《福樓拜家的星期天》課文評(píng)點(diǎn)分析詳盡，適合學(xué)生自學(xué)使用，也可用于教師教學(xué)參考。

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［外貌描寫，由整體到局部，特殊描繪面龐，突出他的眼神和微笑。］

［描寫左拉的外貌，進(jìn)一步介紹他聰慧、堅(jiān)毅的品質(zhì)。］

漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳。新來的人只好到餐廳里去。這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作（就像他要飛起來似的），從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。［“飛”，夸張的修辭。衣褲像“漁船”的“風(fēng)帆”，比喻的修辭再現(xiàn)福樓拜的豪爽。］他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過人。他激動(dòng)起來未免逗人發(fā)笑，但激動(dòng)后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識(shí)往往使人驚嘆不已。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。

［容易激動(dòng)、和藹可親、博聞強(qiáng)記，口才極佳，思想活躍。用比喻來形容他思維的敏捷。］

［把福樓拜放在眾人之中描寫，以主人身份作結(jié)。］

［第二部分：介紹各個(gè)人物形象的特點(diǎn)。］

最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了。他分別送到前廳，單獨(dú)講一會(huì)兒話，緊緊握住對(duì)方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭……　

［告別的歡快場面體現(xiàn)了所有人之間的親密。］

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