(2) 兩種態(tài)度。(4分)
14、讀②③段：(1)居里夫人對(duì)“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是
。(2)“或許是因?yàn)槟撤N力量在鞭策著我”中的“某種力量”指的是
。(4分)
15、讀第⑤段，回答下列的問題。(4分)
(1)文中“講究現(xiàn)實(shí)的人”與“夢想家”有什么區(qū)別？
答：講究現(xiàn)實(shí)的人：
夢想家：
(2)居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么？
答：對(duì)“講究現(xiàn)實(shí)的人”是 的態(tài)度；對(duì)“夢想家”是 的態(tài)度。
16、在本文中，可以看出杰出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)？請用幾個(gè)四字短語來概括。(4分)
(三)(14分)
玫瑰樹根
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢(qū，黑)黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒見過呢。誰見了你都會(huì)說，準(zhǔn)是一只猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了�？磥砟阆肽７买球荆菦]有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”卑賤的樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗�！�
細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒有作聲，暗忖道，等著瞧吧。當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。天��！他看到了什么呀。到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：“天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”
17、作者寫樹根的“丑陋”“卑賤”有什么用意？(2分)
答：
18、細(xì)流看到美麗的玫瑰樹，聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出了怎樣的感概？你是怎么理解這些感慨的？(4分)
答：(1)感慨：
(2)理解：
19、你從細(xì)流和樹根的對(duì)話中得到了怎樣的啟示？(4分)
答：
20、文中細(xì)流與樹根的對(duì)話寫得生動(dòng)形象，充滿情趣。請你展開想象，寫一段“流水”與“鮮花”的對(duì)話。(4分)
流水說：
鮮花說：
三、口語交際和寫作(40分)
(一)口語交際(10分)
21、以“我(們)擁有了……，卻失去了……”的句式寫一段話(不少于3組句子)，反映生活中“得”與“失”的關(guān)系。
(二)寫作(30分)
22、文題：感受第一次
要求：(1)圍繞文題，選取你所熟悉的生活題材進(jìn)行寫作，有真情實(shí)感。(2)不少于500字。
