xué)校園。
她的學(xué)習(xí)成績依然平平，父親打來電話問候，她調(diào)皮地自嘲道：“我腦子里學(xué)習(xí)的鏈條可能生銹了。”
大三那年，她參加暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當(dāng)中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重�！ �
看到醫(yī)療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍�？吹酱迕駛兊男θ荩睦飼腿欢环N自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她�！ �
有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫(yī)是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔�！ �
這次公益活動后，她暗下決心要學(xué)好中醫(yī)，為更多的人解除病痛。她有不服輸?shù)男愿瘢瑸榱俗坊厥湃サ臅r光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠的目標(biāo)，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。
“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結(jié)果重要。”父親的話打消了她的顧慮�！ �
學(xué)校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學(xué)習(xí)不僅不是一種負累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節(jié)，她以優(yōu)異的 成績考取北京中醫(yī)藥大學(xué)博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的學(xué)者……當(dāng)夢中的一切變成現(xiàn)實，她的心里盛滿了歡喜�！ �
她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛�！ �
（選自《文學(xué)月刊》2013年7月號，有刪改）
9.選出對文章內(nèi)容理解正確的一項（ ）（2分）
A、“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。”文章這樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節(jié)的特點，這樣使文章內(nèi)容顯得真實。
B、暑假“三下鄉(xiāng)”，“她”的老師把一位癱瘓在床的老人醫(yī)治來能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認(rèn)識到中醫(yī)是如此神奇深奧，老師水平高，醫(yī)術(shù)好，這些讓“她”臉紅、懊悔。
C、“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結(jié)果重要。”“父親”認(rèn)為學(xué)習(xí)一定要努力，不然，夢想就沒法實現(xiàn)；只要努力學(xué)習(xí)，夢想就能實現(xiàn)，所以要重視努力這個過程，不要看重結(jié)果，因此他用“你記住”，加以強調(diào)和提醒�！ �
D、文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海”。這句話不僅闡釋了題目，而且照應(yīng)了前文�！ �
10.文中的“她”是一個怎樣的人？（4分）
11.文中加橫線的句子“獨自輕舞著，美麗著”的含義是什么？請簡要回答。（3分）
12.“蝴蝶心，滄海夢”這個標(biāo)題很有特點，請結(jié)合文章進行鑒賞。（4分）
（二）閱讀下面語段，完成13-15題。（8分）
建筑的情態(tài)（節(jié)選）
①唐詩的一個顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。這種形象，卻多與建筑有關(guān)。“來日綺窗前，寒梅著花未？”“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相 思。”。“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思。”這些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。反過來說，由于文學(xué)的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。當(dāng)我們看到建筑回廊、欄桿、臺階、屋檐、門窗等等，都會觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言�！ �
②“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。……”中國古代建筑不僅美在建筑形象，更美在其空間。它多形成內(nèi)向性庭院式空間，情態(tài)也在其中。早在東 漢，就有《庭中有奇樹》：“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。”這是一處很有情趣的庭院空間。詩中一對戀人依依惜別，贈枝葉留念，讀來感人。這一情結(jié)，以美麗的庭院做背影；但反過來說，這個庭院因有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號�！ �
③“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”庭院春夜，形態(tài)朦朧，動人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在陰影里，生動無比。在靜謐中使人感受到有一股春的氣流彌散在空氣中；蟲聲在夜靜人闃之中，更表現(xiàn)出春的氣息。若身歷其境，仰望夜空，星斗橫斜，會令人憧憬， 感到時光在流逝，一切都留存在這美好的庭院空間中了�！ �
④蘇州拙政園里有個小園——“海棠春塢”。院子三面圍廊，一面是粉墻�？糠蹓μ幰粋�花臺，上面植數(shù)竿修篁，一叢海棠。每當(dāng)海棠花盛開，給小院增添許多美感。蘇軾有詩《海棠》：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。” 詩與小院“似乎互為比興”。小院就是仿照《海棠》詩意而作的。三面環(huán)廊，反映出詩中的“月轉(zhuǎn)廊”，表示夜已深�？梢哉f，沒有詩情畫意之素養(yǎng)，就不會游園， 也不懂造園。
13.（1）本文的說明對象是_____________________；從說明順序來看，全文采用了________順序。（2分）
（2）選文第1段主要說明中國建筑情態(tài)美中的__________美。（1分）
14.選文第4段中寫了《海棠》一詩，這使用了什么說明方法？目的在于說明什么？請簡要回答。（3分）
15.下列不是針對“中國古代建筑不僅美在建筑形象，更美在其空間”這一特點的一項是（ ）（2分）
