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09年達(dá)州市中考語(yǔ)文試卷

[移動(dòng)版] 作者:程泳淋
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達(dá)州市2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語(yǔ) 文

注意事項(xiàng):

1.本試卷題卷合一,答題時(shí)請(qǐng)用藍(lán)黑墨水筆將答案直接寫(xiě)在試題作答處。

2.全卷共12頁(yè),分為“基礎(chǔ)·閱讀部分”(1~8頁(yè))和“作文部分”(9~12頁(yè))。答題前請(qǐng)將第1頁(yè)和第9頁(yè)“密封線(xiàn)”內(nèi)各項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

3.全卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間120分鐘。

基礎(chǔ)·閱讀部分

一、積累·運(yùn)用(20分)

1.下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)正確的是(。2分)

A.魯迅,原名周樹(shù)人,我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、教育家。

B.朱自清,現(xiàn)代著名散文家,初中階段我們學(xué)過(guò)他的《春》《背影》;余秋雨,當(dāng)代著名散文家,我們學(xué)過(guò)他的《信客》。

C.司馬遷,我國(guó)古代著名的史學(xué)家、文學(xué)家,他創(chuàng)作了我國(guó)第一部編年體通史《史記》;司馬光,北宋史學(xué)家,編有紀(jì)傳體通史《資治通鑒》。

D.契訶夫與莫泊桑均是法國(guó)著名作家,他們與美國(guó)的歐·亨利并稱(chēng)“世界三大短篇小說(shuō)之王”。

下列沒(méi)有語(yǔ)病的句子是(。2分)

A.夏日的真佛山,真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。

B.經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張的復(fù)習(xí),使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次中考。

C.“五一”期間,我市個(gè)別景點(diǎn)的垃圾箱設(shè)置過(guò)少,以致游客亂扔垃圾,對(duì)此,我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。

D.我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去觀察世界,用美的心靈去感受世界。

3.下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(。2分)

A.(擬人)油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

B.(排比)徜徉在古詩(shī)的海洋里,陶淵明的悠然遐思,李太白的瀟灑飄逸,杜子美的濟(jì)世情懷,岑嘉州的邊塞放歌,無(wú)不讓人蕩氣回腸。

C.(比喻)大家都很喜歡她,因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。

D.(反問(wèn))誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢?

閱讀下面的文字,完成4~9題。

達(dá)州市位于川東大巴山南麓,面積1.66萬(wàn)平方千米。轄通川區(qū)、達(dá)縣、宣漢縣、開(kāi)江縣、大竹縣、渠縣、萬(wàn)源市,人口650萬(wàn),是川瑜鄂陜結(jié)合部重要的商貿(mào)中心和物資集散地。油氣儲(chǔ)量豐富,有“氣都”之美譽(yù)。

達(dá)州自然景觀獨(dú)特秀麗。百里峽風(fēng)光旖旎,秀美如畫(huà);寶石湖波光瀲滟,美不勝收;五峰山景觀狀美,竹海莽莽。更有八臺(tái)觀日出,龍?zhí)斗狠p舟……

4.給下列加點(diǎn)字寫(xiě)上正確的拼音。(1分)

南麓(。§剑ā。╈弧

5.上文中有兩個(gè)別字,請(qǐng)找出來(lái)并工整地改正在方格里。(2分)

別字

改字

6.根據(jù)下面的文字選用詩(shī)文名句填空。(5分)

駕舟漂流百里峽,奇山異水,欣然聯(lián)想酈道元《三峽》“春冬之時(shí),則__________,

_____________;月夜漫游寶石湖,清風(fēng)鱗浪,油然憶及范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“長(zhǎng)煙一空,皓月千里,__________,__________,漁歌互答,此樂(lè)何極”;結(jié)伴信步五峰山,茂林修竹,怡然沉醉陶淵明《桃花源記》“土地平曠,__________,

_____________,好一幅太平祥和的田園山水風(fēng)光。更有登臨八臺(tái)觀日出,自然頓生杜甫《望岳》“__________,__________”的壯志豪情。其實(shí),美麗家鄉(xiāng)的四季風(fēng)光,何嘗不是六一居士《醉翁亭記》__________,__________,風(fēng)霜高潔,水落而石出”的真實(shí)寫(xiě)照。

