(20)在愛中領(lǐng)略被愛，會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長大，一個(gè)愛自己愛世界愛人類也愛自然的青年，便噴薄欲出了。
17.作者在第⑦段中說“這個(gè)簡單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)”，句中的“誤區(qū)”具體指什么？（2分） 18.作者通過具體轉(zhuǎn)述三個(gè)孩子對(duì)于“什么時(shí)候感到別人是愛你的”的回答，想說明什么問題？（3分）
19.“愛是一面寬闊光滑的回音壁”這句話的含義是什么？這句話在文中有什么作用？（3分） 20.你作者想給天下父母提一個(gè)怎樣的建議？請(qǐng)將建議填寫在文中18段空白處。（2分）
21.結(jié)合全文來，請(qǐng)你談?wù)劥笕藗冊(cè)鯓硬拍苁购⒆痈挥袗坌�，懂得關(guān)愛。（3分）
（四）閱讀議論文《苦難的價(jià)值》，完成22-26題。（13分）
苦難的價(jià)值
皮 鐸
①人生的珍貴在于每個(gè)人只有一次，理應(yīng)活得瀟灑輕松，然而，多數(shù)人卻不能如愿以償。饑餓、疾病、失戀、流浪等煩惱，常常纏繞著人生。因此才有人說，人生不如意事常八九。
②生活告訴人們，自然界的季節(jié)可以重復(fù)，拉斷的琴弦可以更換，演糟了的戲可以重排，唯獨(dú)人生沒有第二次。如何面對(duì)人生的苦難，這是一個(gè)活著的人必須回答的課題。當(dāng)然，不同的人會(huì)有不同的答案。在1944年圣誕節(jié)到1945年元旦的一個(gè)星期當(dāng)中，德國集中營里的死亡率大為增加。為什么?人們分析這種現(xiàn)象并非因?yàn)榄h(huán)境惡劣，而是因?yàn)榇蠖鄶?shù)俘虜都抱著一個(gè)天真的希望，以為他們會(huì)在圣誕節(jié)重歸故里。當(dāng)佳節(jié)漸漸逼近時(shí)，佳音依然杳然，于是他們?nèi)f念俱焚，大大削弱了身體的抵抗力而引起大批死亡。哲學(xué)大師尼采有句名言：“懂得為何而活的人，幾乎任何痛苦都可以忍受”。相反，看不到個(gè)人生命的目標(biāo)，覺得活下去沒有什么意義的人是最悲慘的。而這種人在聽到鼓勵(lì)和敦促時(shí)的典型反應(yīng)便是：“我這輩子再也沒有什么指望了�！奔偃缫粋�(gè)人在困境中有如此感受，那將是一首生命的挽歌。
③記得一位恩師在我逆境時(shí)曾對(duì)我說：“人出世的第一聲是啼哭，而不是笑!”十多年過去了，這句富有深刻哲理的話，至今記憶猶新。是啊，人世間找不到十全十美的事物，人生經(jīng)受苦難折磨也就是很自然的事了�！痘畛鲆饬x來》一書的作者弗蘭克博士，曾是二次大戰(zhàn)中集中營里的一名囚犯。他的雙親、哥哥、妻子不是死在牢里，就是被送入毒氣室，一家人僅有他和妹妹得以幸存，但他的精神和覺悟，卻在烈火中冶煉出了真金。這位精神醫(yī)學(xué)家在慘絕人寰的環(huán)境里經(jīng)過觀察研究，終于寫出了揭示人類命運(yùn)的這部精神產(chǎn)品。山東聊城有一位青年高考落榜后，面對(duì)一貧如洗的家境、疾病纏身的父母，毅然走出家門去濟(jì)南撿破爛為生，一干就是八年，常常居無定所，食不果腹，寒冬臘月蜷縮街頭也是常有的事。為了維持全家人的生活、供弟弟讀研究生，他竟然將自己每天的生活標(biāo)準(zhǔn)控制在一元以下，艱苦的生活條件使他的體重下降到 45公斤 。然而，硬是靠著對(duì)生活的信心，他一面拼命掙錢，一面勤奮學(xué)習(xí)，先后在全國有影響的報(bào)刊上發(fā)表了幾十首詩歌。作家出版社還專門為他出版了個(gè)人詩歌專集，他在好心人的幫助下上了山東師范大學(xué)中文系，圓了他多年的大學(xué)夢(mèng)。
④可見苦難與不幸是人生的伴侶。輕易得到的幸福，人們往往不知珍惜；只有經(jīng)歷過不幸的人，才知道幸福的珍貴�？嚯y的意義正在于此。
⑤生命科學(xué)家告訴我們，時(shí)間與空間才是恒定的主人，人只是匆匆的過客。只有我們自己成為人生的真正主人，才能從容面對(duì)苦難，才能創(chuàng)造出無悔的人生，才能去追求高質(zhì)量的人生。
22.本文的中心論點(diǎn)是：（2分）
23．為了充分說明“唯獨(dú)人生沒有第二次”這個(gè)觀點(diǎn)，作者用什么作比喻?(2分)
24．“人出世的第一聲是啼哭，而不是笑！”這句話富有深刻的哲理，其含義是什么呢?
