2013年衡陽(yáng)市中考試卷

一、積累與運(yùn)用（24分）

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音（4分）

優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chōng(　 )憬和理想，凝（   ）聚著人類美好的感情和燦爛的智慧，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨（    ）益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是qián（  ）移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。

2、古詩(shī)文默寫（8分）

①問(wèn)君何能爾？____________。（陶淵明《飲酒》）

②____________，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子· 為陳同甫賦壯詞以寄之》）

③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，____________。（白居易《錢塘湖春行》）

④浩浩湯湯，____________ ；____________，氣象萬(wàn)千。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

⑤____________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

⑥《〈論語(yǔ)〉六則》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是____________，

____________。

3、下列與課文有關(guān)內(nèi)容的搭配，不正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A、士別三日，即更刮目相待——司馬光——《孫權(quán)勸學(xué)》

B、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家——莊子——《秋水》

C、“豆腐西施”——魯迅——《風(fēng)箏》

D、胡屠戶——吳敬梓——《范進(jìn)中舉》

4、名著閱讀（4分）

文段一：他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，被驢啃了一口。

文段二：街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。

①文段一中的“他”指的是（     ），這兩段文字均出自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《　     》。（2分）

②文段二運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（2分）

5、根據(jù)下列情境，說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（        ）（2分）

A、小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說(shuō):“沒(méi)看我正忙著嗎？”

B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說(shuō)：“對(duì)不起。”他的同學(xué)說(shuō)：“‘對(duì)不起’值多少錢？給我另賣本新書吧！”

C、李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

D、某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來(lái)觀摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，上什么課？”這個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“你自己不會(huì)看課程表嗎？”

6、綜合性學(xué)習(xí)（4分）

倡導(dǎo)學(xué)生將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底

“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。前不久，某�！拔拿鞑妥馈毕盗谢顒�(dòng)在某市率先啟動(dòng)。

文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子……志愿者向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。

此次活動(dòng)的舉辦方表示，這不僅是一次活動(dòng)，而且應(yīng)該將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底。

①結(jié)合材料概括“文明餐桌”活動(dòng)的內(nèi)容。（2分）

 1/4    1 2 3 4 下一頁(yè) 尾頁(yè)