山西省2013年中考語文試卷
一、基礎(chǔ)(20分)
1．默寫（10分）
(1)山重水復(fù)疑無路， 。
(2) ，長河落日圓。
(3)亂花漸欲迷人眼， 。
(4) ，西北望，射天狼。
(5)《岳陽樓記》中傳誦千古，表達范仲淹宏偉抱負(fù)的警句是： ， 。
(6)請從下面兩首古詩中任選一首，完整默寫。
杜牧《赤壁》 王安石《登飛來峰》
， 。
， 。
2．下列歸類有誤的一項是( ) (2分)
A．喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有禮 (疊音詞)
B．真摯 挺拔 英姿颯爽 頂天立地 (褒義詞)
C．撲哧 嘩啦 喵嗚 呼嚕 (擬聲詞)
D．平坦—崎嶇 茂密—稀疏 寂靜—安寧 清澈—渾濁 (反義詞)
3．下列判斷有誤的一項是( ) (2分)
A．“我們忘不了同窗三載的情誼�！薄耙皇趾米� 讓人賞心悅目。”兩句都是陳述句。
B．“20多年的農(nóng)村生活體驗是2012年諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的創(chuàng)作資源�！币痪涞闹鞲墒恰绑w驗是資源”。
C．“河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起，天已黎明……中國正到了‘復(fù)旦’的黎明時期，但愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!”一句中破折號的作用是：話題突然轉(zhuǎn)變。
D．“聰明人無論在哪里跌倒，都會撿點有用的東西�！币痪涫菞l件復(fù)句。
4．杜甫有句名言曰：語不驚人死不休!語若驚人，須要煉字。下面的對聯(lián)別出心裁，上聯(lián)中“讀”字，人格化地活現(xiàn)出水中景，請你在下聯(lián)中填寫一個動詞，與“讀”相對，擬人化地表現(xiàn)出山里的情趣。 (2分)
水清魚讀月 山靜鳥 天
5．諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人；文、史、哲、藝等幾乎無所不精。他父親是一個受人尊敬的智者。父親對 他的教育概括起來就是：潛移默化、身體力行。泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝境之間；晚上則是坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。父子倆在那里整整度過了四個月的旅游生活。
泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我 們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。
讀了以上文字，請自選角度，用議論的表達方式寫一段話，不少于50字。 (4分)