7﹒故鄉(xiāng)山水如此令人神往,想必會(huì)觸發(fā)你的文思。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)(寬對(duì)即可)。(2分)

上聯(lián): 攜友覽青山疊翠步步高

下聯(lián)

  8﹒美中不足的是,部分達(dá)州人游山玩水卻不夠文明,諸如在景區(qū)賭博酗酒,擺闊斗富,隨意丟垃圾,樹(shù)上蕩秋千……針對(duì)以上現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)一條文明勸導(dǎo)語(yǔ)。(2分)

9﹒為保護(hù)環(huán)境,提升達(dá)州旅游形象,你對(duì)我市旅游發(fā)展有何建議?(40字以?xún)?nèi),2分)

二、閱讀·感悟(40分)

(一) 閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》(節(jié)選),完成10~15題。(13分)

①第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén),可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬。”用現(xiàn)在的話(huà)講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車(chē)的人,信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇?傊,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿(mǎn),便是天地間第一等人。

②怎樣才能把一種勞作做到圓滿(mǎn)呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知!狈沧鲆患,便把這件事看做我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成!币粋(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神!笨鬃诱f(shuō):“素其位而行,不愿乎其外!蔽艺f(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。

10.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)或根據(jù)詞義找到文中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。(2分)

(1)[褻瀆]

(2)做事不分心,精神就能集中。[ ]

11.認(rèn)真閱讀選文,概括兩段文字的大意。(2分)

第一段:

第二段:

12.請(qǐng)你根據(jù)文中劃?rùn)M線(xiàn)句子再列舉一個(gè)歷史或現(xiàn)實(shí)中有名的“天地間第一等人”,并簡(jiǎn)述相關(guān)事例。(2分)

 

13.第二段中為什么對(duì)不敬業(yè)者既“從學(xué)理方面說(shuō)”又“從事實(shí)方面說(shuō)”?(2分)

14.列舉選文主要運(yùn)用的論證方法。(至少兩種,2分)

.孟子曰:“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”談?wù)勀銓?duì)文中劃波浪線(xiàn)句子的理解。(3分)

答:

(二)閱讀下面的短文,完成16~19題。(13分)

田野上的白發(fā)

劉益善

①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后來(lái)是額前,再后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花,讓我感到心痛。

②父母都不愿意離開(kāi)家,家里有豬雞牛羊,有房子和責(zé)任田,上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動(dòng),里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?

③4月的一個(gè)晚上,我搭同事的便車(chē)回老家,想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒(méi)人,門(mén)上掛了鎖。奇怪,這么晚了,父母到哪兒去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過(guò),涼意陣陣。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái),我信步朝田野走去。

④到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽D赣H在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫了聲母親,母親見(jiàn)是我,停了下來(lái),臉上溢滿(mǎn)慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)立刻又敲起來(lái),那黑東西便逃散而去。母親說(shuō),今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法,大家只好日夜守在田邊。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。

⑤母親和我說(shuō)話(huà),手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動(dòng)母親的,她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她,她都說(shuō):“你不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟!

⑥那天夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。

⑦父親病倒時(shí),正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來(lái)拔好秧,運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥,再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng),水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái),整齊勻稱(chēng),像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。

⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時(shí),一塊大田,母親已插完一大半。她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動(dòng),而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行,又插一行。我含著淚水沖到田里,喊著:“媽?zhuān)辉撨@樣拼命!”

⑨母親見(jiàn)是我,想站起來(lái),努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái),白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō):“搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成!蔽覜](méi)說(shuō)話(huà),把母親送回家,就跑到田里,沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā),想到母親跪在田里的身影,便覺(jué)得腰也不酸了背也不痛了。望著一口氣插完的秧,我禁不住又哭了……

⑩歲月的辛勞染白了母親的滿(mǎn)頭青絲,我忘不了她的白發(fā)。母親的白發(fā)喲,溫暖了我的心靈;母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么! < font-size:9.0pt;宋體'(文字略有改動(dòng))

16.文中主要敘寫(xiě)了母親哪兩件事情?采用了哪些描寫(xiě)方式?由此可以看出母親是一個(gè)怎樣的人?(4分)

答:

17﹒文中“我”三次流淚,“我”為何而哭?結(jié)合自身體驗(yàn),談?wù)勀銓⒃鯓痈卸鳛槟阈燎诟冻龅母改??分)