（2分）
25．如何面對(duì)人生的苦難，這是一個(gè)活著的人必須回答的課題，然而不同的人會(huì)有不同的答案。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，寫出兩種不同的答案。（2分）
26．為了論證文章的中心論點(diǎn)，作者從反面列舉了哪個(gè)事例?從正面列舉了哪兩個(gè)事例?（4分）
四、寫作與表達(dá)（50分）
27．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（50分）
題一：4月20日8時(shí)02分，四川蘆山。 剎那間，地動(dòng)山搖，7.0級(jí)的強(qiáng)烈地震再次襲擊四川。與5年前一樣，山河破裂，房屋倒塌；與5年前一樣，痛失親人，生命隕落。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把救人放在第一位，只要有一線希望就不放棄�？倳浀脑捳Z，亦讓我們懂得，在成長的道路上，希望是戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，希望是戰(zhàn)勝挫折的信念，希望是對(duì)美好明天的憧憬。只要我們心懷希望，就能在希望的藍(lán)天下成長。
請(qǐng)以“在希望的藍(lán)天下成長”為題寫一篇文章。可以記敘你的經(jīng)歷、體驗(yàn)，也可以談感悟、看法，還可以編成故事等。立意自定，文體自選，不少于600字。
題二：跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩!請(qǐng)以“生活因____而精彩”為題，寫一篇文章。
要求：請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄
2013中考適考參考答案
一、積累與運(yùn)用：
1. 鱗斕 2. yin ban 3. C 4. B 5.B 6.孫偵探 祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘
7.安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 人生自古誰無死 留取丹心照汗青
為有源頭活水來 濯清漣而不妖 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
8.要求語言委婉得體，說服小明，讓其明白鍛煉身體的真正意義
9.用愛凝聚希望 用手托起未來
開展“愛在蘆山”朗誦賽 開展“愛在蘆山”歌詠賽
探究結(jié)果：俗話說一方有難八方支援，我們是要盡最大的努力去支援災(zāi)區(qū)，每個(gè)人的情況不同，不能由捐款的數(shù)量來衡量愛心的分量，捐多少不重要，重要的是有沒有愛心。
三、閱讀與欣賞（40分）
10借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見大。
11如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。
12．飛奔的馬 闕通“缺”，中斷
13．B
15．描寫 突出了對(duì)大自然的贊賞，而且寫出作者的內(nèi)心感觸
16. 水大浪急
17①大人們把愛定位于關(guān)懷。（認(rèn)為關(guān)懷照料就是愛）②孩子們認(rèn)為大人對(duì)自己的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)。（孩子們?cè)陉P(guān)懷種感受不到愛）
18①說明孩子渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機(jī)會(huì)。（或：“孩子在被他人需要時(shí)，感覺到了一個(gè)幼小生命的意義。成人重視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛意”）②孩子們?nèi)鄙賽邸⒉欢脨鄣呢?zé)任在大人。
19 含義：愛不僅僅是接受，也是需要付出的。（1分）
作用：照應(yīng)題目，（1分）表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代的孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛、懂得愛的呼喚和期望。（1分）
20一定要讓他在力所能及的時(shí)候，學(xué)會(huì)愛你和愛別人。
21①成人要有意識(shí)地給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子有愛的支出。感到自己是被他人需要的。②成人應(yīng)接受并珍藏孩子的愛意，注重并強(qiáng)調(diào)愛的價(jià)值，孩子就會(huì)感到深深的愛意。③應(yīng)在生活中盡早培養(yǎng)孩子的愛心，并持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練。
22. 從容面對(duì)苦難，才能創(chuàng)造出無悔的人生，才能去追求高質(zhì)量的人生。
23.自然界的季節(jié)可以重復(fù)，拉斷了的琴弦可以更換，演糟了的戲可以重排。
24.苦難與不幸是人生的伴侶。人世間找不到十全十美的事物，人生經(jīng)受苦難折磨也就是很自然的事了。
25.一種是面對(duì)人生的苦難，懂得為何而活著，幾乎任何痛苦都可以忍受。
一種是面對(duì)人生的苦難，看不到個(gè)人生命的目標(biāo)，覺得活下去沒有什么意義，向苦難妥協(xié)。
26.從反面舉的例子是：圣誕節(jié)到元旦的一個(gè)星期當(dāng)中，德國集中營里的死亡率大為增加。從正面舉的例子是：弗蘭克博士在慘絕人寰的環(huán)境里寫出了揭示人燈命運(yùn)的精神產(chǎn)品—《活出意義來》；山東聊城一位青年高考落榜后走出家門，奮斗八年，終圓大學(xué)夢(mèng)。
四、寫作與表達(dá)（50分）
27.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一類卷（45-50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語言流暢，條理清楚。
二類卷（40-44分）：符合題意，較有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容比較具體，語言比較通順，條理比較清楚。
三類卷（35-39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。
四類卷（26-34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，語言不夠通順，條理不夠清楚。
五類卷（25分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚。（不成篇）
評(píng)分要求：
①必須二人閱一卷，各自獨(dú)立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人（終審）重閱。
②凡抄襲、雷同作文原則上不得分不得超過四類卷。
③未寫題目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整潔，字跡潦草的扣3分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底的扣3分。
④凡判為滿分和五類卷的，原則上須經(jīng)閱卷組長認(rèn)定。請(qǐng)點(diǎn)此下載Word試卷和答案，全免費(fèi)，勿須注冊(cè)！
