①幾只獅子俯首貼耳地伏在他面前。

②再看織女星，一定更覺耐人尋味。

③可是這個笑話給天文學家聽見了，一定要笑我少見多怪。

④距離太陽幾萬光年的星不計其數。

《鶯》

1、作者 ， 國 家， 家，他用40年時間寫成了36卷巨冊的《 》

2、文句理解：

①如何理解“聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？”

②“春天的唱詩班”是什么意思？

3、指出下列句子所用的說明方法：

①鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。（ ）

②鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人：伯勞（ ）

③它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶蟲青蟲的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息……（ ）

④在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。（ ）

4、“這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？”這一句運用了什么修辭？屬于什么句式？表達了什么作用？改為肯定句后意思上語氣上有什么變化嗎？

5、根據全文內容，概括鶯的特性：

6、文中怎樣體現冬天的蕭條冷落的？采用什么方法？這樣寫有什么作用？

7、文中第①段連用七個動詞“喚醒、煥發(fā)、吐出、披上、引來、嬉笑打鬧、唱歌傳情”有什么作用？

8、文章第三段作者為何要寫鶯不讓人喜愛的毛色？

9、“它只在樹林中最茂密處唱歌，總把自己隱藏起來，尤其在炎熱的中午，只偶爾在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。”分析加線詞的作用。

10、文章的開頭有何特點？這樣寫有何作用？

11、文章通篇運用了什么修辭手法？在介紹鶯的知識時多用什么樣的表達方式？這樣寫有什么好處

《月亮上的足跡》

1、作者在文中使用了很多數學，這些數字起什么作用？

2、阿姆斯特朗談到登月的意義時說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。” 怎么理解？

附資料：

一、選擇題：

1、下列加點字的注音全對的一組是：

A差異(chā)差遣(chā)差勁(chà)參差(chā) B農諺(yàn)簌簌(sù)連翹(qiào)怠惰(duò)

C白蒙蒙(méng)崩毀(huǐ)陰霾(mái)涵養(yǎng)(hán)D藐小(miǎo)暢談(chàng)休眠(míng)棲息(qī)

2、下列詞語的書寫有誤的一組是：

A翩然 孕育 描摹 風雪載途 B恬靜 次弟 褐色 無憂無慮

C遺憾 孤寂 玩耍 雅俗共賞 D茂密 藐小 陶醉 耐人尋味

3、下列加點字的解釋不正確的一項是：

A銷聲匿跡(隱藏) 無憂無慮(思考) B千呵萬護(愛護) 不計其數(數目，數量)

C俯首貼耳(低下) 少見多怪(感到奇怪)

D 凝神靜聽(注意力集中) 可望而不可即(靠近，接觸)

4下列各句中沒有運用修辭手法的一句是：

A這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言………

B物候現象的來臨決定于哪些因此呢？首先是緯度……

C鶯總是快樂無憂，充滿活力。

D數字在我國卻有著獨特而悠久的發(fā)展史。

5下列加點的詞語運用恰當的一項是：

A從飛船上可以看到美麗的月球已經遙遙領先，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船上方。

B居然發(fā)生了不應該發(fā)生的事，真令人拍案叫絕。

C我們如果看過這張畫，知道了這個故事，再看那織女星，一定會覺得耐人尋味了。

D可是從另一方面想，那悠久的時間和廣闊的空間，都不能逃出自己法則的支持。

6選詞填空：

A鳥類的回歸帶來的初春第一個信息，這些可愛的小生命 (叫醒、喚醒)了沉睡的大自然。

B這歌聲仿佛 (涵養(yǎng)、包含)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活……

C大部分陸地動物被 (關押、囚禁)在山洞、巖洞、地洞內，這一切給我們展現出蕭條冷落的景象。

7、對下列各句所用的說明方法判斷有誤的一項是：

A物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器要復雜得多，靈敏得多。