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詩(shī)兩首同步訓(xùn)練

[移動(dòng)版] 作者:雪園

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:    ( 。

A.《鄉(xiāng)愁》以時(shí)間短語(yǔ)“小時(shí)候”、“長(zhǎng)大后”、“后來(lái)啊”、“而現(xiàn)在”貫穿全詩(shī),概括了詩(shī)人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國(guó)大陸的綿綿思念。

B.《鄉(xiāng)愁》從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)意象:郵票、船票、墳?zāi)、海峽,明朗、集中而又強(qiáng)烈,表達(dá)的情感豐富、含蓄、有張力,能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。

C.詩(shī)的前三節(jié)側(cè)重于詩(shī)人個(gè)人經(jīng)歷的傾訴,結(jié)尾則把個(gè)人的悲觀與巨大的祖國(guó)之愛(ài)、民族之戀交融在一起,寄寓了詩(shī)人所代表的萬(wàn)千海外游子的綿綿鄉(xiāng)關(guān)之思。

D.詩(shī)共有四節(jié),每節(jié)四行,節(jié)與節(jié)之間基本均衡而對(duì)稱,句與句之間則注意了長(zhǎng)句與短句的變化調(diào)節(jié),從而使詩(shī)的外形整齊中有參差之美。詩(shī)中運(yùn)用了比喻、想像、夸張、反復(fù)、疊詞等多種藝術(shù)手法,使詩(shī)歌具有回旋往復(fù)、一唱三嘆的美的韻律。

2、摘錄詩(shī)中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌是怎樣層層深入,抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的?

3、鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒,詩(shī)人采用了哪些具體意象,將它變?yōu)榫唧w可感的?

4、詩(shī)歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

開(kāi)放探究

閱讀《螢火蟲(chóng)》,回答問(wèn)題。

螢火蟲(chóng)

小小流螢,在樹(shù)林里,在黑沉沉暮色里,

你多么快樂(lè)地展開(kāi)你的翅膀!

你在歡樂(lè)中傾注了你的心。

你不是太陽(yáng),你不是月亮。

難道你的樂(lè)趣就少了幾分?

你完成了你的生存,

你點(diǎn)亮了你自己的燈;

你所有的都是你自己的,

你對(duì)誰(shuí)也不負(fù)債蒙恩;

你僅僅服從了,

你內(nèi)在的力量。

你沖破了黑暗的束縛,

你微小,但你并不渺小,

因?yàn)橛钪骈g一切光芒,

都是你的親人。

1.找出與“小小流螢”相呼應(yīng)的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣寫(xiě)?

2.文中為什么反復(fù)說(shuō)螢火蟲(chóng)是快樂(lè)的?

3.怎樣理解“你微小,但你并不渺小”一句?

4.“你不是太陽(yáng),你不是月亮,難道你的樂(lè)趣就少了幾分?”對(duì)此你是怎樣理解的?這對(duì)你有什么啟示沒(méi)有?

5.請(qǐng)你展開(kāi)想象,用散文的語(yǔ)言描寫(xiě)“夏夜的螢火蟲(chóng)”。

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、(1)艾青  蔣海澄  憂郁、悲憤(類(lèi)似的答案也正確)為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

(2)余光中   臺(tái)灣  家國(guó)之思 2、(1)我也應(yīng)該用

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