《小狗包弟》寫作特色
華語網(wǎng)（Thn21.com）高中語文欄目組 雪園
本文寫作特色：此文之所以如此地震撼著每一個人性未泯者的心，就在于它通過小狗包弟的命運放大了那個時代里許多善良的人的悲慘命運，引發(fā)我們的反思。而我們的反思又是從品析文中準確、生動、深刻、深沉的語言開始的。
１、準確、生動而深刻的詞語：
⑴ 能否將“認識的人看見半死不活的他，都掉開頭去”中“認識的”三個字去掉呢？
不行。我們要注意這句話的語言環(huán)境。一位藝術家被“造反派”批斗，毒打，游街示眾，變得“半死不活”，這時候，稍有人性的人都會憐憫，救治他，更不用說“認識的”人了。現(xiàn)在連“認識的”人都“掉開頭去”，揭示了“文革”已將人的心靈扭曲，或者說人們懾于“造反派”的淫威，不敢救治藝術家。而就在此時，藝術家鄰居的小狗卻奔了過來，“親熱地叫”“撲”“聞”“舔”“撫摸”，是非顛倒的歲月，人的良知竟不如狗。所以“認識的”三個字萬萬不可去掉。
⑵ 說說這句話中加粗詞語的好處：“在三年困難時期，我們每次到文化俱樂部吃飯，她都要向服務員討一點骨頭回去喂包弟�！�
“每次”和“都”說明了行為次數(shù)多，頻繁，無一例外�！坝憽保f明了行為者要付出尊嚴的代價，作者的夫人蕭珊也是一位高級知識分子，向服務員“討”骨頭是需要勇氣的。這三個詞合在一起，表現(xiàn)了蕭珊對小狗包弟的愛，表達了人與狗之間關系的融洽。
⑶ “……這些天我在機關學習后回家，包弟向我作揖討東西吃，我卻暗暗地流淚�！薄拔摇睘槭裁础鞍蛋档亍绷鳒I呢？
因為紅衛(wèi)兵抄“四舊”，要殺狗，包弟變成了“包袱”，有人建議將它送醫(yī)院作解剖實驗用。包弟的命運未卜，它卻渾然不知，而“我”作為它的主人，自身難保，又怎樣能救下包弟？所以“我”很傷感，但又不愿讓包弟看出，所以只得“暗暗地”流淚。另外，“我”當時處于“半靠邊”狀態(tài)，言行受監(jiān)視，不能明確地流露出對“寵物”的感情，也只能“暗暗地”流淚。
２、含義雋永的句子：
⑴ 談談你對這句話的理解：“我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖�！�
分析這句話，要抓住“解剖”這兩個字。這兩個字大致有兩個意思，一是說在當時特定的環(huán)境中，作者如包弟一樣不能把握自己的命運，任專制者“解剖”。其二，這是作者為了自保而送走包弟后對自己靈魂的“解剖”，正如他自己所寫的那樣：“不能保護一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！”“解剖”，正是作者自己深刻的反思。
⑵ “那么我今后的日子不會是好過的吧。但是那十年我也活過來了�！边@兩句話放在一起，有什么用意呢？
第一句話是說“我”將包弟送上了解剖桌，十幾年來一直內(nèi)疚，一直在煎熬，為了“贖罪”，“我”必須給過去十年的苦難生活作總結，“還清心靈上的欠債，”而“這絕不是容易的事”，所以今后的日子“不好過”。但是與過去的十年相比，這“不好過”又算得了什么，那“十年”都挺過來了，還怕別的困難嗎？第二句話就是這個意思。這兩句話表明了作者反思過去時的痛苦和必須反思過去的決心。
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