答:

18.老舍塑造的在烈日和暴雨下掙命的人力車(chē)夫__________(填空)的悲苦命運(yùn)讓人壓抑不堪;作者對(duì)母親的勞動(dòng)卻不乏贊美之詞,請(qǐng)選出兩句抄寫(xiě)在下面。(3分)

答:

19.“母親的白發(fā)喲溫暖了我的心靈”,記憶中你母親的言行肯定也觸動(dòng)了你的魂靈,請(qǐng)至少運(yùn)用兩種描寫(xiě)方式傾述于下。(60字以?xún)?nèi),3分)

(三)閱讀《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選),完成20~24題(14分)

  余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

20.找出文中的兩個(gè)通假字,并寫(xiě)出本字。(2分)

 

21.加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是(  )(2分)

A.①白玉之環(huán)   、诮瓩M玉系

B.①當(dāng)余從師也  、诰,目似瞑,意暇甚

C.①余因得遍群書(shū)   、谡憬保煜轮畟

D.①是人多以書(shū)假余    、诜鎏K數(shù)諫故,上使外將兵

22.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

【原文】以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。

【譯文】

23.閱讀下面的小詩(shī),回答后面的問(wèn)題。(3分)

勸 學(xué)(唐)顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

結(jié)合選文劃線(xiàn)部分,聯(lián)系文意,參考鏈接內(nèi)容,談?wù)勛鳛楫?dāng)代青年學(xué)生的你應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)自己的學(xué)業(yè)。

答:

【鏈接】《華西都市報(bào)》6月1日?qǐng)?bào)道,邛崍市實(shí)驗(yàn)中學(xué)15歲的初三學(xué)生鄒林穎幾天前獲得了第19屆世界超級(jí)模特大賽全球總決賽冠軍。該生班主任語(yǔ)文老師告訴記者,她學(xué)習(xí)一直勤奮,尤擅文科,學(xué)業(yè)訓(xùn)練兼顧,為人謙遜低調(diào)。

24.“世界讀書(shū)日”那天,鳳凰中學(xué)九年級(jí)六班開(kāi)展“好讀書(shū)讀好書(shū)”的主題活動(dòng),邀請(qǐng)你參加。請(qǐng)按要求完成以下活動(dòng)內(nèi)容。

(1)根據(jù)語(yǔ)意,仿寫(xiě)兩個(gè)句子,組成排比句式,表達(dá)你讀書(shū)的感受。(2分)

讀一本好書(shū)就是一次甜美的享受。每次閱讀,猶如品嘗香醇的美酒,使你沉醉不已;每次閱讀,__________,__________;每次閱讀,__________

__________,__________。與書(shū)為伴,你的人生會(huì)更精彩!        

(2)當(dāng)今社會(huì)林林總總的圖充斥我們的課堂和生活,心浮氣躁者認(rèn)為已進(jìn)入“讀圖時(shí)代”,不必耗時(shí)閱讀文本。你覺(jué)得“讀圖”和“讀文”各有何長(zhǎng)處和局限?莘莘學(xué)子該怎樣處理這二者的關(guān)系?(60字以?xún)?nèi),3分)

達(dá)州市2009年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文

作文部分

友情提示:作文部分單獨(dú)成卷,答題前請(qǐng)將“密封線(xiàn)”內(nèi)各項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

三、表達(dá)·交流(40分)

25.請(qǐng)從下面作文題目中任選一個(gè),按照要求及提示寫(xiě)一篇600字以上(詩(shī)歌不少于20行)的文章,均不限文體,嚴(yán)禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

(1)自啟動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程以來(lái),一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的文明新風(fēng)蕩滌我市每個(gè)角落:城鎮(zhèn)秩序逐步規(guī)范,特色文化活躍校園,基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,文明禮儀得到彰顯,衛(wèi)生面貌大為改觀,綠化亮化喜展新顏……

請(qǐng)以“喜看家鄉(xiāng)新面貌”為標(biāo)題,抒寫(xiě)你的見(jiàn)聞感受。

(2)請(qǐng)以“__________________”為題,根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容,在橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。此題給予同學(xué)們廣泛的選材空間,你可以盡情馳騁想象,展示文采。老師期盼欣賞你自由流暢的真情表達(dá)。

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