A、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
B、庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。
C、來日綺窗前，寒梅著花未？
D、庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)……
（三）閱讀下面文段，完成16-19題。（11分）
在北京大學(xué)中文系2012年本科生畢業(yè)典禮上的演講
盧新寧
①親愛的同學(xué)們，上午好！謝謝你們叫我回家，讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
②跟你們一樣，我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經(jīng)濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
③其實，你們這一代人，有著遠比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點。我們想說的是，站在這樣高的起點，你們不缺前輩大師的蔭庇，更不少歷史文化的熏染�！对娊�(jīng)》《楚辭》的世界，老莊孔孟的夢想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故消磨這份浪漫與絢爛，也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務(wù)實與現(xiàn)實，因為你們終將以一生浸淫其中。
④我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了：不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。
⑤我知道，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經(jīng)開始了，國家的盛事集中在你們的大學(xué)時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。
⑥文學(xué)理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼，我很擔(dān)心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機”？我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，世故老道，善于表演，懂得配合？而大學(xué)會不會像有人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”？
⑦我有一位多年前畢業(yè)的同事，在談到社會、時代時，他特認(rèn)真地對我說：“這個社會需要的適應(yīng)，而是堅守。”這讓我想起中文系百年時的一張老照片：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力？“天地之心，生民之命，往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴？
⑧馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人，但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣如此，也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當(dāng)許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。
⑨請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你有光明，中國便不再黑暗。謝謝大家！
（時間：2012年7月1日；地點：北京大學(xué)；盧新寧，女，北京大學(xué)中文系1984級本科生�！度嗣袢請蟆吩u論部主任。本文發(fā)表于《中國青年報》2012年07月06日，有刪改；題目為編者加）
16.選出下列對文意理解分析有誤的一項（ ）（2分）
A、⑥段中“粉碎機”這個詞語是指具有否定、解構(gòu)能力的懷疑心態(tài)。
B、⑦段中作者引用了同事的話，“這個社會更需要的不是適應(yīng)，而是堅守”。這里的“適應(yīng)”就是要順應(yīng)時代潮流，與時俱進；“堅守”就是堅持正確的東西，堅守自己的道德、理想等。
C、從內(nèi)容可以看出本文是一篇議論性的演講稿；本文議題比較嚴(yán)肅，但是內(nèi)容豐富，情感真摯，語言生動活潑，感人肺腑，發(fā)人深省。
D、在演講中，演講者以學(xué)姐的身份，真情投入，聯(lián)系自己和在座同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，對比當(dāng)今和過去，深刻地分析了兩個時代的不同特點，精辟論述了北大中文系學(xué)生最需要的思想品質(zhì)，這對我們也很有啟示。
17.本文的中心論點是什么？請用自己的話概括。（2分）
18.作者為什么要寫老照片上的那群知識分子？閱讀⑦段，結(jié)合文章簡要回答。（4分）
19.讀了這篇文章，你思想上感受最深的一點是什么？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實際簡要談?wù)�。�?分）
三、古詩文（22分）
20.用原文補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每句1分）
①子曰：“學(xué)而不思則罔，__________________。”（《論語》）
②__________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
③斯是陋室，_____________。（劉禹錫《陋室銘》）
④__________________，望峰息心……（吳均《與朱元思書》）
⑤左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，__________________。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
⑥入則無法家拂士，__________________。國恒亡……（《生于憂患，死于安樂》
21.選出對下面這首詩理解有誤的一項是（ ）（3分）
望 岳
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
A、全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠望到近望。
B、“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”對仗工整，表達了作者心情的激蕩和眼界的空闊。
C、最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
D、詩歌的前六句寫詩人遠望泰山，描繪了泰山的神奇與秀麗；后兩句是寫詩人登上泰山后的感受。
