9．閱讀《與朱元思書(shū)》，回答下面問(wèn)題。（12分）
與朱元思書(shū)
吳均
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
（1）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．水皆縹（piào）碧____________ B．泠泠（lěng lěng）作響
C．嚶嚶（yān yān）成韻_________ D．鳶飛戾（lì）天者
（2）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
①天山共色（_______ ）________ ②猛浪若奔（________ ）
③千轉(zhuǎn)不窮（_______ ）________ ④窺谷忘反（________ ）
（3）將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
①?gòu)牧黠h蕩，任意東西。
②游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
（4）作者對(duì)富春江沿途風(fēng)光總的印象和評(píng)價(jià)是什么？（2分）
二、探究·閱讀鑒賞（25分）
挫折是人生的財(cái)富
（一）閱讀下面文章，完成10—14題（14分）
隱形的翅膀
感動(dòng)
①她出生時(shí)就沒(méi)有雙臂。懂事后，她問(wèn)父母：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒(méi)有呢？”
②母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說(shuō)：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來(lái)時(shí)把翅膀落在天堂了。”她很高興：“有一天我要把翅膀拿回來(lái)，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會(huì)飛了。”
③7歲上學(xué)前，母親請(qǐng)醫(yī)生為她安裝了一對(duì)精致的假肢。那天，母親對(duì)她說(shuō)：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了！”但她卻感覺(jué)到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。
④課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂(lè)趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著。只有在他們離開(kāi)后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上了秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁晃動(dòng)著，慢慢地，秋千蕩了起來(lái)。這時(shí)，她閉上眼睛，聽(tīng)耳邊掠過(guò)的風(fēng)聲，想象自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場(chǎng)上空飛翔。
⑤14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。
⑥每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)流中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”
⑦“孩子，其實(shí)你也有一雙翅膀的！”一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起。她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒(méi)有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車(chē)上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動(dòng)著木板車(chē)，在甲板上自由來(lái)去，她看呆了。她了解到，老人是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個(gè)國(guó)家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手。“孩子，記住，那雙翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來(lái)。
⑧她開(kāi)始練習(xí)用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過(guò)走路和游泳的方式來(lái)鍛煉。不懈的努力讓她的雙腳越來(lái)越敏捷，她的腳趾開(kāi)始能像手指一樣自由彎曲。她不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得了跆拳道“黑帶二段”的稱號(hào)和亞歷桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。她練習(xí)用雙腳來(lái)開(kāi)汽車(chē)，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。
⑨一路走來(lái)，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時(shí)那個(gè)飛起來(lái)的夢(mèng)想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。
⑩一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會(huì)讓她欣喜若狂，她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會(huì)。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)6個(gè)月，她卻用了整整3年時(shí)間。經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，并成功通過(guò)私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。
11她叫杰西卡，今年23歲，是美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。
12心靈與夢(mèng)想，是每個(gè)人與生俱來(lái)的隱形翅膀，只有勇于展開(kāi)它的人，才會(huì)飛起來(lái)，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。
（選自《青年文摘》有刪改）
10．“隱形的翅膀“具體指的是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。（2分）
11．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）
（1）母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說(shuō)。
（2）她都情不自禁地嘆息。
12．請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度對(duì)文章第④段中畫(huà)波浪線的句子進(jìn)行賞析。（3分）
13．文章第⑦段中寫(xiě)到“老人的……起來(lái)”。“她”的心為什么會(huì)“飄蕩起來(lái)”？聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
14．文章最后一段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（3分）
（二）閱讀下面文章，完成15—18題（11分）
笑對(duì)困難與挫折
佚名
①挫折和順利，失敗和成功，都是完整人生不可缺少的組成部分。它們之間，相輔相成，互相轉(zhuǎn)換。人們常說(shuō)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，動(dòng)人的音樂(lè)多為悲涼的音樂(lè)，就是這個(gè)道理。那么，應(yīng)該怎樣看待挫折，面對(duì)挫折呢？
②挫折雖帶給人痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝弗利奇說(shuō)：“人們出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
③當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷過(guò)挫折的人都能有所作為。。只有抱著崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理想，并自覺(jué)在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
④挫折是我們最挑剔的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備與你翻臉。但是不管怎么說(shuō)，它最終還是你的朋友。當(dāng)你真正接納了它并且決心戰(zhàn)勝它的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也挺忠誠(chéng)的。挫折又是一劑良藥，它有著“良藥苦口利于病”的功效。你也許遇到過(guò)什么重大挫折，那時(shí)你會(huì)很悲傷，但軟弱不是辦法。你應(yīng)該抬起頭來(lái)，向生活挑戰(zhàn)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，挫折不過(guò)如此。
